初中学生竞赛奖励制度

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初中学生竞赛奖励制度

一、总则

初中学生竞赛奖励制度

1 、为规范学生学习竞赛活动的组织，制订本制度。

2 、学生学习竞赛指学生个人学习竞赛和合作学习小组集体学习竞赛，由班级负责组织实施。

3 、个人学习竞赛应与学习小组集体学习竞赛同时进行，个人学习成绩计入小组成绩，小组获得奖励分时应给予本组所有成员奖励分。

二、竞赛的内容

1 、学生个人学习竞赛的内容涵盖学生在德、智、体、美、劳等各个方面的表现，原则上以综合素质评价计分细则为竞赛计分细则。

2 、合作学习小组集体学习竞赛的内容是考核小组成员在学习活动中的表现，以小组成员在个人学习竞赛中的总成绩的人平分为小组得分。

三、竞赛的组织

1 、学习竞赛由班级评价小组负责统一组织，具体负责竞赛方案的制订，考核、讲评、申报奖惩等工作。

2 、制订竞赛方案。班级评价小组在班主任指导下，依据《宋市中学班级民-主管理制度》和本制度相关规定提出竞赛方案，交全班学生讨论、表决， 80% 以上同意通过。

3 、组织考核。采取小组间“鱼咬尾”式相互监督评价的办法实施，每个小组设 1 名以上监督员，负责逐日记录被评价对象涉及加减分的典型情况。考核情况当日通报，周末小结并将当周成绩登上学习竞赛成绩公布栏。

4 、组织讲评。每天利用班会时间进行当日典型情况讲评，并通报加减分情况。每周末（或下周初）小结一周来的典型情况，并将个人和学习小组成绩统计登上周统计表和学习竞赛成绩公布栏。每月进行一次月统计、讲评，并将成绩登录月统计表和学习竞赛成绩公布栏。每半期进行一次总结讲评，每学期进行一次总评，成绩计入学生综合素质评价报告单，并作为个人和小组评优的依据。

5 、申报奖惩。竞赛工作小组每月向班主任申报月奖励，每半期向学校申报一次表彰奖励。班主任组织实施月奖，学校组织实施阶段性奖励。

四、讲评与奖惩

1 、班级应建立日讲评通报、周小结登表、月总结奖励、期总评表彰的竞赛工作制度。

2 、日讲评通报由竞赛工作小组组织实施，每天在班会时间进行。

3 、周小结主要由竞赛工作小组组织实施，成绩登表（榜），班主任作工作典型情况讲评。

4 、月总结主要由竞赛工作小组组织实施，成绩登表（榜），班主任作典型情况讲评，并实施奖惩。

5 、期总评由竞赛工作小组负责统计，并给出初评意见，向班主任和学校申报奖励。班主任填写学生综合素质评价报告单，向学校报送相关档案，并向学校申报先进个人和先进学习小组的奖励。原则上奖励申报的比例为先进个人占学生总数的 20% ，先进小组占小组总数的 20% 。

6 、学校每半期组织一次对先进个人和先进学习小组的表彰奖励。

7 、学习竞赛总成绩作为评选优秀毕业生和初中总冠军的依据。

8 、对竞赛成绩落后的学生原则上不予惩罚，可以给予提醒性警诫。如班主任谈话、当事人（小组）汇报落后原因和改进措施等，但在综合素质评价中有两项及以上被评为 D 等的当年不得毕业。

五、附则

本制度由学校德育处负责解释和组织修订。