学校安全隐患分析制度

相关推荐

学校安全隐患分析制度

城西学校安全隐患分析与建议

学校安全隐患分析制度

安全工作占据着学校工作重中之重的地位，是开展一切工作的前提，是全校师生的生命财产安全、社会和-谐的重要保证，“安全责任重于泰山”。我校自成立以来，日新月异，发展迅速，现已拥有教职员工140余人，学生2200余人，其中全日制寄宿学生1900余人。然而伴随着学校办学规模的扩大，以及近年来社会不稳定因素的增加，安全工作的重要性更加凸显，抓好安全工作，加强安全力量，刻不容缓。我作为学校安全工作管理人中的一员，就学校的现状作分析并建议如下：

一、安全工作现状分析

1、学校安全管理班子力量薄弱，制度欠缺。我校安全管理暂时由校德育办代管，德育办现有3人，其中女同志2人，有1人有孕在身，均对安全工作无经验、不专业。原本工作任务就极重，同时还承担着班主任、任课等教学任务，由德育办负责安全工作，不能有效地将学校安全工作落到实处。

2、学校从事安全工作的人员偏少。我校现在门卫配有4人，年龄均在60岁以上，宿舍管理人员4人，采用轮班模式，每天在岗的门卫、宿舍管-理-员均只有2人，人员配备数量严重不足。学校围墙较低，门卫人少，不能进行巡查；岁数偏大，如遇突发事件，将无力阻止。宿舍按楼层、单元均进行封闭式落锁管理，且无专人管理备用钥匙，如遇紧急情况，仅依靠在班2名管-理-员，将不能及时将各楼层及紧急逃生通道打开。

3、学校安全器械配备不足。学校住宿楼教学楼均未配备应急灯，两处地方人员均极其密集，如夜间突发紧急情况时断电，后果不堪设想。灭火器配置数量不足，且无专人管理，无法确保消防器材的有效期和掌握正确使用的方法。

4、学校安全隐患的排查、整改不专业。学校不时会产生一些安全隐患，如楼层玻璃偏薄，且不是钢化玻璃，如果一经碰撞从高空成片坠落，将酿成严重后果。此外学校其他安全隐患排查需要的专业性更强，而学校无此专业人员。

5、食品卫生安全管理极待加强。学校现有食堂、小卖部进行食品出售，食品的质量卫生安全无专人把关。

6、学校无医疗室和专职校医。学校距离医院的距离较远，如遇学生突发急病，或意外受伤，无法第一时间采取急救手段，评估病情缓急，将对后续治疗形成影响。

7、无相应的安全应急预案。学校人员密集，如遇紧急情况，应及时进行处置应变，避免发生群体慌乱现象。

二、工作建议

1、建议学校成立安全保卫科，专职从事学校安全工作，同时组建安全管理领导小组，由校领导牵头，彰显安全工作的重要性，以加强全校师生的安全意识和紧迫感。

2、增强门卫及宿舍管理人员，落实管理责任。

3、建议在紧急逃生通道及各楼层安装应急灯，邀请消防中队对消防器材进行使用培训，落实专人管理消防器材，保证到期更换。

4、建议学校聘请专业的安全评估机构进行测评，进行消除整改，防患于未然。

5、建议落实专人负责食品的质量卫生，按时进行抽样送检，不得让伪劣食品流入校园，确保食品卫生不变质。

6、建议学校增设校医室，配置急救卫生医疗设备、药品。

7、因此建议针对性对提前准备针对各项情况的应急预案并开展应急演练，如消防火灾、地震、踩踏性事件、暴-力袭击事件等等。

8、认真落实各类人员“一岗双责”，健全制度、落实责任、逗硬考核。

安全无小事，事事讲安全。只有时刻绷紧安全这根弦，加强相关法律法规学习，完善学校相关规章制度，查漏补缺，群策群力，消弥隐患于未然，将各项安全工作当作头等大事来抓，才能杜绝一切不安全事故的发生，合力营造教职员工安心、学生和家长们放心的平安学校。

学校安全隐患排查制度2015-07-15 13:18 | #2楼

为保证学校教育教学的正常秩序，保证师生人身安全和学校财产安全，切实抓好安全工作，根除安全隐患，特制订本制度。

1、建立学校安全隐患台账，是加强学校安全管理工作的重要制度，是落实科学发展观、体现以人为本、均衡教育发展的一项重要举措，是构建和-谐平安校园的重要内容。其目的在于从制度上保证学校安全管理工作的领导、部门责任的落实，安全隐患整治工作的跟踪问效和责任追究，有计划、有步骤地消除学校安全隐患，有效防止学校安全事故的发生，推动学校和-谐、持续、健康发展。

2、学校安全隐患排查工作，由学校安全工作领导小组按有关规定安排专人排查；各排查人员必须有高度的警惕性和强烈的责任感、使命感，按有关安全规章及学校规定高质量完成工作任务、责任目标。

3、学校安全管理台账是一项系统性工程，有人员机构、检查资料、管理制度、工作措施、文件、会议纪要、整治报告单和整改通知书等构成。

4、根据学校实际情况，一般应安排排查以下部位，并明确排查责任人：

（1）校舍安全隐患排查；

（2）食物、饮用水安全检查；

（3）用电及消防安全隐患排查；

（4）学生公寓安全隐患排查；

（5）体育场馆及体育器材安全隐患排查；

（6）校园及周边安全隐患排查；

（7）其他安全隐患排查（栏杆、书架及其他公共设施）。

5、安全隐患排查人员，又不是安全管理责任人，因此消除安全隐患的重点是做好安全防范工作，要根据各岗位的特点，想法保证学校设施设备、食品、饮用水的安全性。

6、排查工作采用轮流密集排查方式进行，排查人员根据排查对象的特征确定排查时间。

7、排查责任人在排查时要认真仔细，不能有任何疏漏，除不可抗原因外，出现安全事故，追究排查责任人的责任。

8、排查责任人在排查时要作好记录，有险情隐患应及时向校长汇报。自己可以处理的应及时消除隐患，不能应急的应及时提出处理方案，交由学校讨论解决。重大险情学校应及时向上级报告。

9、具体负责学校安全工作的副校长必须制订好相关的安全管理制度，做好检查督促工作；政教主任负责学生安全教育和安全管理，并收集好有关资料；总务主任负责安全隐患的排查与排除。未履行好自己的职责，造成安全事故的，由责任人直接负责。

10、及时排查、整改安全隐患和不稳定因素，维护保养设施设备。向广大师生告知危害因素、危险状况，在安全隐患部位及易发生危险的地方设立安全警示标志。对本单位的重大危险源实施有效监控。坚持安全隐患和不稳定因素排查、整改月报告制度，学校要将当月安全隐患排查、整改情况报上级教育行政部门。

11、学校对排查出来的各类安全隐患要进行登记，建立台账，并制定隐患和不稳定因素整改措施，明确整改责任人和时间，严格落实“五个一”包靠工作制度（即一个问题、一名领导、一套班子、一个方案、一抓到底）及时进行整改。如有重大安全隐患不能解决或整改有困难的，要及时向上级教育行政部门或当地政府报告。

【学校安全隐患分析制度】相关文章：

学校安全隐患排查制度(精选15篇)01-13