班组安全学习培训制度

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班组学习管理制度

班组安全学习培训制度

1、结合公司的年度培训计划，制订本班组的年度、月度学习计划，有计划地大力培养首席工人和多面手。并定期总结经验，找出不足，提出改进意见。

2、定期组织国家时事政治教育，爱国主义教育，法律教育，职业道德教育，厂规厂纪教育。

3、做好对新员工的培训，主要包括：安全培训、岗位知识培训、岗位技能修炼。

4、定期对组员进行学习训练，要注意：有基础到应用；从简单到复杂；让其动手去做，积极提问，不停地关心鼓励。

5.要定期开展多种形式的学习活动，通过学习活动，实现工作创新、技术创新、管理创新和制度创新。

5.1要求：明确培训对象；确定学习内容；安排培训时间；落实培训责任；创造培训条件；注重培训效果。

5.2活动形式：自学、授课、互动学习、经验交流、先进人物做报告、演讲比赛，征文活动。

5.3学习内容：岗位知识、操作技能、政治理论、时事政治、科技知识、医务常识、文学历史、生活需知。

5.4学习方法：集体看书，轮流讲解；大家准备，重点发言：考场出题、竞相抢答；遇到疑难，开展讨论；撰写心得，交流体会。

6、培训要做到“四结合”：内培与外训相结合；内聘与外聘相结合；讲课与演练相结合；教学与自学相结合。

7、组员必须遵守“七不准”：不准迟到、早退、无故旷课；不准吸烟；不准接打手机；不准交头接耳或大声喧哗；不准在教学设施上乱写乱画；不准吃零食；不准看与学习无关的书。

8、培训组员要做到“六要”：一要注重人格的培养；二要注重员工的精神教育和常识教育；三要培养员工的专业知识和正确的判断能力；四要训练员工的细心；五要培训员工的竞争意识；六要注重员工心理素质的提升。

9.要加强思想政治工作，培养四有新人（有理想、有道德、有文化、有纪律），开展思想教育、道德教育、民-主教育、纪律教育和法制教育。

9.1原则：理论与实际相结合；思想政治工作与业务工作相结合；物质激励与精神鼓励相结合；耐心说服与严格纪律相结合。

9.2方式：动员报告、先进报告、座谈讨论、个别谈心、文学教育、评比竞赛、参观访问、形象化教育。

班组人员培训管理制度2015-07-05 19:25 | #2楼

为了不断提高岗位员工的自身素质，建立学习型企业，培养员工的实际操作能力与理论水平，特制定以下《班组人员培训管理制度》。

一、培训原则：

本着学以致用的原则，不断对班组成员进行有计划有目的的培训，努力提高其理论和技术水平，做学习型员工。严格按照学习制度，保证学习时间，提高学习质量，增强学习的针对性和实效性。使培训工作有力度，实现培训学习的经常化、规范化和制度化的原则。

二、培训组织：

1、工段长负责对班组长与班员的培训。

2、班组长负责对班员的培训与组织学习。并负责制定班组成员的集体学习计划，安排学习内容，组织学习活动，监督和跟踪学习活动的成效。

三、培训内容：

1、培训与组织学习企业理念和企业文化。

2、培养员工吃苦耐劳精神，爱岗敬业精神与不断创新精神等必要的一些思想意识方面的教育。

3、培训员工对工艺流程的熟知，生产原理和设备原理的了解。让其明白“一清二熟三会四懂四过硬”。

一清：工艺流程清；

二熟：生产原理熟、工艺条件熟；

三会：会使用、会维护保养、会排除故障；

四懂：懂结构、懂结构、懂用途、懂性能；

四过硬：操作控制过硬，产品质量过硬，设备使用过硬，维护保养过硬。

4、对新技术、新工艺、新设备、新材料的应用前要对岗位员工进行认真的培训与学习。

5、对新进员工、复工人员、转岗人员都要进行上岗前再培训教育。

四、培训形式：

1、结合具体操作与生产现场，以问答的形式进行培训与教育。

2、集体组织学习，以授课的形式讲解培训。

3、经常性地考试，以考促学，以考试为依托的培训与学习。

4、确立主题、难题、新课题，以讨论的形式培训与学习。

5、要求员工自学，根据自学中遇到的难点进行统一辅导培训与学习。

五、培训时间：

培训时间为每月一次，利用周一安全活动日与休班时间进行，原则上要求不影响正常的工作进行。

六、培训要求：

1、要坚持理论联系实际，学以致用，着眼于学习知识的理解与应用，着眼于解决操作过程中碰到的热点难点问题，着眼于对公司发展中碰到的实际问题。

2、在一般情况下，集体培训学习的时间班组组织在休班时进行，采取专工与工段长讲解、集体讨论的形式。集体学习做到时间、内容、人员、计划、组织的落实。

3、树立“终身学习”、“学习工作化，工作学习化”的思想观念，结合操作中遇到的实际情况，制定学习计划，明确学习重点，实现学习目标。

4、按照分厂与公司要求，积极参加分厂与公司组织的各种讲座和培训班。

5、正确处理休息与培训的时间安排与布置，原则上是大倒班时安排培训一次。

6、做好详细的培训记录。

七、培训成果考核：

1、对每次培训完后，都要进行考核工作，并对员工的成绩纳入当月的绩效考核中。

2、成绩优异的要给予一定的奖励，不合格的要进行补考或进行再教育。

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