设备人员培训管理制度（通用12篇）

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设备人员培训管理制度（通用12篇）

　　在社会发展不断提速的今天，我们每个人都可能会接触到制度，制度就是在人类社会当中人们行为的准则。到底应如何拟定制度呢？以下是小编为大家收集的设备人员培训管理制度，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

设备人员培训管理制度（通用12篇）

　　设备人员培训管理制度 1

　　第一章总则

　　第一条、为了确保特种设备作业人员及其设备的安全，规范特种设备作业人员的培训考核工作，根据《特种设备质量监督与安全监察规定》（原国家质量技术监督局令第13号，以下简称13号令）的规定，制定本规则。

　　第二条、本规则所称特种设备，是指电梯（含自动扶梯和自动人行道）、起重机械、厂内机动车辆、客运索道、游艺机和游乐设施等潜在危险性较大的设备。本规则所称特种设备作业人员，是指从事特种设备安装（改造）、维修保养和使用操作等作业的人员，具体包括：

　　（一）电梯安装（改造）、维修保养的作业人员，电梯司机；

　　（二）起重机械安装（改造）、维修保养、司索、指挥的作业人员，起重机械司机；

　　（三）厂内机动车辆维修保养作业人员和司机；

　　（四）客运索道安装（改造）、维修保养、缆索编索的作业人员，客运索道司机；

　　（五）游艺机和游乐设施安装（改造）、维修保养、操作的作业人员。

　　第三条、国家质量监督检验检疫总局统一负责全国特种设备作业人员培训考核的综合管理工作，省级质量技术监督行政部门负责辖区内特种设备作业人员培训考核的组织管理工作。国家质量监督检验检疫总局及地方质量技术监督行政部门的特种设备安全监察机构（以下简称特种设备安全监察机构），在本规则明确的职责范围内，负责实施特种设备作业人员的培训考核工作。

　　第四条、特种设备作业人员必须具备以下基本条件：

　　（一）年满18周岁；

　　（二）初中以上文化程度；

　　（三）身体健康（县级以上医疗机构出具的健康证明），无妨碍从事本工种作业的疾病和生理缺陷

　　（四）通过规定的专业技术理论和实际操作的培训考核，了解相应工种的专业技术知识，掌握相应工种的操作技能。

　　第二章培训

　　第五条、从事特种设备作业人员必须进行专业技术培训。专业技术培训包括专业技术理论和实际操作的培训，重点是提高作业人员安全作业的技能与预防事故、处理突发事件的实际能力。专业技术培训应按照国家特种设备安全监察机构组织制定的《特种设备作业人员专业技术培训考核大纲》（以下简称培训考核大纲）的要求，并参照其指定的专业技术理论考试与实际操作考核的题库和推荐的培训教材进行。

　　第六条、专业技术培训具体的学时和内容应当根据培训考核大纲的要求确定。安装（改造）、维修保养等作业人员参加取证的专业技术培训不得少于160个学时，使用操作(司机）及其他作业人员参加取证的专业技术培训不得少于80个学时。专业技术理论培训内容包括：设备的性能、结构和基本原理，备控制部位和安全装置的名称、作用与使用方法；设备安全操作的规程和技术，设备维护和保养的方法；一般常见故障、突发事件和事故的判断与处理方法；典型事故案例分析等。实际操作培训内容应根据各工种作业的安全操作规程与技能的基本要求而确定。

　　第七条、申请参加特种设备作业人员专业技术培训的人员，应当填写《特种设备作业人员申请书》，并向培训单位提出申请。经培训单位审查年龄、学历、身体等条件后安排培训计划。

　　第八条、拟从事特种设备作业人员培训的单位，应当向省级以上质量技术监督行政部门提出书面申请，经批准后，方可以从事相应的培训工作。

　　第九条、培训单位必须具备以下基本条件：

　　（一）教学手段、设施及场所符合本工种作业的专业技术理论教学与实际操作技能训练的要求；

　　（二）健全的培训组织管理机构和专职管理人员；

　　（三）完善的培训质量保证体系；

　　（四）相对稳定的师资队伍，专业技术理论教员应具有相应专业的中级以上技术职称，实际操作教员应具有相应工种技师以上的技能水平，或者具有连续5年以上相应工种的工作资格和经历。

　　第十条、取得培训资格的单位，每3年由原批准机构进行一次复审。经复审合格后，方可以继续从事特种设备作业人员的培训工作。

　　第十一条、培训单位应在每期特种设备作业人员专业技术培训前15无，将当期的.培训计划、师资情况等资料，报送当地负责特种设备作业人员专业技术考核的特种设备安全监察机构核准后，方能开展相应的培训工作。

　　第三章、考核

　　第十二条、特种设备作业人员的专业技术考核由地、市级以上质量技术监督行政部门的特种设备安全监察机构组织实施。

　　第十三条、特种设备作业人员的专业技术考核包括专业技术理论考试和实际操作考核两部分。专业技术考核内容必须按照培训考核大纲和专业技术理论考试与实际操作考核的题库进行。

　　第十四条、参加特种设备作业人员专业技术考核的，由申请人或者培训单位持记载了培训情况的《申请书》，向当地负责特种设备作业人员专业技术考核的特种设备安全监察机构提出申请，并由该机构负责实施考核。女年满55周岁、男年满60周岁的人员，不再受理特种设备作业人员取证的专业技术考核申请。

　　第十五条、专业技术考核不合格者，允许在6个月内申请补考一次。

　　第十六条、特种设备安全监察机构在组织特种设备作业人员专业技术考核时，应当满足以下条件：

　　（一）理论考试的监考人员或实际操作的主考人员不得少于2名；

　　（二）理论考试的监考人员中至少有一名是考核机构的特种设备安全监察员；

　　（三）实际操作的主考人员应具有相应工种技师以上的技能水平，或者具有连续5年以上相应工种的工作资格和经历；

　　（四）考核条件和手段应满足该工种的专业技术考核的要求。

　　第十七条、专业技术考核后，理论考试的监考人员、评卷人员和实际操作的主考人员，应在有关成绩单或者评分记录上签字。专业技术考核的有关资料、健康证明、文凭和身份证的复印件等，应与《申请书》一起存档。

　　第四章、发证和复审

　　第十八条、经专业技术考核并审核其他条件合格者，由负责考核的特种设备安全监察机构，报所属的质量技术监督行政部门，签发全国通用的《锅炉压力容器压力管道特种设备操作人员资格证》（含正本和副卡）。资格证书由国家质量监督检验检疫总局锅炉压力容器安全监察局统一制作。

　　第十九条、取得资格证书者，每2年进行一次复审。持证人员应填写《申请书》，并在资格证书有效期满前3个月提出复审申请。复审由当地的考核发证部门负责进行。复审合格者，考核发证部门应在证书正本上签章；复审不合格者，可在2个月内进行一次复审，仍不合格者，收回其资格证书；未按期复审，其资格证书自行失效。

　　第二十条、复审内容为：

　　（一）2年期间从事相应工种工作情况（聘用单位签章）；

　　（二）检查违章作业记录；

　　（三）县级以上医疗机构出具的健康证明；

　　（四）知识更新和事故案例教育

　　（五）本工种专业技术考核。

　　第二十一条、跨地区从业人员或跨地区流动施工的单位，也可向从业或施工所在地的考核发证部门申请办理复审。

　　第五章、日常管理

　　第二十二条、特种设备作业人员必须持证上岗，严禁无证操作。

　　第二十三条、特种设备作业人员聘用单位应加强对特种设备作业人员的管理，做好申报、培训、考核、复审的组织工作和日常的管理工作。

　　第二十四条、考核发证部门及聘用单位均须建立特种设备作业人员的管理档案。考核发证部门应将考核发证和复审的情况，记录到锅炉压力容器压力管道特种设备操作人员数据库中。

　　第二十五条、《锅炉压力容器压力管道特种设备操作人员资格证》不得伪造、涂改或转借。如发现伪造、涂改或转借的，地、市级以上质量技术监督行政部门应当依法进行处罚。

　　第二十六条、特种设备作业人员违章作业，现其情节由当地质量技术监督行政部门的特种设备安全监察机构按照有关法规进行处理，并将违章作业情况记录到锅炉压力容器压力管道特种设备操作人员数据库中。

　　第二十七条、违反本规则，损害了国家利益或公民合法权益的，对直接责任人依法追究其责任。违反本规则，在相关工作中玩忽职守、询私舞弊的培训单位或及其工作人员，由审查批准培训单位资格的行政部门按照有关法规进行处理。行政审批部门及其工作人员违反有关规定，弄虚作假、玩忽职守的，按照《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》（中华人民共和国国务院令第302号），依法追究有关责任人员的行政责任。

　　第六章附则

　　第二十八条、本规则由国家质量监督检验检疫总局特种设备安全监察机构负责解释。

　　第二十九条、本规则自颁布之日起实施。

　　设备人员培训管理制度 2

　　1、教育科每半年编制一次对采掘段队特殊工种人员的培训计划（包括培训时间、地点、工种等）。

　　2、教育科要每半年按照培训计划对采掘段队的所有特殊工种人员进行一次培训。（培训要有记录、签到、考试、成绩等）。

　　3、教育科每半年要组织一次对全矿采掘段队的机电管理人员的3#文培训（培训要有记录、签到、考试、成绩，不及格的要有相应的考核）。

　　4、生产段队要每季度编制一次对特殊工种及管理人员的培训计划。

　　5、生产段队要每季度分月份对全段的特殊工种人员进行一次培训。培训要有教案、应学人员与实学人员签字对照，要有试卷和成绩。

　　6、对每次培训的各种资料要进行存档，保存一年，以备矿、公司的检查。

　　7、对上述培训应到的`人员无故不参加者每次考核50—100元。

　　8、教育科要每季度对采掘段队的培训进行一次全面检查。对未按制度进行培训和未编写培训计划的单位要对段长、书记及技术主管每次考核50元。教育科未检查时每次考核教育科50元。

　　设备人员培训管理制度 3

　　教育教学工作的前提，特制定教师人事治理制度，以抓好学校人事治理工作，造就师资强、师风纯、教风正的教师队伍。

　　一、全体教师必需听从上级和学校的治理，自觉做到依规办事、依法治教，遵守上级和学校的各项规章制度，做到遵纪守法、教书育人、为人师表，崇尚科学，反对邪教。

　　二、学校内部教师人事调整，由学校领导班子成员依据教师的专长和表现，召开特地会议讨论争论打算，人事调配实行一次性争论，一经争论确定，原则上不得变动，特别状况需要调整的要经过学校领导班子集体争论打算。

　　三、每学期对教师的各方面表现进展一次业绩考评，考评结果由高分到低分排队，末位的实行待岗；考评结果作为教师评聘、评优、评先、考核、晋升的'重要依据。

　　四、实行教师聘任制，学校依据教师的平常的表现和业绩考评结果，由校领导班子依据学校和岗位的需要，确定聘任教师的名单，各教师与学校签定聘任协议。

　　五、全体教师必需从大局动身，听从学校分工，按学校分工仔细搞好本职工作，想方设法提高工作效率。如不听从分工的，视情节轻重，在学年度业绩考评“思想表现”和“工作态度”中扣分。

　　六、建立教师工作考核档案，健全教师业务检查评比制度，学校领导班子成员、各部门负责人定期或不定期对教师各方面的表现进展检查，并作好记录，对教师各方面的表现每学期由学校考评小组作出公正的评价。

　　七、各教师要仔细学习教育法律法规各学校的各项规章制度，仔细履行岗位职责，树立高尚的师德师风，积极参与连续教育和教研教改活动，提高自身的教育教学力量，仔细总结教育教学阅历，积极撰写教育教学论文，完成学校布置的各项任务，想方设法在各自的岗位上做出成绩，为推动素养教育，提高学校的教育教学质量而努力奋斗。

　　设备人员培训管理制度 4

　　（一）各类体育器材均应登记造册，台账清楚，新购器材及时登记，物品实际数量与记录相符合。易损耗器材要定期补充，保证教学及体育活动正常进行。

　　（二）可移动器材要有专室存放。器材存放规范、有序，特殊器材有专用设施设备存放，贵重器材可由专人保管。保管室要做到安全、方便、整洁。

　　（三）各种器材使用时要注意安全，容易造成伤害的器材提醒学生注意。正常使用器材要登记，有器材借还和损坏赔偿制度。

　　（四）室内体育场地有固定开放时间，按时开放使用。使用后要及时整理，保持清洁卫生。

　　（五）室外场地、设施符合《国家学校体育卫生条件试行基本标准》和安全要求。

　　（六）场地、器材应定期检查，按时保养，及时维修，确保安全。

　　设备人员培训管理制度 5

　　（一）药品进入实验室，必须有专人负责接收、登记、建帐、入库和保管。实验室工作人员，必须熟悉各种药品的性质，认真做好药品的保管、发放、回收等工作。

　　（二）药品一律放入药品柜内，不得与配制的溶液等其他物品混在一起放置。

　　（三）剧毒、易燃、易爆、易挥发和有放射性、有腐蚀性的药品，必须由专人负责，定室定点放在有提示性的.专用柜内，其他人不得接触。使用药品人员，必须向学校分管领导报告，经审批后方能领取使用。负责药品管理人员在发放后及时收回剩余的药品及溶液，不得与其他药品混放，有毒、有害药品的废弃物按要求进行处理，不得与其他杂物废弃物混放。

　　（四）需要低温、避光保存的药品，必须按要求放入具备存放条件的设备中。

　　（五）药品使用中，做到安全、准确，不浪费，不乱弃乱扔。

　　（六）存放化学药品、试剂的实验室、库房，要加强防火、防水、防盗管理，做到安全存放、安全使用。

　　（七）管理人员要经常对药品的数量、质量以及存放情况等进行检查，发现问题，及时解决。

　　设备人员培训管理制度 6

　　1、设备计划保养完成率：100%。

　　2、设备开机完好率：100%。

　　3、设施、设备大、中、小维修计划完成率：98%。

　　4、设备运行成本控制在预算内。

　　5、设备临时故障排除的及时率：98%。

　　6、员工工伤事故发生率：零。

　　7、值班记录准确合格率：99%。

　　8、机房卫生达标率：95%。

　　9、作业规程抽检合格率：98%。

　　10、内审严重不合格为零，轻微不合格3项以下，观察项为10项以下。

　　11、客户对维修保养工作的满意率：98%。

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　　（一）实验室（含仪器室、准备室，通用技术室等，下同）要专人管理。注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。

　　（二）实验室要科学管理。仪器、器材等物品都应登记造册，摆放整齐。实验仪器、模型、标本等，要分门别类，定橱定位，橱有编号，橱窗设卡，物卡一致，账卡相符。室内定期打扫，保持环境整洁美观。

　　（三）每次实验后应及时整理好有关仪器、器材，并作好使用情况记载。使用后要关好门窗，管理好电源、水源。

　　（四）实验前，学生应明确实验内容、实验目的、实验方法及注意事项；实验中提醒学生爱护仪器，节约药品，注意操作安全，做好实验记录；实验后，督促学生整理好实验仪器，写好实验报告。

　　（五）、师生须自觉爱护实验室内的一切仪器、器材和设施。仪器、器材每学期清查一次，及时做好报损报废和增添登记工作。

　　设备人员培训管理制度 8

　　1、目的

　　定期对房屋、设备（设施）维护保养和修缮，保持或恢复其使用功能。

　　2、适用范围

　　房屋、设备（设施）维护保养和修缮。

　　3、职责

　　维修班负责确保房屋、设备（设施）正常运行，延长使用寿命，降低管理成本，充分发挥各设备（设施）的使用功能，最大限度满足需求。

　　4、工作规程

　　4.1在房屋、设备、设施运行中由于各种因素的存在，总会发生破损，维修班就是要将所发生的破损进行修复或更换零件，排除故障，使其恢复原有使用价值和功能；消除隐患，切实保障人身和设备安全。为此，在房屋、设备、设施运行中要建立一系列的安全操作制度，定期巡视检查，发现问题及时处理，用质量来控制操作，用制度来约束规范。

　　4.1.1房屋、设备、设施运行中的保养是管理部维修班的重点工作，这项工作可分如下：

　　三级保养制：

　　xx日常维护保养（三级）：是指经常性的保养工作，主要包括定期检查、清洁和润滑，发现小故障及时排除，及时作好紧固工作以及文字记录存档等。

　　xx二级保养：是由设备维修人员按计划进行保养维修工作，主要包括对设备局部解体，进行清洗、调整，按照设备磨损规律进行定期保养。

　　xx一级保养：是指设备维修人员对设备进行全面清洗、部分解体检查和局部修理，更换或修复磨损件，使设备能够达到完好状态的保养，并填写〖设备保养记录表〗。

　　4.2正确使用、合理养护、革新改进，以降低维修率，增加使用功能，延长使用寿命，提高经济效益。

　　4.2.1更新和技术改造：当房屋、设备（设施）使用到一定年限后，技术性能落后、效率低、能耗大、污染环境日益严重或已失去了修缮的价值，则须淘汰或更换、更新设备，以提高和改善技术性能。

　　4.2.2设备（设施）突发性事故的应急处理，意外事故的发生较难预料，这就要求物业管理人员平时要有忧患意识，防患于未然，在管理上要拟出各种突发事故应急处理预案；在制度上要制定严格的'巡回检查制度，将事故隐患消灭在萌芽状态，强化员工应变处理能力；在物质上要储备好各种处理突发事故的应急器材。

　　4.2.3计划管理：对所在商场的物业，进行全面验收，建立完善的管理档案，并根据房屋、设备（设施）的实际情况、维修更新周期制定维保、修缮计划，尤其是大、中修工程项目的计划，并按时完成，确保房屋、设备（设施）的完好与正常使用。

　　4.2.4房屋、设备（设施）的档案管理，对图纸文件、技术资料、维修保养记录等都应建册立账、保存。它对房屋、设备（设施）的维修保养、更新、事故分析都有着极大的参考作用。

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　　1、自觉遵守学校的一切规章制度,按时到校,不迟到、不早退，更不旷工,有事、有病要准时请假,一般不请事假。

　　2、要树立集体主义观念,维护集体的利益,自觉遵守中小学教师职业道德标准,树立良好的教师形象,不体罚和变相体罚学生,更不得以钱代罚。

　　3、全体教师要积极参与各级教研活动,以促进我校素养教育的开展和教学质量的全面提高。

　　4、每学期初要制定好进度规划,写出教学工作规划,对教材、学生进展仔细分析,提出切实可行的教学方法。

　　5、每学期末要对一学期的教学工作进展仔细总结分析。

　　6、做到三备：备教材、备学生、备方法。

　　7、仔细书写教案。

　　8、青年教师要写出详案,老教师要写出有特色的教案。英语教师要写出纯英语教案。

　　9、教案要干净清晰。

　　10、坚持运用一般话教学，做到教态自然，态度和气，语言精确;英语教师尽量用纯英语讲课，做到发音精确，语音语调自然流畅。

　　11、积极创新，坚持启发式教学，启发思维，开发学生智力。

　　12、按时完成，准时批改，无缺漏。做到全批全改，精批细改。

　　13、作文批改要有腰批、总批，指导性批语要切合实际，完成规定任务，不得缺批。

　　14、提倡面批作业，增加同学生的接触时机。每个教室的.桌凳、玻璃、投影设备、喇叭、开关、黑板、插座等设施，学期内班主任教师负责治理。

　　15、教科书、教师用书、参考资料、工具书等，实行学期或学年内借用制度，按时归还。若有丧失或损坏照原价赔偿。

　　16、不失时机地对学生进展安全教育，不得有大小事故发生，常常对学生进展法制教育，杜绝违纪和违法行为发生。

　　17、准时精确处理，答复好学生家长的来信来访。协同好兄弟班级间的关系，冲突协同解决，不得产生不良后果。

　　18、仔细实施阶段测试，按时、按质、按量完成考试的一切有关工作。

　　19、代课教师上课前必需清点学生人数，以便准时联系。

　　20、搞好班内卫生工作，检查催促好学生的值日工作。

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　　（一）多媒体教室（含计算机教室、网络教室、通用技术教室等，下同）是用于开展教学和为师生提供信息资源的专用教室，必须专人管理、科学管理、严格管理。

　　（二）多媒体教室必须由精通多媒体技术、工作责任心强的专职人员负责其设施设备的保养、维护和技术指导工作，确保设备的完好和可随时使用。

　　（三）多媒体教室内的'设施设备均要建档入册，注明厂家品牌、型号、配置、购置日期等，及时记载维修、维护、损耗情况。

　　（四）多媒体教室必须装有牢固可靠的防盗门窗，配备消防灭火器材，并张贴警示标志，严禁易燃、易爆、易腐蚀、易污染物品入室，保持室内的清洁卫生。

　　（五）建立多媒体网络安全技术支撑平台，定期进行病毒查杀和网络安全漏洞检测，严防病毒侵入攻击，确保多媒体网络系统正常工作。

　　（六）遵守《全国青少年网络文明公约》，文明上网。自觉维护网络秩序，规范上网行为，不打游戏，不进聊天室，不浏览不良信息，不发布虚假信息。

　　（七）多媒体仪器使用结束后，要认真填写使用记录（包括班级、姓名、日期、上机时间、上机目的、多媒体工作状况等）。管理人员要及时查验记录，检查设施有无缺损，发现问题及时处理。

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　　1、目的：

　　规范培训设备的日常使用与借收管理。

　　2、适用范围：

　　集团所有培训设备。

　　3、权责：

　　3.1人力资源中心培训部负责集团总部所有培训设备的管理与使用情况检查监督。

　　3.2总裁办公室负责清洁、内部设备的例行维护与物品的安全工作。

　　3.3财务中心信息部负责培训部电子设备的维护与保养工作。

　　3.4总部各部门、集团下属各单位负责协助人力资源中心培训部对培训设备的`管理与使用情况的检查监督。

　　4、内容

　　4.1培训室管理

　　4.1.1各单位在借用培训室前须向人力资源中心培训部提出申请，批复同意以后才能使用。

　　4.1.2培训室的使用权确定为“先申请、先使用、先重要”的原则，当同时有两个单位同一时间借用培训室时，先自行进行协商，以重要的为前提、先行使用；如无法确定，将由人力资源中心培训部负责人确定。如有其他会议与事务急需培训室，将由人力资源中心培训部进行统筹与安排。

　　4.1.3培训授课与内部会议开始前的准备工作（座位排列、茶水准备等），由使用单位自行提前布置；如需要协助，可与培训室管理人员协商。

　　4.1.3.1使用单位在使用培训室过程中尽量保持室内整洁，按正确的程序操作各类设备；如因操作失误导致设备损坏，且未咨询相关人员如何操作，将对使用单位按相关制度进行赔偿处理。

　　4.1.3.2使用单位在使用完后，应及时归还钥匙，并且进行桌面清洁、还原桌椅、关好门窗、正确的关闭电子设备、清理垃圾等；反之，将进行通报批评。

　　4.2培训设备管理

　　4.2.1人力资源中心培训部对培训设备（培训室内设备、培训其他相关设备）进行管理与定期检查工作。

　　4.2.2人力资源中心培训部对培训室内各附属设备应定期进行检查，如有相关问题按本制度3通知相应部门进行处理。

　　4.2.3各单位确因工作原因须外借培训设备，在借用前应联系培训部是否可以借出，得到肯定答复后，可找相应人员登记及使用。

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　　（一）教室是学校进行教学的重要场所，必须保持整洁、宁静、和谐、安全的教学环境。确保教室采光、通风、保温、隔热、散热和遮阳等方面的'要求符合国家有关规定。

　　（二）建立教室卫生清扫制度，保持教室清洁。讲究卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑等。每天要清扫一次，每周要大扫除一次，确保教室窗明几净。

　　（三）爱护公共设施，不得在门窗、课桌凳及墙壁上乱涂、乱刻、乱划。

　　（四）节约用电，做到人走灯熄，关窗锁门，不得在教室内乱设电线插座。

　　（五）教室不得租用给任何单位和个人从事非教学活动和商业性营利活动。

　　（六）注重营造教室文化氛围。室内要做到“五有”，即有班训、有课表、有图书角、有学习园地或板报、有学生优秀作业作品展示专栏等。要结合班级特点，根据学校办学特色需要，可布置激励学习、催人奋进的字画等。

　　（七）严禁学生携带管制刀具及易燃、易爆、有毒、有害等物品进入教室。

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