模拟面试团日活动总结

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为了让学生们通过模拟招聘，不用走出校园就能真切感受真实面试的氛围，切身了解到不同职位应具备的基本素质和技能，从而更好的完善和提高自己，并根据社会的要求和自身的特长，合理规划自己当前的学习成才与将来就业发展。外国语学院学习部组织了一场模拟面试为同学们提供一次实际锻炼的机会，增强同学们的就业信心。

我先大概来介绍这次比赛的流程，此次模拟面试分为三个环节：

第一环节：简历评比环节

选手入会场后，首先把个人简历交给我们学院三位评委，这个环节主要看选手们的简历是否做得新颖、创新，是否能够把选手的信息展现出来。

第二环节：问答环节

随着评委们对选手简历评比的进行，选手首先要进行自我介绍，然后进入抽题问答环节。从这些问题中可以反映出选手的应变能力和答辩能力等等。

第三环节：颁奖环节

这也是活动的最后一个环节。我们一个设置了七个奖项来鼓励选手。选手们经过此次活动对于自己以后毕业求职方面有了更多的经验，为自己以后工作积累了经验。

作为学习部的一员，我现在来谈谈这次活动的成功之处：

一、这次活动给选手准备的时间较充足，选手们都能够准时的到达会场，以便他们顺利的进行比赛，选手们都衣着仪容端庄大方、精神面貌良好；普通话标准、吐字清晰、自我介绍详略得当、主题鲜明。

二、工作分配合理，配合较默契。我们把X2-113和uc咖啡厅作为这次活动的地点，uc咖啡厅作为候场室，这其中就要我们的默契配合，活动顺利进展；

三、通过这次活动，选手们都能了解不同职位应具备的基本素质和技能，更好的完善和提高自己，增强了同学的结业信心，这也是最重要的一点；

四、活动结束后，播放了一段关于面试的视频，并且陈铭老师为同学们讲解了一些关于面试的事宜，为同学们开拓了视野，使同学们进一步了解面试；

这次比赛总体上顺利的进行了下来，但其中也出现了许多漏洞，有很多的不足。以下总结一下本次比赛出现的问题：

一、我们作为外国语的学生，应该突出外语系学生的特色，而选手们大部分都用的是是中文，并没有凸显出我们的特色；

二、选手与评委互动不多。仅从大频幕的几个问题很难看出选手能力的高低，应增加选手与评委间的互动，使评委更能进一步的了解选手；

三、宣传工作不到位，导致同学们不愿参加，观众也较少，仅仅只是10级的同学前来观看，高年级的几乎没有来观看这次比赛；

通过本次活动我们对活动承办过程中可能存在的问题有了进一步的认识，我们将吸取本次活动的优缺点，为下一次的活动打好基础。

附:书写年终总结黄金秘笈

年关将近，又到了铺天盖地写总结的时候，为济世救人，笔者特将访遍名师学来的年终总结秘笈奉献出来，希望能给各位同仁以启迪。

要点一:篇幅要够长

辛辛苦苦干了一年，业绩如何，关键就看这“总结”的分量。如有字数限制还好，可以照“封顶值”去写。如果没有字数限制可就有点麻烦了，要留心打听一下其它同级单位的篇幅有多长，如此有了参照物，才可“弹无虚发”。否则闷头傻写半天，洋洋洒洒15页，殊不知人家写了20页，在气势上立马矮了一截，岂不是前功尽弃?

要想做到篇幅长，除了下苦工夫狠写一通外，还有一个捷径可走——字大行稀。即把字号定位在“三号”以上，尽量拉大行间距，但不可太过，否则会给人一种“注水肉”的感觉。

要点二:套话不可少

如开头必是“时光荏苒，2004年很快就要过去了，回首过去的一年，内心不禁感慨万千……”结尾必是“新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战”、“决心再接再厉，更上一层楼”或是“一定努力打开一个工作新局面”。

中间赘述业绩的段落中，不时要有“收到了很好的效果”、“受到了领导职工的好评和欢迎”、“迈上了一个新高度”、“又上了一个新台阶”等肯定性话语……

所谓“总结”，不仅要总结优点，还要总结缺点，否则会给人一种华而不实的感觉，但只可轻描淡写一带而过。较为恰当的成绩优缺点篇幅比例是10:1，否则把自己批驳得一无是处，还能有饭碗吗?

要点三:数据要直观

如今是数字时代，故数据是多多益善，如“业务增长率”、“顾客投诉减少率”、“接待了多少来访者”、“节约了多少开支”、“义务加班多少次”、“平均每天接电话多少个”、“平均每年有多少天在外出差”、“累计写材料多少页”等等。

但切记“数字是枯燥的”，应该把数据做成折线图、饼形图、条形图等种种直观、可视的图表。这样做的好处有三:第一，成绩一目了然，看着那高高耸立的圆柱、一啸冲天的曲线，相信自己也感到非常得意;第二，对比强烈，做图时拉一些对自己有利的历史数据、平均数据、行业数据来垫背，红花还得绿叶扶嘛!第三，纸面上，一个图表至少相当于千把字，你还用为字数太少而发愁吗?

要点四:用好序列号

序列号的最大好处是可以一句话拆成好几句说，还能几个字或半句当一句，在纸面上大量留白，拉长篇幅的同时，使总结显得很有条理。需要注意的是，一定要层层排序，严格按照隶属关系，不要给领导留下思路不清晰的印象。

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