小班洗手帕活动反思

小班洗手帕活动反思

活动目标：

小班洗手帕活动反思

⒈感受乐曲的快慢、强弱，尝试用两种不同的力度、速度来表现洗手帕的动作。

⒉尝试大胆用身体表现对音乐的理解，体验韵律活动中表达、创造和交流的快乐。

活动准备：

手帕人手一块；图谱；音乐。

活动过程：

一、律动入场

师：瞧，我们的教室有点脏，让我们一起来大扫除吧！（老师带领幼儿跟着音乐节奏做拖地、擦窗户、擦桌子的动作。）

师：干了这么多活，有点累了，坐下来休息一会儿吧！

二、学习用不同的方法洗手帕，尝试随音乐表现洗手帕的动作

⒈导入：出汗了、手脏了用什么擦？（手帕）手帕擦了手，脏了怎么办？（洗一洗）那我们一起来洗手帕吧！

⒉幼儿模仿妈妈的样子洗手帕

师：小朋友有没有见过妈妈洗手帕的样子？我们一起跟着音乐学妈妈的样子来洗一洗手帕吧！（幼儿自由发挥）

⒊幼儿互相学习洗手帕的方法

⑴师：谁愿意来表演一下你刚才是怎样洗手帕的？（个别幼儿表演）邀请其他幼儿一起学一学这种洗手帕的方法，并跟随音乐尝试这个动作。

⑵师：还有谁有不一样的洗法吗？（个别幼儿表演）同样地先集体模仿后跟随音乐尝试这个动作。

⒋小结：原来洗手帕时可以这样，也可以那样洗。

⒌尝试用两种不同的力度、速度来表现洗手帕的动作。

三、幼儿跟随老师完整演绎

⒈师：要把手帕洗得更干净，我们还得给它擦点肥皂，洗好了还要拧干、晾起来，我要把这些动作也加进去，你们来看看我是怎么洗的，好吗？（完整示范）

⒉幼儿人手一块手帕，表演乐曲，在乐曲末尾边说边做晾手帕的动作，表现出劳动后的愉快心情。

四、结束：把手帕晾到外面，离开活动室

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