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小班粘贴活动反思
《漂亮的花朵》这次活动将利用彩色手工纸,让幼儿在撕纸、粘贴活动中进行简单的色彩搭配,感受色彩美,体验集体创作的乐趣。小班孩子对颜色还不能很好的辨认,并且具有好玩、好动、爱游戏的特点,针对幼儿年龄特点,首先要激发幼儿的学习兴趣,引导他们在自由、宽松的、饶有趣味的环境中完成活动目标。
在本次活动中,利用彩纸的多色性,和幼儿一起感受了彩纸游戏的乐趣。活动中,不仅引导幼儿巩固撕贴彩纸的方法,还让他们通过色彩的搭配练习,因此,在教学过程中注重引导幼儿学会辨别色彩与搭配,进行创建“漂亮的花朵”,巩固幼儿对常见色的认识,更让幼儿在撕纸、粘贴活动中感受到创作的乐趣。
从这次活动来看,幼儿的粘贴技能和方法有了很大的提高。尤其是制作的作品,美观大方,画面整洁丰满,具有美感。但同时也发现个别幼儿撕纸的速度较慢,慢慢吞吞,所以在制作作品的时间上就显得比较长。在今后的活动中,应加强这方面的练习,逐渐加快速度。
通过这次活动,我体会到,在教学时,必须相信幼儿,他们都是会时刻创造出奇迹的能人;同时尊重他们独有的思维,不要硬套硬搬,让幼儿成为主导;要多为幼儿考虑一步,教具创作时,课案设计时,多问问自己,可不可以?为什么?再加上源于生活的题材,这样才会将活动的更高价值完全体现出来。
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