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会飞的星星活动反思
观察实录：
本周我们进行了夏天的主题活动，在和小朋友们谈论夏天的夜晚时给他们欣赏了一首优美的散文《会飞的星星》。“小朋友，听了这首散文以后你有什么感觉？”随着我的提问我看到很多小朋友举起了他们的小手，其中居然有平时一向不爱回答问题的妮妮和毛毛，这让我又意外又惊喜，于是我请他们来说说。妮妮说：“我觉得这首散文很美的。”毛毛说：“我听了这首散文感到很快乐，我想学会他。”接着有更多的孩子说着自己的感受，他们都要求学习朗读散文。其实这首散文我们只要求孩子会说“夏夜里，最美的是什么？是天上的星星。夏夜里，最美的是什么？是地上的萤火虫。”可是孩子们是多么渴望学会整首散文，那么我为什么不可以满足他们的要求呢？在之后的活动中孩子们都非常认真的学着，不管是语气还是语速，活动结束有好多孩子居然可以单独将整首散文有感情的朗诵了呢。
分析与反思：
孩子虽小，可是他们也有感受美的能力，虽然他们还不能完全将其表达出来，但是他们已经可以用简单的词汇来描述自己的内心感受呢。而且他们都有对美好事物的渴望，我们在平时的活动中应该多给孩子一些感受美，发现美的机会，让他们从小做一个善于发现美的人。还有一点我觉得是值得我们所有人都去做的，那就是——不要被既定的目标束缚，要根据孩子的需要随时调整自己的计划，满足孩子的需求。
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