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幼教活动反思
幼儿教育教学反思
——关于生活活动《夹果子》的反思
本活动《夹果子》是让幼儿再次对生活活动的接触与锻炼。由于小班幼儿平时在家里较少自己动手，一切都是父母包办。这样无形当中就造成了幼儿的生活自理能力偏差了。
这次生活活动《夹果子》就是让幼儿尝试用筷子来夹果子。我觉得孩子们对夹果子的活动十分感兴趣，都能积极地参与活动。尤其是在活动的比赛中，一个个更是信心十足、各显神通。
我从活动中观察发现以下几点：1、对一些方形、长形的塑料水果等物品，孩子们较容易夹起，而对于一些圆形的物品，如塑料小球、西瓜等则较难。2、幼儿使用右手较协调自然，夹的速度也较快、较轻松，而使用左手则显得不够协调，比较费力。因此我认为这项活动可以放在区域活动的生活区内进行活动延伸练习。可以让幼儿继续锻炼他们的小手肌肉活动能力，同时还能培养幼儿手眼协调能力。
幼儿教育教学反思
——关于生活活动《夹果子》的反思
本活动《夹果子》是让幼儿再次对生活活动的接触与锻炼。由于小班幼儿平时在家里较少自己动手，一切都是父母包办。这样无形当中就造成了幼儿的生活自理能力偏差了。
这次生活活动《夹果子》就是让幼儿尝试用筷子来夹果子。我觉得孩子们对夹果子的活动十分感兴趣，都能积极地参与活动。尤其是在活动的比赛中，一个个更是信心十足、各显神通。
我从活动中观察发现以下几点：1、对一些方形、长形的塑料水果等物品，孩子们较容易夹起，而对于一些圆形的物品，如塑料小球、西瓜等则较难。2、幼儿使用右手较协调自然，夹的速度也较快、较轻松，而使用左手则显得不够协调，比较费力。因此我认为这项活动可以放在区域活动的生活区内进行活动延伸练习。可以让幼儿继续锻炼他们的小手肌肉活动能力，同时还能培养幼儿手眼协调能力。
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