中班线描画活动反思

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中班线描画活动反思

中班美术《树叶线描画》的目标,1.幼儿学画各种形状的树叶，并能用不同的点、线、面装饰树叶。2．在创作中体验线描画的乐趣，能较细心地完成作品。3.培养幼儿的想象力和关心别人的良好品质.在这次教学活动中，可以有秩序的将这次活动进行完整。幼儿也在活动中体会到创意线描的快乐。但是在这次活动中，由于没有较好的处理好时间上的分配，以至于这次活动中出现一些差错。首先，教师讲解时间过长，降低幼儿兴趣。一般而言，美术活动最忌讳的是老师的讲解时间长，减少幼儿的绘画时间。由于美术操作时间过长，活动时间限制为35分—40分之内。而在这次活动中我讲解的时间为15分钟左右，幼儿兴趣逐渐减低，一直作画时间推迟。最后导致整节课后面的混乱无秩序。

中班线描画活动反思

其次，在教师讲解中，顾虑过多，轻视了幼儿的水平。比如在讲解各种线条时，担心幼儿不会绘画，便叫幼儿幼儿上去示范。但是越是谨慎越是出错，既浪费了时间，又降低幼儿信心。而在活动中出现一个最大的漏洞便是没有出示示范画。美术是美的体现，首先要让幼儿看到美，体会到美才会想到去创造美。但是在活动示范中由于紧张，没有及时的出示教师示范画，导致幼儿在绘画过程中没有很好的创造，甚至画着画着忘记绘画的初衷。所以教师进行一节活动时要时刻记着自己的活动过程。

最后，在幼儿的绘画中，教师进行了适当的指导，幼儿创意时有许多不同的点子创意，只是没有现场指出来点评。所以在点评时我很及时的进行点评，树叶形状奇特的或者叶子间创意特别的进行点评夸奖，鼓励幼儿的下次再创造。只不过由于前面过程的拖沓导致幼儿的后面情绪的不稳定，在点评过程中幼儿混乱呢，没有秩序。

当然，发现失误的才会进步。绘画是我主要研究方向，所以，以后要再接再厉，争取以后进行更好的课程活动。

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