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愿望档案活动反思
今天我给我们班的孩子上了一个美术活动《愿望档案》，通过这个活动是让幼儿大胆地用语言表达自己的愿望，萌发自我意识。并尝试用绘画的表现方式记录、表达自己的愿望。
活动的第一个环节，我先请幼儿来说说自己的愿望，说说自己长大了要做什么？问题提出来之后，孩子们的情绪很激动，有的说想当老师，有的想当医生，有的想做警-察，还有的小朋友说我长大了想做宇航员遨游太空。真的是各有各的梦想，有的梦想大，有的小；有的需要努力才能实现。
接下来就是让孩子们把自己最想实现的愿望把它画下来，因为每个小朋友的愿望不一样，所以今天画的内容都不一样，于是乎我没有示范画，只是提醒幼儿把人物画得大一些，把愿望特征画清楚，要让别人看得明白，如宇航员是要遨游太空的，要把美丽的外太空也画下来，做老师当然不能少了学生等等。
看到大家都在画着自己的梦想，脸上露着甜甜的笑容，嘴里不停地念叨着。走了一圈下来，我发现女孩子们的愿望都是做老师、医生或者是舞蹈家、歌唱家。而男孩子们则喜欢做科学家、宇航员等等。幼儿已经开始作画，发现一名还没有动手画的孩子。“你为什么不画呢？”“我没有梦想。”幼儿回答。“别的小朋友想去外太空旅行，你呢？有没有还没实现的愿望？”幼儿说：“我想不出来。”经过我的引导，王旭程开始画了，但是画一步问一句，“下面怎么画”。我又转了一圈，发现还有一名幼儿也没有画。 “怎么不画呢？”“还没想好。”我给她提出了一些建议，欣怡继续思考着，可是全班幼儿画完后，她还是没有画。对于这样的问题，作为教师应该鼓励幼儿大胆、积极地思考。激发幼儿的好奇心，培养幼儿观察周围环境的习惯，从而启发思考。
孩子们都画完了自己的梦想和愿望，从他们简单稚嫩的画中我仿佛看到了他们美好的未来，孩子们，老师相信你们一定可以实现你们的愿望的，加油！
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