幼玩沙包活动反思

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幼玩沙包活动反思

幼儿对体育活动的兴趣是不用怀疑的。每次上完课之后，总有许多孩子问我：老师，我还要玩。

今天我给孩子们上了一节体育课——玩沙包。幼儿在游戏中能体验到游戏的快乐。我首先问幼儿沙包有几种玩法，幼儿回答说：可以拿在手里，扔出去。我请他们想一想除了这两种玩法,沙包还有哪些玩法呢？当幼儿想不出来时，我示范沙包的一、二种玩法。如：将沙包放在头上，走3——4米，不能让沙包掉下来。问孩子，怎样才能让沙包不掉下来呢？有的幼儿说:看着前面往前走;有的说:头不要动……接着我将沙包放在肩上走动一圈,问：沙包掉下来了吗?(没有)，为什么？幼儿回答后我请他们想一想:除了这几种玩法,沙包还有哪些玩法呢？请幼儿示范：如：有的放在手背，双手侧平举；有的放在手背，弯腰走；有的放在脚背上，单脚跳着走……“看哪个小朋友从老师面前经过最多，而沙包不会掉下来的。” 在组织活动中，每种玩法，我采用一对一比赛的形式，两对进行比赛。为了赢得比赛的胜利，他们的积极性很高。但是少数孩子他们没有主动地去发现问题，总结更好的方法去玩，去完成这个目标。在老师的指导下，他们发现只要保持平衡，沙包不会掉下来的。这个方法得到了所有幼儿的认同。也有好几个幼儿没有创新成功，但是却很认真地参与游戏，我鼓励他们。

幼玩沙包活动反思

游戏是幼儿的主要活动。这节课，幼儿开动脑筋，大胆尝试，师幼互动也较好。本节课内容也符合幼儿的年龄特点，又适合幼儿的现有水平，教学效果较好。

不足之处：在体育课上课过程中，一个老师授课缺少安全保障，特别在玩游戏中担心意外安全事故的发生。这是在分组教学中所出现的弊端。

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