中班拼一拼活动反思

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中班拼一拼活动反思

【活动目标】

中班拼一拼活动反思

1、认识半圆形，不受图形颜色、摆放位置的干扰正确找出半圆形或半圆形相似的物体

2、知道一个圆形可以分成两个半圆形，两个半圆形合起来是一个圆形。

3、能用半圆形及其他图形拼出不同的图案。

【活动准备】

音乐《生日快乐》、《亲亲猪宝贝》背景音乐、已拼好的图片四幅、各种形状的图形、白纸、固体胶、剪刀人手一把。

【活动过程】

一、导入

小朋友，你们喜欢唱歌吗？今天老师给大家带来一段你们非常熟悉的歌曲，咱们一起来听一听吧。（播放）问：这是什么时候唱的歌？你知道今天是谁过生日吗？小朋友闭上眼睛，一、二、三（出示海绵宝宝图片）你们看寿星来了。今天是海绵宝宝的生日，他要邀请他的好朋友去参加他的生日party，但是，他要求每个去参加party的客人带去的生日礼物上都要有（出示半圆形）这个形状的图形才行，他想请咱们小朋友做一次小小监督员，帮他检查，你们愿意帮这个忙吗？你们看，他的好朋友来了。

二、基本活动：

1、出示贝贝羊，小朋友们好，请你们看看我带的这份礼物（出示圆形）能参加海绵宝宝的party吗？为什么？怎样才能把圆形变成半圆形你们帮帮我吧？（引导幼儿明白一个圆可以分成两个半圆）。在生活当中，有哪些东西也是半圆形的。（先引导幼儿讨论，再出示已准备的生活常见半圆形图片）。

2、你们看又有两位小客人来了。出示嘟嘟牛和宝宝兔，先出示图片1（螃蟹拼图）引导幼儿找半圆形，通过观察螃蟹的大脚，让幼儿明白两个半圆形合在一起是圆形。再出示图片2（小兔子拼图）引导幼儿找到大小、颜色不同的半圆形。

3、我也想参加party,所以我也做了份礼物要带给海绵宝宝，出示图片3（风车拼图），请幼儿找到并说出半圆形的数量与颜色。

4、小朋友们。你们想不想去参加party呢，那就赶快动起手来吧。引导孩子自由发挥，自由想像粘贴拼图。（老师讲解制作过程中的注意事项，并提醒幼儿作品中一定要有半圆形，加深对半圆形的认识）请大家不要忘记，海绵宝宝要的生日礼物里必须要有半圆形哦。如果没有半圆形，大家可以想一想，用咱们已经学过的方法把圆形变成半圆形再拼贴。（提供各种形状，引导幼儿自己动手拼一拼）

5、成果展示，请客人老师检查是否可以通过（作品评价）

三、结束部分：

小朋友们表现得真棒，带上自己的礼物出发——结束。

教学反思

　通过这次图形的搭拼，大部分幼儿对这次活动很感兴趣，但不能又快又好的搭拼出各种可爱有趣的图形，以后将继续多开展这样得活动，激发幼儿动脑的思维能力，提供大量的图形卡片供幼儿进行各种搭拼活动。2.多引导幼儿观察周围的事物和形容物体的外形。

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