有趣的塑料袋活动反思

有趣的塑料袋活动反思

【活动目标】

1.在追逐跑和躲闪中，能对信号迅速作出反应。

2.体验运动带来的乐趣。

【活动准备】

1.幼儿用各种颜色的纸剪成自己喜欢的图案装饰塑料袋若干，（与幼儿人数相等）。

2.用旧挂历、报纸卷成纸棍，夹子若干，小鼓一面。

【活动指导】

1.幼儿往塑料袋中充气，系紧袋口，然后选择自己喜欢的方式往空中抛。

2.幼儿探索各种玩的方法。

师：小朋友，除了把塑料袋往空中抛以外，还可以怎么玩呢？要与别的小朋友玩的不一样哦！

捉尾巴：教师把充气塑料袋用夹子夹在幼儿背后，幼儿手持纸棍，听鼓声节奏幼儿慢跑或快跑，鼓声停，幼儿迅速用手中的纸棍敲击对方身后的塑料袋，以击中他人者为胜。

追踩：幼儿把塑料袋系在脚上，听鼓声节奏单脚或双脚跳，鼓声停，幼儿迅速互相追逐，踩他人脚上系着的塑料袋，以不被他人踩中者为胜。

快乐追：幼儿自由追跑教师手持纸棍点幼儿，点到谁，谁就到一旁休息一会。

规则：若对方低头下蹲，则表示在休息，另一方就不能追逐。

师幼互动反思

活动中我与幼儿关系比较融洽，一直以平等、关怀、接纳、鼓励的态度与幼儿交往，促使幼儿在同伴间积极的观察、交往、合作、营造一种平等宽松的氛围，当活动中活动中钟烨向我求助时，我没有及时插手，而是让他向旁边的笑蕾学习看她是怎么做到的？笑蕾显然很乐意帮忙，这样即无形激励了手巧的笑蕾，还促进了孩子们之间的团结合作。

活动效果反思

课有自己的特色有自己的闪光点还是比较好的，但是实施的过程中，需要注意很多事项，照顾到每位幼儿但此次活动中只局限于几名幼儿举手回答课堂问题是我的疏忽，牵引太多，没能让幼儿自由“玩”的过程，综合以上几点反思，我需要整改的太多。

在以后的教学活动中，多给幼儿语言发展的机会与充足的时间，使幼儿口、手、脑能达成统一，很感谢园长和老师们的批评指点，在以后的教学活动中我一定整改，下一次会更好！

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