拼图七巧板活动反思

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拼图七巧板活动反思

我常常在思考一位专家曾经说过的话：“在前进中思考，在思考中前进。”怎样才能更好地诠释这句话呢？在不断地学习中我渐渐地感到，每次地反思很重要，无论是课前还是课后，反思都对自己今后的成长有很大地帮助。一节成功的课不知道要经过多长时间的钻研和揣摩，下面反思就是我自己在课堂教学中的点滴体会，对自己而言可以说是一次不小的飞跃，希望能让其他老师也有所感悟。

拼图七巧板活动反思

《有趣的七巧板》这一节内容是学生最感兴趣的，当时他们在活动课上所拼的各种图案还让我记忆犹新。而且这一节课是我公开课的内容，对于七巧板涉及的数学知识平时也强调的比较多。然而从学生做题的情况看，很多学生根本搞不清楚七块几何图形的基本性质，进而存在的问题是不知道怎么用几何符号语言来表达。于是我详细评讲了这道题，并且强化了角及相互平行及垂直的表达方法。

　　《有趣的七巧板》这堂课题从一开始我就投入了大量的精力，现在感觉要这堂课要收到良好的效果确实不容易。当初在设计这节公开课的时候，我就一直用一种理念指导自己。这节课绝不能上成一堂仅仅是七巧板的剪拼活动课，学生上课后的收获绝不能只是完成了几幅拼图作品。而要让学生感受到七巧板中蕴含的丰富的数学知识，重要的是能用学过的几何语言进行描述。整堂课的重心要放在七块基本几何图形中数学知识的贯穿上。

　具体在操作上，我也始终围绕这个理念设计。上课后，总体感觉不错，但是存在下面几个问题：

　 1、在七巧板中表示平行与垂直的线段所花的时间过长，而且不能迅速贴近主题。

　 2、在演示七巧板的制作过程时没有给学生留下整体的印象。

　 3、在学生几何语言的表达环节上，尤其是具体书写层面上花的时间太少。

　 4、各组剪拼七巧板并完成作品所用的时间过少。

　总的来说，感觉还是像单纯的七巧板剪拼活动课。当然，学生在短时间内拼成的作品真的非常不错，当初设计这堂课的时候就是想让学生在课堂有限的时间和条件下充分展示他们丰富的想象力。

　　在演示七巧板的制作过程时我没有分步骤进行分段演示，而是只给出了制作的整体过程，结果通过巡视发现很多学生在这个环节就出错了；在几何符号书写语言的环节上花去了大量的时间，影响了整个活动课的进行。而且在拼图的环节上，发现这个班的想象力远远不及。既然学生之间的差异性是客观存在的，那么这个环节就应该依据学生的实际情况灵活安排，可以事先给出拼好的简单图形让学生照着拼，先让学生找着“感觉”，再让学生自由发挥，完成拼图作品，这样效果可能会好的多。

　情境中感知，合作中感悟，活动中创新

从本节课的教学设计和教学实践来看，学生在拼图活动中学得轻松愉快、积极主动，教学效果十分明显。现简要反思有以下几点：

1.找准了审美视点：几何图形自身蕴含了丰富的形态美，让学生拼组图形感受图形之间的组合美，并体验动手操作创造图形之美带来的成功乐趣。

2.体现了新的教学理念：

（1）情景教学：教师通过多媒体创设学生感兴趣的“图形小天使”情境，引起学生的兴趣，使本身枯燥的数学知识变的奇趣盎然，从而激发学生的积极性。

（2）自主探索，自主学习：教师注重让学生自己观察，说一说你发现了什么，动手操作用七巧板拼组图形，从而使学生自主学到七巧板的有关知识；探索七巧板拼图，感受自己创造美的图形的乐趣，亦发展了其能力。

3.结合教材渗透爱国主义教育：通过介绍有关“七巧板”的小知识，让学生了解到七巧板是我国一项有着两千年悠久历史的文化遗产，是古代人们智慧的结晶，从而教育学生要爱惜我国的文化遗产，热爱我国的悠久文化。

4.重视对学生创新能力的培养：通过让学生用七巧板拼图，从而创出新的、美的图形，使教育对创新能力的培养和审美能力的培养落到实处，真正做到从小抓起。让学生在自评和他评中培养审美情趣和美术鉴赏能力，将语文、数学、美术、音乐有机地结合在一起，培养了学生学习数学的兴趣。

5.多媒体的灵活运用：新课程提倡借助多种辅助手段，促进教学。教师通过灵活的运用卫星资源并对多媒体课件进行筛选、重组、整合操作，充分吸引学生的注意力，营造了轻松、愉悦的教学氛围，使学生从中感受数学学习的乐趣，从而乐学。

当然针对七巧板这节课还有很多值得改进和完善的地方。

一、搞不清楚构成七巧板的七块几何图形的基本性质。

可以从下面几个环节加以强化；1、在课前让学生查阅七巧板的有关资料，让他们对七巧板有初步的相对具体的印象2、在“同伴交流七巧板的制作方法”这一环节上教师巡视时从图形的基本性质加以引导。3、在学生制作好七巧板后让他们先进行第一个拼图—正方形。

二、几何语言的表达上有很大的困难。可以在前面新课教学的时候，可以给出一些简单基本的几何图形让学生进行几何符号语言表述的训练。比如就给出一个三角形，让学生把其中的三个角表示出来；给出一个平行四边形，把其中的两对平行线表示出来。

总之，卫星资源的二次开发和应用我也只是在探索，希望在以后的开发和应用中会有更好的改进。

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