亲亲活动反思

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亲亲活动反思

阅读经典，本着一份宽容，一份期待；呼吸一缕书香，品尝人生百味......能和孩子们一起读书，自己是快乐的，看到孩子们读书的陶醉，自己是幸福的。读书活动的开展，使我有了更深刻的体会。真得倍感荣幸，我们班被选为阅读特色班，这让我和我的学生得以有更多的时间徜徉书海，同时也承蒙领导信任，为全体班主任老师献上了一节阅读指导课，并非指点迷津，实属抛砖引玉。

根据学校推荐的书目，应该读到《亲亲我的妈妈》这本书，这是黄蓓佳倾情小说系列之一，小说的行文流畅，情节起伏跌宕，刻画了一对母-子由精神忧郁走向关系和-谐的这一过程。这是一部深切关注单亲家庭孩子成长的小说。作家直面当前生活,用充满灵性的温情笔触,叙说弟弟和妈妈在相识、相处中的陌生、微妙和忐忑。故事起落有致、扣人心弦;文笔潇洒俊逸、激荡心灵。也许是黄蓓佳的作品富有情趣和人情味，亦或是文章中的人物扣人心弦，这本书深深地打动了我和我的学生们，心灵一次又一次地被激荡，无尽的感动尽在不言中。因此，整节课我们都被那浓浓的情所牵绊着。读书指导课的课型不一，我所确定的课型属于读后交流汇报课，是按照谈话导入，创设交流情境、人物评点，感受人物个性、精彩回放体验丰富情感、感悟拓展，爱无处不在、课外延伸，营造书香气息这几个环节展开的，整节课以“走进人物，感受人物个性”为主线，让学生在交流中，解读中，汇报中，赏析中品味着幸福，感受着爱。

亲亲活动反思

课外阅读指导课重在培养学生的阅读兴趣，使学生从要我读变成我要读，学生学会了阅读自然就会大大提高课外阅读的能力，从而也就提高了语文素养。这也正是语文教学的精髓之所在。希望在不断地钻研与探索中能开辟出一条行之有效的阅读之路，为学生的一生奠基。

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