大班艺术划船活动反思

《划船》是我们现在正在开展的主题《动感天地》中的一个音乐活动，其目标主要是：1.学唱歌曲，并能节奏地表演划船动作。2.通过表演感受划桨的方向与小船行进的方向相反。

在整个教学活动中我分了三步来完成我的教学计划：

　第一部分：谈话导入，激发幼儿参与兴趣。

　活动开始我以轻松的谈话形式和幼儿聊了起来：小朋友你们乘过小船吗?孩子们都异口同声地说乘过。那你们见过划船吗?有几位孩子举手说见过，于是我就请他把见过的划船的动作做出来。看到他的划船动作，许多孩子都想跃跃欲试。于是我就问你们是不是也都想来学划船呀?那我们就一起来跟着音乐划船吧!

　第二部分：以图谱为捷径，熟悉旋律，记住歌词。

　我首先轻轻地哼唱歌曲旋律，和幼儿一起来划船，划船的时候要求幼儿能跟着旋律划。在我哼唱两边后，有个孩子忽然眼睛一亮，问我“老师，你唱的是不是黑板上的那首歌呀?”“对，今天我们要学的就是这首《划船》歌。”我又清唱了一边歌词，然后再请孩子们猜猜是什么意思。果然有几个孩子一下子就找到了答案。“老师画的这些画是让我们唱起来更容易记住。”于是，我就带领幼儿尝试看图学唱歌，果然我一遍领唱下来孩子们都能记住大部分歌词会哼唱了。

　第三部分：用歌声来演绎歌词意境，表情达意。

　在孩子们初步学会歌词的基础上，我进一步引导幼儿根据歌词内容表达歌词的意境。如歌词的第一段：轻轻摇，轻轻摇，船儿水中飘呀飘。我们可以边唱歌边用想象表现轻轻地摇，船儿在水中轻轻飘的情景。又如后面精神爽，乐陶陶，大家齐欢笑。我们唱的时候可以轻松点，有精神的，欢快的。