小球藏起来活动反思

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小球藏起来活动反思

本次活动，我引导小朋友玩海洋球，其实海洋球（软的那种）是我们小朋友每天都在玩的玩具，但是小朋友其实没有玩出什么花样来的。但是小朋友还是对这种软的海洋球感兴趣，他们每天去拿这种玩具，虽然没有玩出新的花样，但是他们还是乐此不疲地拿着它们走来走去。也足以说明孩子对这种玩具的喜爱程度。

小球藏起来活动反思

于是我设计了这个活动，可以说这个活动完全是原创的。从我组织的情况来看，我觉得这个活动设计得很好，很适合托班幼儿的年龄特点。从活动的紧凑性看，我们小朋友一直拿着球，一直在兴趣盎然地参与活动，而且每一个环节的活动都是有意义的，小朋友的思维一直处于运转的状态中，他们可以不停地分辨身体部位的名称，分辨方位，而这些知识点也正是适合托班幼儿掌握的程度的。从身体部位迁移到教室方位，这是一个知识的递进，幼儿在活动中很自然地就实现了经验的迁移。

尤其是最后，让小朋友们将海洋球藏到教室的各个角落里，这也是这个年龄小朋友最爱做的事情。如果说平常，他们做这个事情，还会受到老师的制止的话，那么今天的活动正好满足了他们的这种愿望，使他们过了一回瘾，他们爱动爱调皮的天性得到了释放。

我觉得这这类活动还可以用其他的玩具来代替，只要选择一些软的，幼儿喜欢的，可以做到人手一份的玩具都可以用来代替。这个活动的场地也不受限制，甚至可以在户外进行，找一个舒适的场地坐下来玩，然后可以把玩具藏到树下、花盆边或者滑滑梯下面都可以，只要是安全的地方就行。

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