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重阳节教育活动反思

时间:2022-03-31 18:39:13 活动反思 我要投稿
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重阳节教育活动反思

今天,我上了《重阳节的传说》这篇课文。在上课时,自己心态较好、比较从容。根据教案的步骤,圆满的教完了该课。但是,上课的时候自己仍然犯了不少错误。在课后,我认真听取了龙芳、唐英、杨红花老师的课评。就这几位老师的点评,我做了如下总结:

重阳节教育活动反思

一、上课语速过快

这一点是我自己都没认识到的。在今天上课时,我一直以为自己的语速把握的较好,没有联系到四年级这个年龄阶段的学生所具有的接受能力。在提问、范读、分析课文时,都犯了语速较快,致使学生以及听课老师没有完全听明白就被一笔带过了,给教学效果打了折扣。这一点是我以后从事教学工作时所必须注意和加以改正的。要多从学生的角度出发想问题,每次多在自己脑海里想想,这样的语速学生是否能够接受,我的教学目标能够圆满完成吗?

二、缺少眼神交流

在让学生齐读、提问、请学生回答问题时,我的眼神与学生的眼神交流过少。没有给他们一种信任,一种肯定,没有让他们感受到老师对他的关注。这一点也是作为一名老师所必需规避的问题。作为一名老师,我教给学生们的不仅仅是知识,也是一种做人的道理。俗话说眼睛是心灵的窗户,如果老师的眼神都不能够给学生足够的关注与交流,又谈什么教书育人了?

三、问题要精练

在上课时,无意义的问题提的太多。既耽误了自己的教学时间,同时,又大大占用了学生的朗读时间。应该把时间还给学生,优化自己的课堂,

四、带着问题去读

应该让学生带着问题去读、去思,而不是先读了在去想问题。这一点,我恰恰搞反了。同时,应该让学生读出层次性、感情。而我自己应该将书读到自己脸上去,用心去读。

五、留足想象空间

应该给予学生更多的想象空间,让他们大胆想象。很多问题学生自己都是能够解决思考的。而我太过心急,往往一句带过,没有令学生开动起他们的自己的思维,没有给予他们“一双隐形的翅膀”。孩子的想象力是无穷的,做为一名老师我不应该去扼杀,而是给予他们足够的空间与时间,去尽情的释放他们的想象,让他们真正放飞自己的心灵。

今天,这堂公开课让我收获颇多,令我对自己教学上的不足有了更加深刻的了解与认识。知道和明确了自己今后所需要努力的方向。就像龙芳老师说的那样,让学生们每天在课堂上记住一点东西,训练一点东西,创造一点东西,那么就可以说我的课堂就是成功的。希望以后自己能够在教育教学工作中有更大的进步!

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