幼儿活动设计及反思伞

幼儿活动设计及反思伞

活动领域：艺术

幼儿活动设计及反思伞

活动内容：歌曲《大树伞》

活动目标：

1通过玩“抢椅子”游戏，不断提高幼儿学唱歌曲的兴趣；

2通过创编歌词，提高幼儿的想象力及即兴演唱的能力；

3体验同伴合作，边唱边玩的乐趣。

活动重点：幼儿会自然的学会唱歌曲。

活动难点：创编歌词，提高幼儿的想象力及即兴演唱的能力。

活动过程：

1教师讲述故事《大树伞》；

2教师提问，帮助幼儿感知歌词；

——下雨了，兔子是怎么做的？小狗呢？兔子边蹦边喊什么？然后呢？小狗边跑边喊什么？大树又说了什么？

3教师清唱，幼儿聆听歌曲；

——这不仅是一个好听的故事，还是一首好听的歌曲。教师清唱歌曲《大树伞》。

——歌曲唱到那个字时，小动物们躲到大树下？

4请个别幼儿模仿小动物，其他幼儿唱歌；

——歌曲里的兔子是怎么蹦的？小狗是怎么跑的？

——请个别幼儿模仿小动物，其他幼儿唱歌。

5教师唱歌并示范游戏玩法；

6教师提问，幼儿来玩；

——两个人玩和一个人玩有什么不一样的地方？

——那一会儿，请你和你旁边的小朋友商量好，谁来当小动物，谁来当大树，我们一起来玩游戏。

7抢椅子游戏，教师示范，幼儿来玩；

——我们刚才是坐在椅子上玩的，那小朋友看一看站起来是怎么玩的，看老师玩时，你们要唱歌。

——站起来玩和坐着玩有什么不一样的地方？一把椅子上坐几个小朋友？

——请一组幼儿来玩，其他幼儿唱歌，观察有什么问题。

——请全体幼儿一起来玩游戏。

8创编歌词，再次玩抢椅子游戏；

——除了兔子会蹦，还有哪些小动物会蹦？除了小狗会跑，还有哪些小动物会跑？

——那我们把兔子换成袋鼠，小狗换成小猫，边唱歌边玩抢椅子游戏。

活动反思：本次活动中幼儿的兴趣比较浓厚，幼儿都会边唱边表演歌曲；在创编过程中部分幼儿能根据教师的引导进行简单的创编，个别幼儿还需要进一步的练习，总体说来孩子的表现不错。

【幼儿活动设计及反思伞】相关文章：