幼儿体育活动课反思

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幼儿体育活动课反思

在体育游戏中，利用废旧物品制作的小器械开展体育活动不仅能培养幼儿良好的节约意识，同时也能在游戏中促进幼儿创造性思维能力以及运动能力的发展。“废旧材料”的最确切定义是:因过长时间而发生改变，或失去原有效用，但却能用于幼儿园体育活动的材料。

幼儿体育活动课反思

哪些废旧材料可被幼儿园体育活动所用呢？如：砖块、纤维板、管子、废木料、带子、扣环、袜子、各种盒子（如礼品盒、帽盒、冰淇淋盒、塑料盒、鞋盒）、绳索、旧地板、橡皮圈、旧轮胎、瓶子（不易破碎的）、泡沫塑料、杂品袋、牛奶箱、废纸品（如硬纸板、卷轴、报纸、纸盒子）。这些东西在我们生活中随处可见，但是又被我们当作垃圾处理掉。

当然，不是所有的东西都可以作为废旧材料回收再利用的。利用废旧材料自制体育活动器材有一定的标准和要求：1.材料应具有教育性。有利于幼儿身心以及体能的发展。2.材料要具有可玩性。能引起幼儿的兴趣，具有娱乐性。3.材料要符合安全卫生要求。4.材料应符合儿童年龄特点。不同年龄儿童对材料的需求是不同的。小班幼儿对材料的形状、色彩要求较高，好模仿；中班幼儿应多提供数量足、内容丰富的材料；而为大班的幼儿选择的应该是各种多样化、复杂化，具有一定难度的材料。5.材料应当经济实惠，充分体现利废利旧的原则。

让自制器具在教师的精神、行为的感染下积极推广下，并且给幼儿创造宽松和-谐的氛围，让幼儿带着愉快的情绪使用自制器具，只有这样，利用废旧材料自制的玩具才能在幼儿活动中，既提高幼儿的体育活动水平，又愉悦了幼儿的身心。

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