- 相关推荐
商店活动反思
今天我执教了中班数学活动《花伞商店》。活动结束后，对本次活动进行了自我反思：
在本次活动中利用花伞及小熊的形象来引出活动内容，让幼儿能够对活动内容更感兴趣。为幼儿创设了一个有趣的操作环境，把枯燥的教学内容变成了有趣的生活活动，把数学活动与游戏活动进行了整合。教具也是幼儿所熟知的物品：伞让幼儿在轻松、自由的环境中主动去探索学习。
在幼儿操作材料“整理货架”时投放的操作材料中我就按照每个人两种不同的伞就把所有要贴上去的材料给他们了，这样就把操作材料简单化了，如果操作材料中只有黄色和绿色的小伞，那只要把黄色和绿色的小伞分开来贴就可以了。所以在操作材料中可以加上不同花纹或者不同伞柄，但是同样颜色的进去，这样如果幼儿在操作时还是得看清楚才能选择正确的贴上去，这样就加大了操作的难度，也锻炼了小朋友敏锐观察的能力。操作完后记录伞的数量时，很多幼儿都把前面的范例也数进去了，所以在设计操作表格时，可以不用把前面的范例隔开，这样，幼儿在数的时候可以把范例也数进去。
通过开展本次活动，我认为有成功的地方：1.提供的所有教学具是幼儿生活中常见的物品，容易取到的。2.整个活动较有趣味性，幼儿在玩中学，在学中乐，所以他们的参与性和积极性都被激发出来了。当然活动中也出现了一些不足之处，如：操作材料的投放不到位；教学过程中一些语言的不规范以及对孩子的不够关注；对教学目标理解的不到位等等。
【商店活动反思】相关文章：
商店促销活动方案01-20
商店主题营销活动方案05-01
商店促销活动方案14篇03-10
商店促销活动方案 15篇01-20
商店母亲节活动方案05-11
商店端午节销活动方案04-01
商店端午节活动策划方案04-05
商店周年店庆活动策划方案05-12
《商店》大班教案05-17
奇妙商店教案09-02