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冬天的树活动反思
美术活动观摩反思
大班美术欣赏活动“冬天的树”，是由观察、欣赏导入的，教师引导幼儿回忆和描述冬天的树。大班幼儿对树的了解还是蛮多的，但是对冬天的树，观察可能还不是很多，这时，幼儿会根据自己的想象和已有经验，进行比较丰富，详细的描述，与其他的孩子进行交流，再通过教师的归纳、总结，幼儿对冬天的树有了很大的兴趣。
教师出示冬天的十幅树的图片，让幼儿感受其造型和色彩的美。这个环节用了十分钟的时间。教师在选择并且提出四个问题，要幼儿去思考。1.你喜欢哪一幅，这颗树是什么样子的？像什么？2.树干式什么样子的？有什么不同？3.树枝是什么样子的？像什么？4.树皮有哪些颜色？幼儿带着这四个问题去观察图片，很容易找到冬天的树的特点，教师选择的十幅树的图片也具有代表性，很明显就是冬天的树。树的形状、颜色、高矮、疏密，也很有代表性，方便幼儿去观察，表述。一幅一幅图观察过以后，教师对幼儿的描述进行总结，归纳出：冬天的树是各种各样的，有的直直的，像个战士；有的弯弯的，像个跳舞的小姑娘。有的……
下面一个环节是幼儿的创作。教师先是引导幼儿思考，自己想画什么样的树，每个孩子都表达出自己的想法，然后再出示绘画的材料，让幼儿根据提供的材料去思考，可以画什么样的树。最后老师还提供了白色颜料，可以供幼儿画上雪。活动的最后是幼儿欣赏、评价作品。让幼儿说说自己喜欢的是那棵树，是怎么画的，有的幼儿有一些好的方法，可以启发别的幼儿也来学一学。
美术欣赏活动的设计，思路清晰，提供的材料也非常的丰富，特别是ppt中的十棵树，教师还是花了很多心思去找的，每一颗都非常具有代表性。活动中幼儿的参与度也很高，都画出了自己喜欢的树，并且用语言表达出来了。
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