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健康活动放鞭炮反思
在进行主题活动《敲锣大鼓放鞭炮》中，我们进行了延伸活动“放鞭炮”。为了增强幼儿的身体素质，让幼儿感受新年的氛围，选择设计了此活动。
由于小班幼儿年龄小，对放鞭炮很感兴趣，通过此活动，让幼儿学习躲闪跑，能眼睛看前方不碰撞他人，并能根据信号做向上跳的动作，知道放鞭炮的安全要求。
为了吸引幼儿的注意力，我先带领幼儿一起跟随音乐做敲锣打鼓放鞭炮的律动，让幼儿感受到节日的氛围，从而调动起幼儿的积极性。然后借助“放鞭炮”这一游戏，来完成活动目标。我扮演“点炮人”，幼儿扮演小鞭炮，当幼儿被我“点燃”时，就用力向上跳起，这一环节，幼儿兴趣很高，能很好地完成向上跳的动作，蒲佳润小朋友边跳嘴里还发出“嘭啪”的鞭炮声，孙睿轩小朋友还说“老师，我这个鞭炮跳得最高了。”在做分散跑的时候，我事先交待了游戏规则及注意事项，游戏过程中没有出现大的失误，幼儿能意识到跑的过程中眼睛要看前方，不能碰到他人，伴随着游戏的进行，适当增加了运动量和向上跳起的练习次数，总体效果还是不错的。利用休息之余，引导幼儿说出放鞭炮的安全要求，再让幼儿扮演“点炮人”，复习巩固放鞭炮的安全规则。在游戏中，幼儿进一步掌握到放鞭炮时的安全规则。最后，播放音乐《新年好》来结束此活动。
小班孩子年龄小，活动内容较简单，幼儿很感兴趣，活动中幼儿的积极性很高，思维活跃，最终很好地完成了活动目标。
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