一起玩活动反思

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一起玩活动反思

一节品德与生活课，这是我用新课标上新教材的一次尝试。品德与生活的新教材，很适应学生的年龄。我在教学时身有体会。为了上好这节课，我认真学习了新课标和新教材，感觉到现在的品德与生活课比以前的思想品德课更有意思，更贴近学生生活，更注重人的发展。从本课的教学中我深刻地领悟到了品德与生活课程的性质定位：“是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程”

一起玩活动反思

我在教这节课时，把学生带出去了解秋天的变化，在学校的后操场观赏树木，花草的颜色的变化。让学生和美丽的秋天一起玩。

这节课改变了原来的老师讲，学生听的教学方式，以活动作为教与学的主要形式。学生在观赏的同时又收集了各种植物的标本。活动中学习了用秋天的果实制作作品、并在活动中感受到大自然的美，体验了在大自然中探索、创作的快乐。也就是说学生是通过自己的活动去获取了知识。

在活动中，我始终只是一个支持者、合作者，我帮助学生采集标本，用欣赏的眼光看待他们不完美的作品，我为他们提供了一些材料并兴致盎然的和他们一起玩，学生和我没有距离，我感觉到他们信任我，喜欢我，我的课才能上的丰富多彩。

这节课还是一节开放型的课，学生首先在日常生活中连续地、有意识地观察秋天，体验秋天并收集了各种各样代表秋天的东西，他们去公园捡树叶，到校外搜集种子。

我认为上好品德与生活课实践性较强。我将积极地参与实验，开动脑筋，大胆创新，让本课程能够越来越受到儿童的喜爱，并能更有效的促进他们的学习和发展。

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