祖国之最活动反思

祖国之最活动反思

活动目标　

祖国之最活动反思

　1、了解祖国的著名建筑、土特产品、美丽的风景和人口众多的城市。　

　2、通过用照片、明信片、实物、建构等方式布置展览．进一步了解祖国。　

　3、激发爱祖国的情感。　

　活动准备

　1、幼儿、家长和老师共同收集祖国各地的照片、明信片、实物、各地特产等。　

　2、学习建构天-安-门广场、长城(大雁塔、东方明珠等)各地的名胜。　

　3、旅行帽、小旗、解说员胸牌、话筒(玩具或其他物品代替均可)等。　

　4、中国地图(小标记、长江、长城、天-安-门、珠穆朗玛峰)。　

　活动过程　

　1、教师扮演节目主持人，采用提问和答题的方式，引导幼儿了解祖国之最方面的常识。例如：　

　——你知道我国最长的河流叫什么?(长江)　

　——你知道我国最大的广场叫什么?(天-安-门广场)　

　——你知道我国最长的城墙叫什么?(长城)　

　——你知道我田最高的山峰叫什么?(珠穆朗玛峰) 　

　——你知道我国最大的城市叫什么?(上海)　

　——你知道我国最珍贵的动物是什么?(熊猫)　

　2、教师提出办“祖国之最”展览的建议，吸引幼儿参加。　

　3、引导幼儿从祖国之最扩展到祖国各地的特产、旅游胜地、风景名胜等。　

　——师生共同讨论：我们的展区分几个区?每个区都由谁负责?　

　——引导幼儿从几个方面来展开讨论。　

　——每小组幼儿确立自己展区的主题，讨论：用什么办法布置展览会。　

　4、幼儿分小组进行展览会的布置。　

　教师在幼儿活动过程中，深入到幼儿中间去，为幼儿解决它们无法解决的困难，并给予幼儿必要的指导和帮助。　

　5、玩“旅游团”游戏。　

　由老师任导游，带领游客到各展区观看。到了那一个展区就由该区负责的幼儿推选1—2名解说员为大家做介绍，让幼儿进一步了解祖国的文化和特产。

【祖国之最活动反思】相关文章：