小心烫伤活动反思

相关推荐

小心烫伤活动反思

上一堂健康领域的活动，内容为小心烫伤，目标是使孩子了解烫伤对我们身体的伤害，并知道简单的自救方法。

小心烫伤活动反思

我准备了一些图片，都是小朋友们常常见到的：火锅（冒着热气）、燃烧着的炉火、新炒好的菜、电压力锅、平底锅、暖水瓶、咖啡果珍等饮品，最后还加上了鞭炮。请小朋友逐一观察这些图片，说一说它们都有什么用？有什么地方一样？孩子们在看到火锅的时候特别开心，告诉我最爱吃这个。我又提问，为什么火锅冒着白烟？孩子们回答出这是刚刚做好，冒着的热气。借由这个问题，我再次引申到图片里的物品或食物有一个相同的特点，小朋友们猜猜看到底是什么呢？这时便有小朋友大声喊道：热！我又追问，如果比热还热，我们能把这样的热叫做什么呢？烫！并出示了三张较轻微的烫伤图片请小朋友观察，孩子们都很害怕甚至是紧张。马上小朋友开始在图片的带领下一张张的讨论它们什么时候烫。看到鞭炮的时候，我先说明它不会烫到小朋友，可是在它点燃的一瞬间也是非常热的，如果靠近了，会对身体产生什么样的伤害？因为有过燃放鞭炮的经验，孩子们都清楚这个会炸伤手指、把脸烧黑。看到炉火的时候，大家又说了很多相同的火，如：炒菜时的火、烧纸时的火、烤羊肉串的火、火柴和打火机的火等等，我们一起分析了为什么火能炒熟菜，是因为一加热菜就熟了；为什么烧纸会用到火柴或打火机，是因为需要它们点火，把东西烧着。

本以为可以直接引入下一环节和大家一起讨论怎么避免烫伤，但八金说了一句：我喜欢火之后其他的小朋友们也都高兴地说着自己也喜欢火。这样的问题不能不理会，思考了片刻，我请王老师准备了一个装有水的手盆、一大张报纸、一个打火机。并在这个时候快速找了几张熊熊大火的图片。

在和孩子们保持了一定安全距离后，我对小朋友说咱们一起做个试验，看看火的燃烧速度快不快。大张报纸撕成3份，在水盆上方首先点燃了一张，转眼间火苗就吞噬了半张多的报纸，接着我又拿过一小张，还没等完全接触上，孩子们就喊道着火啦。同时我便将这些报纸放在水盆里，三秒钟后火苗就不见了。

试验做完后我马上出示了火灾现场的图片，请大家看。马上大家便喊道太可怕了！总结出火燃烧速度非常快，会把一切东西都烧着不剩，所以火也是非常危险的，不能觉得它好玩因此喜欢它。小朋友不仅不能玩火柴或打火机，更应该在有火出现的时候躲到安全地方，如：家人炒菜时应该远离厨房、遇到外面有烧纸、烧树叶的时候应该绕开走等等。此后便回到原先的环节和大家一起讨论其他会烫伤小朋友的东西我们应该怎么避免。

活动的预设非常重要，但往往在实施预设的过程中会出现“三分之二的不确定性”，也就是突发现象。假如在孩子们喊着：喜欢火，火好玩的时候我没有理会，可能就会给其他小朋友一种“这样说是正确的”的印象。因此在就要考验教师的随机应变能力。一个小小的试验加上图片，就能更深刻让孩子们了解到火的危害，这样才真正达成了此次活动的目标，使孩子们学会保护自己，远离危险。

【小心烫伤活动反思】相关文章：

《小心烫伤》教案06-16

幼儿园中班教案《小心烫伤》含反思06-09

烫伤事故反思05-23

小心肥胖教案04-20