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黑夜密语主题活动反思
走进黑暗的世界里，孩子们要面对恐惧，他们将依靠各种感官来认识自己生活的另一半世界，建构对黑夜的认识。而每个孩子眼中的“夜”又是独特的、富有个性色彩的，因为他们有一颗敏感而富有想象力的、创造力的心灵。家庭的温馨、独特的视觉感受、有趣的文学作品，都会让幼儿对黑夜充满好奇和无穷的想象，由此，他们将会对慢慢地转变对黑夜的看法，发现黑夜中隐藏的美。
《盲人取物》：这次游戏是在教室里进行的，孩子看着布条等材料就知道玩蒙眼的游戏。由于场地和材料的限制，幼儿分男女两组，每次游戏每组一人参加。游戏开始时大家发现自己蒙眼后走路没有目的，怎么走也走不到取物的地点，还引得同伴哈哈大笑，都说这游戏太难了，不好玩。于是我调整活动规则，用铃声来提醒孩子目的地所处的地方，这样一来孩子有了声音的提醒，蒙眼走路有了目的，很快就取到了积塑。但是回家路上又遇到了困难，不知収积塑的同伴在哪里，于是孩子们说请同伴也发出声音来提醒他放积塑的地方，这样一来有了声音的提醒，孩子们蒙眼取物有了很强的目的性，成功率高了，大家参与游戏的积极性提高了。通过游戏，孩子们很好的体验了蒙眼游戏的刺激性和成功感，同时提高了自身动作的协调性和听觉的灵敏性。
《我喜欢长长的夜》：今天欣赏散文时，我请孩子听了散文后大胆说出自己的感受，孩子们发言非常的积极：有的说听完散文心里感到很甜蜜，很开心！有的说听了散文感到很幸福！还有的说听了散文感到很羡慕，也想有这么一个夜晚！杜思杰说我听了散文很想哭，因为太感动了！因为……孩子们非常喜欢散文中的情景，在欣赏、倾听和朗诵自己喜欢的句子时他们都非常的投入，活动效果很好。
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