小班走楼梯活动反思

小班走楼梯活动反思

本次活动是一次开学时良好习惯培养的活动。对于这类活动既是一次教学活动，同时又是一次生活活动。作为教学活动来讲它是一次有目的，有精心的组织，对于生活活动来讲，这是一次幼儿在生活中每天要进行的项目，所以这样的活动其实是很有实用性的。

小班走楼梯活动反思

这样的活动尤其是在一开学的时候进行，效果很好。因为孩子刚刚来到一个新的环境中后，他们对一些生活的方式，活动的规则都不知道，非常容易接受老师给制定的规则。新的规则一旦建立之后，他们也会不折不扣地执行。所以，重视开学时的常规的建设，是非常必要的，也是非常有效的。

在这个活动中，我把小朋友排队的顺序都排好（以后也这样排），然后带他们到楼梯，到教室门口的走廊，幼儿园的其他地方，都去走一遍，在走的时候告诉他们应该怎么走，走在哪个方向，他们都会很认真地执行，走得很有序。

在接下来的日子里，我每次走的时候都要注意孩子们是不是做到我制定的规则，执行不好的，及时给于提醒，这样坚持做之后，慢慢地他们就养成习惯了。每次出去，他们就会自然地靠右走了。

类似这样的活动还有很多，九月份开学我们几乎都在进行着这样的活动，以帮助孩子形成好的行为习惯，建立良好的班级常规。因为九月份开学是建立常规的关键的时期。

有些活动虽然正规的教学活动中没有安排的，但是我们也还是自己找机会给进行一下，让孩子体验一下生活规则。

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