- 相关推荐
美术小花伞活动反思
在谈话活动中，一提到夏天，幼儿首先想到的就是热。的确，炎热是夏季最明显的特征，给幼儿留下了深深的印象，但夏季的天气绝不是用一个热字可以概括了的，它同时也是个多雨的季节。前段时间梅雨季节都在下雨，宝贝们带着五颜六色的伞来到学校，经常炫耀自己的伞漂亮，大家在一起互相欣赏各种伞，宝贝们对伞很感兴趣，伞成了大家在一起讨论的话题，有的宝贝说自己家有好多不同的伞，还有的说下雨要打伞，夏天遮太阳也要打伞。听着孩子们的议论，我产生了一种想法，如何让幼儿将这独特的季节特点记住呢？我决定设计《小花伞》这节主题活动，通过运用幼儿日常生活用品，激发幼儿装饰伞面的兴趣，了解伞的多种用途。并尝试装饰一把伞面，提高幼儿的创新的意识。
通过这次活动，进一步加深了孩子对夏天的认识，在欣赏小花伞的活动中充分体验到了色彩和图案的美丽。幼儿创作的小花伞因为使用的模具与颜色不同，因此各不相同，但在孩子们看来，自己的作品都很美。有句话说“儿童的世界是儿童自己去探索去发现的”，。在平时教学活动中，我们往往比较注重孩子美术技能的掌握，更多地关注幼儿美术作品的画面效果，缺乏让幼儿尝试用不同方式表达自己的情感。
因此，我根据本班幼儿的年龄特点及已有的经验水平设计了这次美术活动，为了让幼儿能根据自己的能力进行富有情感的创作和设计，让他们有进行创造活动的权利和机会，使他们大胆地去创造、去想象。有句话说“儿童的世界是儿童自己去探索去发现的”，在我们的教学活动中，应充分理解和尊重幼儿，让他们有进行创造活动的权利和机会，使他们大胆地去创造、去发现、去想象。我们的美术教学活动尤其要注重这一点。
【美术小花伞活动反思】相关文章：
小花伞教案03-30
降落伞活动反思05-15
幼儿园教案小花伞05-07
中班语言活动伞教案及反思01-05
美术活动反思02-10
小班语言教案:乐乐熊的小花伞03-14
小班美术教案：小花04-16
伞的教案及反思12-27
小班美术教案《伞》04-30
小班美术伞教案04-25