大班一周活动反思

大班一周活动反思

角色游戏是孩子们最爱的游戏之一，根据孩子们的兴趣点和社会经验特此设计了《乘坐公共汽车》这个游戏。开展此游戏的目的是让幼儿了解知道乘坐汽车时的文明行为，会使用礼貌用语，懂得关心他人。

游戏前，布置情境“公交车”，向幼儿介绍公交车，告诉大家游戏的名称，激发了孩子的兴趣和参与游戏的欲望。结合幼儿的生活经验进行谈话，回忆乘坐公交车时怎样上车？会遇到什么样的人？应怎样遵守公交车的规则？通过简单的谈话，大家了解了游戏的角色、玩法和各种文明行为。

大班一周活动反思

幼儿自选角色以后开始游戏，为了让游戏更加的生动有趣，我也加入了游戏，扮演广播喇叭的角色，进行报站、提示。孩子们很快的进入自己的角色，有小学生乘车，老人乘车，孕妇乘车，抱小孩的阿姨乘车等；有的坐车去和-谐广场，有的坐车去万达广场，还有的坐车去泉城广场……大家玩的不亦乐乎！

快乐的时光总是短暂的，不知不觉该吃饭了，游戏不得不结束了。孩子们恋恋不舍的对我说：“吕老师，我们下次还玩这个游戏好吗？”我爽快的答应到：“好，下次继续玩！”……

回想整个游戏的过程，游戏中也存在着一些不足：游戏开始我导入的时间有点长，影响了整个游戏，导致幼儿体验过程时间少；幼儿的礼貌用语太少；幼儿比较新鲜只顾着说笑，却忽略了规则；幼儿让座现象比较少，缺乏文明行为。

针对此次游戏的不足，加强礼貌教育；结合实际生活指导幼儿文明行为；提高自己开展的游戏的水平，注重幼儿亲身体验，为下一次的游戏打下基础，做好准备。

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