早上好活动反思

早上好活动反思

本课制定了三条教学目标

1、通过学唱歌曲《早上好》，使学生能以歌声表达热爱生活的情趣。指导同学之间要团结友爱。

2、动脑为歌曲创编歌曲、动作。

3、引导学生主动的评价自己和他人的歌唱与表演的优点及缺点。

通过学习歌曲，能够使学生知道作为一名小学生要懂礼貌，关心和爱护他人。通过对歌曲的动作编创，能够充分开发学生的大脑，同时还能缓解疲劳，能够使接下来的学习更有效率。通过引导学生评价自己及他人，使学生能够认识到自身的缺点和优点。要学习别人的优点，改掉自己的缺点。

教学内容反思：

本节课学习的内容主要是表演《早上好》，学习3/4、2/4拍的相关知识。八分休止符，F大调的知识的学习。为歌曲改编动作。通过本节授课的情况来看，同学们对制定的教学内容理解的非常快，对教学内容的学习也非常的有效率。能够很快把所学的知识融入到实践当中去。

教学过程反思：

在本节课教学过程中，本人认为本课的亮点：通过引导学生听辨两种不同的节拍，使同学们非常快的理解了不同节拍的节奏。在歌曲的演唱中，3/4、2/4拍的相互转变同学们做的非常到位。能从优美的3/4拍的感觉马上转入欢快的2/4的感觉中。节拍的转换也是本节课的重点。教学中除了学习演唱歌曲，还要对歌曲进行动作创编，在课堂上，同学们在创编这一环节都表现的非常积极，每个人都积极参与到创编中来，同学们的动作多种多样。本人认为通过这一环节，能够让同学们积极的发散思维，积极发挥个人的聪明才智，同学们通过利用身体和大脑的积极配合锻炼了身体的协调性。这样能够使接下来的学习更有效率。当然，人无完人，课无完课。在整节课的教学过程中，也有少数同学在节拍的变换中理解的比较慢，所以我认为在节奏的转换方面欠缺同学们还需要花时间去练习，而且教师要经常带领学生复习，引导他们用正确有效的方法去学习。同学们在歌曲《早上好》的演唱方面表现的非常好，教师教唱几遍同学们便能很好的把握旋律，音准。对于歌曲的调式调性以及相关的乐理知识，同学们理解的都非常快。课后还需多复习，这样才能更好的掌握。

今后授课打算：

今后在授课方面需要改进的地方：对于低年级的同学教师要试着用学生所喜欢的故事情节把所有教学内容串联在一起，我认为这样会有助于学生对音乐的很好的理解，也能够调动学生对音乐课的积极性。对于理解慢的同学，教师要多下功夫，找出能够让理解慢的同学学好音乐的好方法。

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