- 相关推荐
小班建构活动反思
建构活动《狼堡》这个主题来源于一次游戏中孩子的自发生成，在那次建构活动《阳光城市》中，孩子们搭建了好几幢高楼，他们在欣赏自己作品的时候，文文不小心把围墙碰到了。“哎呀，没有围墙，我们就不安全了，赶紧把围墙搭好！”听到我的建议，他们马上着急地搭建起围墙。“老师，没有围墙大灰狼回来，对吗？”文文马上问我。其其站在一边，说：“灰太狼也会来的！”说完就点着其中的一幢房子说：“老师，这个就像电视里的狼堡！”孩子们一听，马上兴奋地说：“老师，我们搭羊村和狼堡好不好？”刚好我们的建构活动需要一个新的主题，于是，《羊村和狼堡》就在孩子的需求下展开了。
在网上搜索图片的时候，我发现狼堡这个建筑物很有特色，屋顶是尖尖的，有特色的作品相对来说比较容易呈现，因此，我组织了本次活动《狼堡》。因为孩子们以前有围圆的技能，所以，在活动中我并没有强调，而是呈现给孩子们很多新材料：纸砖、牛奶箱、酒盒，在孩子们自主选择材料的时候，我充分尊重孩子的意愿，让他们自主选择。但是我发现，他们并没有像我想象中那样分成几组，而是大部分的孩子都围在了新材料周围，对于新材料，他们显示出浓厚的兴趣，而以前班里原有的材料，他们都不愿意去选择，他们在建构活动中俨然忘记了活动目标，而是对材料显示出莫大的兴趣，这点出乎我的意料。
活动结束了，孩子们呈现的不是一个完整的狼堡，而是把重点放在了狼堡的大门上，用酒盒搭建的大门看起来高大、气派，然而，他们并没有按照我的要求将狼堡进行围合，呈现出来的作品还没有以前孩子们自发搭建的作品效果好。这次活动，让我明白了组织活动，还是要先去了解一下孩子的年龄特征。小班的孩子，比较容易被新鲜事物吸引，这次活动，我投放的新材料过多，反而分散了孩子们的注意力，他们自主选择材料的能力比较弱，所以在活动中新添置的材料反而成了干扰。材料应该在活动前就投放进去，让孩子在自由的探索中总结各种材料的用法，那样，在活动中才能呈现更多的精彩。
【小班建构活动反思】相关文章：
建构区活动反思04-17
幼儿园建构活动反思04-17
小班建构活动汽车教案（精选12篇）03-24
小班建构游戏教案03-04
小班建构游戏教案15篇03-04
小班建构游戏教案(15篇)03-15
小班折纸活动活动反思05-24
小班午睡活动反思04-17
小班计算活动及反思04-17
小班教育活动反思04-17