培训学校卫生制度

培训学校卫生管理制度

培训学校卫生制度

一所学校要想顺利申报《卫生学校》，其卫生工作始终坚持以人为本，以贯彻、落实上级卫生主管部门提出的工作要求为目标。结合学校实际，加强精神文明建设，认真贯彻《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《食品卫生法》等法规，创新管理机制，加大管理力度，提高教育成效，切实抓好学校的卫生工作，搞好环境卫生和学生个人卫生，把卫生保健工作纳入学校的各项规范化管理之中，提高学校卫生工作的管理水平，创设良好的育人环境，不断提高师生的健康水平。具体工作主要可以从以下几方面开展工作：

一、提高认识，加强领导，把培训学校卫生工作摆上重要位置

培训学校一定要高度重视创卫工作，要专门成立了以校长或分管校长为组长的卫生监督自查小组，实行校长亲自抓，各条线负责人分头抓，全体教师一齐抓的管理模式。实行环境卫生、健康教育、食品卫生工作的分块负责制度，进行自查考核，确保培训学校卫生工作达标。并努力加强全校的精神文明建设，加强学校内及周边环境的卫生工作，切实抓好健康教育，搞好校区环境卫生和个人卫生，创设良好的育人环境，提高学生的健康水平。树立，健康第一，预防为主的思想，真正做到分工明确，责任到人。

二、明确目标，健全制度，增强培训学校卫生工作的针对性

为了确保卫生工作顺利实施和确保目标的实现，保证卫生工作的细致化、持久化、制度化、科学化、人性化。学校需制订详细的《膳食管理制度》、《餐具消毒制度》、《环境卫生制度》、《卫生工作检查和奖惩制度》、《突发疾病预防和管理制度》、《突发疾病应急预案》等一系列规章制度，并在工作中逐步加以完善，使培训学校环境卫生、饮食卫生、生理卫生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制约。

三、加强管理，规范行为，创设良好育人环境。

在校园环境的管理上，要做到经常化、制度化、规范化、科学化。在管理中，要设立卫生标准，对环境卫生高标准、高起点要求：即要求全校师生责任区内无卫生死角，无各类暴露性垃圾，无纸屑、无瓜皮果壳、无杂草、无乱丢废弃物，无痰迹、无污水、无污水渍（池）；厕所做到无臭味、无蚊蝇蛆滋生、无乱写乱画。校园内的每一处墙壁无乱涂乱画乱张贴现象，无足迹及其它脏痕。室内物品摆放整齐、无蜘蛛网、电灯吊扇无积尘，窗明几净。

四、培训学校教学卫生：

教室面积要公道，室内课桌凳、黑板、讲台、灯光照明要符合卫生学要求，课程安排要有利于学生健康，符合学生用眼要求，严格控制学生的学习负担，严格控制课时，课外作业和考试次数。教师要文明执教，衣着整洁，仪表端庄，公共场合不准穿拖鞋、短裤、背心，不拖留课堂。批改作业要细致，批注字迹要清楚，板书要工整，讲课声音要适中，上课时不对着学生咳嗽、打喷嚏，不吸烟。学生上课坐姿要端正，自然，书写时，头要正，背要直，眼睛距纸面一尺左右，定期调整座位，防止学生变成斜视。

食堂工作关系全校师生的身心健康，学校一定要把它列为学校管理的重要部分，不断完善食堂管理体制，健全食堂管理网络，加强食堂卫生工作的检查，设立了相关的奖惩制度。同时根据有关规定，定期组织人员参加了卫生知识学习和体检，健全了食堂卫生消毒，食物保管、验收制度，做到分工明确，责任到人。

创建卫生学校，既是一所学校综合实力的体现，也是衡量学校物质文明和精神文明建设成果的重要标志。培训学校应在上级有关部门的正确领导下，与时俱进，开拓创新，不断反思，总结经验，提高创卫实效，为全体师生创设一个整洁、优美的校园工作、学习环境，促进学生身心和-谐、健康地成长。

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