范文资料网>反思报告>活动反思>《春天来了 活动反思

春天来了 活动反思

时间:2022-03-19 22:04:57 活动反思 我要投稿

春天来了 活动反思

《春天来了》教学反思

春天来了 活动反思

这次的评优课,语文组的老师们有迎来了一个新的挑战,大家都以看图写话进攻,结合口语交际,尝试新的教学方法,我们一、二年级都以《春天来了》为课题,同一副图,同一课题展开教学,教学《春天来了》这一节课,是我第一次用口语交际和看图写话进行教学的尝试,课后我细细反思,引导学生走进春天的图画,用眼去欣赏,用耳去倾听,用心去感悟。课前提示学生去找春天,画春天,搜集有关春天的资料。要求学生从看到的、听到的、感受到的三个方面去寻找,春天给大自然带来了哪些变化,给动植物的生活带来了哪些变化。教学中我注意做到了几点:

1、口语交际的重点是交际,要使人人投入其中,重视规范语言,注意交际有条理,语句通顺连贯。结合看图写话,让学生把图中看到的说一说,写一写。教给学生必要的听说及交际的方法。给学生适当的示范, 有困难的要提供例句。注意形成性评价,在交流过程中以积极、宽容的态度肯定学生取得的成绩,从而增强学生的自信心。多给学生一些人文关怀,满足他们的实际需要,让他们学会充分表现展示自己,并从中获得乐趣。

2、以说为准,注重培养学生的说话能力的训练 。

这是一节一年级的语文口语交际课,根据低年级学生的学习特点和课型特点,我把重点放在看图说话和写一写,自己看到的。说,先由学生自己看图,寻找春天,再由教师根据学生的实际情况进行指导,让学生有学习主人的意识,调动学习积极性。写,通过多种说的训练,让学生在说中,感受到春天到来的变化,学习通过仔细观察去自主合作探究的机会,培养学生主动积极的参与精神和合作交流的能力。整个设计重视语言的实际运用,从而完成了看图写话的过程。

3、教师是学习活动的组织者好引导者,我在教学时,重视学生主动积极的参与过程,给学生创设主动探究,合作学习的机会。

4、语文学习不仅要理解,还要会运用。看图写话也一样,在教学中我引导学生进行口语训练,在不知不觉中帮助学生构建语言模式。

5、学写一段话时,我让学生自己回想刚刚同学们说的与结合看图去书写,让学生不仅动口还要动手,更要动脑,才能真正达到“看图写话”的目。

注:查看本文相关详情请搜索进入安徽人事资料网然后站内搜索春天来了 活动反思。

【春天来了 活动反思】相关文章:

春天来了教案反思05-15

春天来了教案及反思07-15

《春天来了》教案及反思11-26

春天来了主题活动反思(通用14篇)03-23

语文春天来了教学反思05-25

客人来了活动反思04-17

春天来了的主题活动方案02-14

主题活动教案春天来了11-23

春天来了小班活动教案02-07

《美丽的春天》活动反思04-11