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体育活动 滚球反思

时间:2022-05-24 08:32:00 活动反思 我要投稿
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体育活动 滚球反思

教学活动目标:

1.          学习向一定的方向滚球,增强手臂力量。

体育活动 滚球反思

2.          在游戏情节中尝试向一定和范围滚球,提高手眼协调能力。

指导要点:

活动重点:复习拖球走跑能力。

活动难点:指导幼儿学习向一定的方向滚球。

指导要点:指导幼儿尝试向一定的范围滚球。提示幼儿身体蹲下,皮球放在脚前,双手抱着球的两边,用力推出去。

活动准备:

1.          小猫头饰、录音机、磁带。

2.          皮球、积木、拱门、带绳的圈和小鱼卡片若干。

活动过程:

一.准备部分

1.幼儿扮演猫宝宝,跟着猫妈妈在音乐伴奏下进场律动。

2.自编球操。(上肢运动、体侧运动、腹背运动、跳跃运动、整理运动。)

教学反思:这个环节中,幼儿跟着老师一起做律动,气氛很活跃;球操律动中,幼儿跟着音乐一起动起来,个别幼儿没有做的时候,老师的一个眼神提醒他,他也很快融入到律动中。

二.教学与练习部分

1.游戏“小猫玩球”。

教师出示大皮球,吸引幼儿注意。

幼儿四散玩球,教师观察幼儿有无出现滚球动作(一物多玩:拍球、抛球、踢球等)。

教师:我们用球和身体的各个部位做游戏吧,看看谁的玩法多!

教学反思:幼儿开始用球玩起来,有的幼儿只是用球拍,没有想别的玩法,有的幼儿一边玩一边试不同的玩法,还有的幼儿模仿其他幼儿的玩法,滚球动作是幼儿想到的,玩了几次。

2游戏“小猫滚球”

1)幼儿自由探索滚球的玩法,教师有目的地观察幼儿。

教师:刚才有只小猫把皮球滚出去,我们也来试一试吧!

2)师生共同分享、交流经验,总结动作要领:身体蹲下,皮球放在脚前,双手抱着球的两边,用力推出去。

3)幼儿再次用刚才共同总结的动作要领,尝试滚球。

教学反思:这个环节中,幼儿学会滚球动作,但幼儿的力量不是很大,滚的球不是很远,没有用到力。多次练习幼儿的动作规范很多。

3.比赛“球儿在赛跑”。

玩法:在场地一边拉上标识线,小猫们在起点线上跟着猫妈妈一起玩游戏,看看宝宝能否将自己的球滚到标识线范围。

教学反思:比赛环节中,幼儿分男女二组进行比赛,女孩子的力量不双男孩子的力量大,滚的球不是很快,都是慢慢滑过线。经老师提醒,女孩子的力量有所提高。

4.幼儿分小组进行球的游戏,调节身体各部位动作。

导语:猫妈妈带着小猫来到了球儿游乐园,这里有不同的游戏,每种游戏胜利后可以得到一条小鱼,之后再换一种新的游戏,宝宝们争取第种游戏都能玩到,等会我们看看谁得到的小鱼多。

1)          滚球撞积木:积木在另一边坚起,幼儿站在指定线后把皮球用力滚到积木,即获得胜利。

2)          小球钻山洞:幼儿站在指定线后把皮球用力滚出去钻入拱门即获得胜利。

教学反思:游戏中,幼儿的积极性较高,游戏常规较好,一个跟着一个玩,皮球入山洞的幼儿可以获得奖励。这个环节中是整个活动的高-潮。

5.律动《小皮球》

6.结束。

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