校长绩效考核自查报告

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校长绩效考核自查报告

根据龙岩市教工委、市教育局91号文《关于开展2012—2014学年度龙岩市市属学校、校长绩效考核工作的通知》精神，现把本人在该年度工作表现情况报告如下：

校长绩效考核自查报告

作为校长，我首次在该学年度期初就提出了总体工作思路，这就是过好“四个年”：平安建设年、质量兴校年、喜迎校庆年、基础建设年。到目前为止，该年度的平安建设已顺利过关，质量兴校已达到预期目标，喜迎校庆已充分准备，基础建设(兴建第一教学大楼)已做好前期工作。我所做的一切工作，都是为了谋求学校的发展，能够尽职尽责，站好最后一班岗。围绕这“四个年”，我带领全校师生员工一起做了如下一些具体工作：

一是抓创建，提升办学水平。学校在2012年度积极抓创建和巩固省第十一届文明学校工作，经过刻苦努力，学校在该年度评为省文明学校，这是学校受到省政府表彰的最高荣誉，充分反映了学校综合办学水平。获此殊荣后，学校没有止步不前，而是时时处处抓巩固创建成果，至今为止，学校在安全、维稳、计生、综治、廉洁方面没有出现一票否决的情况。目前学校正在原有基础上积极创建省第十二届文明学校。2014年度学校先后评为福建省德育工作先进学校和市、区“平安单位”“计生合格单位”“综治和平安先进单位”“卫生优秀单位”等。在这些荣誉的背后，凝聚了广大师生员工的付出与奉献，凝聚了校长的责任与心血。省级文明学校的荣誉能够得到巩固并进一步提升，不仅是学校发展的大事，也是涉及到我们每一位教职工切身利益的大事。2011年学校已为教职工(含离退休)发放市级文明校奖金80余万元。2012年学校按省级文明校的标准发放了120余万元奖金。

二是抓质量，打造品牌学校。2014年高考、中考、会考取得丰硕成果。我校2014届高考、中考再获佳绩：高考本二以上上线267人(其中文理本一上线9人、艺体类上重点院校11人、1人考取中国美术学院)，上线率62%;中考取得97人上一中线的好成绩。此外，

2014届初中生物、地理毕业考双八A率名列全区初第一名，并获区教育质量先进校称号;初二也获区教育教学质量达标年段称号。初中的教学质量有目共睹。会考保持了多年佳绩，优良率和合格率达到省一级达标校的水准。

三是抓管理，促进规范办学。学校管理首先要抓常规，在抓常规的同时，还要抓品位。在全校师生员工的共同努力下，学校的常规管理和管理中的品位提升得到了进一步的促进。在常规方面，我们首先要求教工执行政策规定，端正办学思想，规范办学行为。凡是政策不允许的，就坚决不做。比如严禁有偿家教，我们不仅在各种会议上反复讲，而且一旦有人反映，我们都能高度重视，找有关当事人谈话。又比如对初中班生数的控制，我能自觉维护政策的严肃性，能体谅初中教师曾经历过的班生数超额教学带来的辛苦，顶住了来自方方面面的压力，为此也得罪了许多人，但改变了以往班生额70人的不正常的现象，为进一步提升教学质量奠定了基础。

目前学校各方面的常规管理已经走上正轨，并且往好的态势发展。管理中的品位提升，主要表现在校园文化和校园环境上。学校积极创建省级园林单位，聘请了专业人员绘制了绿化美化的平面图。目前，校内的花木品种已超过100种，并且长势喜人。学校文化长廊的建设，营造了读书、生活的良好氛围。学校卫生常年整洁干净，对于我们这所校园面积小，学生数多，活动空间狭窄，往来人员复杂，管理难度极大的学校来说，能够做到校园环境赏心悦目，确实不易，但我们做到了。

四是抓建设，改善办学条件。优化校园环境。我校继续开展创建绿色学校活动，争创省级环境友好型学校，以弘扬生态文明为主题，进一步投入资金绿化、美化、亮化校园坏境。校园绿化坚持科学种植，科学养护，树木花草生长茂盛，四季常青，现有绿化覆盖率39.2%，结合校园景观建设，打造绿色精品工程，进行成片绿化、集中绿化，目前我校绿化己形成点、线、面相结合空间立体配置和丰富的校园生态空间环境。新建两座防腐木制仿古凉亭，为构筑自然典雅的园林风貌增添亮色，提升了百年老校厚重人文环境的品味，为广大师生提供了更为优雅别致的读书、休闲场所.通过设立班级绿化管理区等多样化的创建活动，把校园绿化与学生劳动、自然科学实践，与学校环保教育工作等有机结合起来，积极营造绿色、和-谐、可持续发展的绿色校园，发挥环境育人的功能。此外，我作为校长，反复向上级领导恳辞并亲自写多次写报告请求拆建第一教学楼，最终得到了上级的支持，同意拨款3000万元重建并把它列入市里的民生工程。在该年度，我还向有关单位争取了40万元的资金用于改善办学条件。

六是抓人本，关心教工切身利益。办人民满意的教育，最大的依靠是广大教工的敬业爱岗奉献精神，就是调动广大教工的工作积极性，这样，办好人民满意的教育就有了保证。基于这种理念，作为校长，自始自终要关心广大教工的正当利益，满足合理的诉求。我们除了不断改善教工的工作、生活条件和环境外，还对家庭困难、生病住院、办理红白事的教工进行了慰问，本年度慰问人次超过60人次。

我们关心教工的健康，对40岁以上的教工每年安排公费体验，其他教工每两年体验。我们关心女教工的权益，组织三八节外出活动，体验时新增妇检科目等。我们支持党、团、工和民-主党派活动，给予必要的经费开支。对表现优秀的教工，我们给予精神鼓励和支持，有一大批的同志获省、市、区校各种先进荣誉。我们支持在职教师远程培训，选送70多位教师参加了省、市、区组织的教研培训。我们积极呼吁，呈文上书，请求解决高评低聘教工的待遇问题和中考高考奖金问题。经过努力并得到了上级领导的理解和支持，新增了13个高级职称职数，为55个不同职称级别的教师增资，受惠人数之广，解决问题的力度之大，反响之热烈为我校发展进程中的首次。我们得到了市政府领导的关爱，争取了政策支持，为2014届高考、中考发放了44万元奖金，对一线教师的工作积极性调动起了极大的作用。我们多方联系，解决了教工子女入园难，入学难的问题。我们主动下乡，为参评职称的教师解决支教问题。我们触集体智慧，合理调整奖励性绩效工资的梯度，各类人员的收入级差比小于上级规定的级差比等等。

我们特别支持教师的专业成长，组织相关教师参加各类业务比赛、评比。最近接市教育局、市总工会岩市教人[2012]100号文件《龙岩市教育局、龙岩市总工会关于公布龙岩市第二届中小学、幼儿教师教学技能大赛获奖名单及参加省赛有关事项的通知》，我校选送的选手参加此届大赛喜获丰收,获奖人数和级别除龙岩一中外，名列全区第一。获奖人数为：九人参寒八人获奖，其中四人获一等奖并代表市里参加省赛，并再获省二等奖两人，三等奖一人，为龙岩市争得了荣誉，为学校争了光。

所有这些，都体现了学校以人为本的人文精神，对构建和-谐龙高起了积极的促进作用。

七是抓自励，奉公守法求进取。作为校长，不仅要管理好学校，也要管理好自己，要经常进行自我勉励，自我警醒，戒骄戒躁，奉公守法，追求进取。

一年来，我能坚持民-主办学、民-主管理，凡属重大议题，都坚持集体领导，从不搞家长制，一言堂。比如学校基建、人事、招生、采购、重大的开支等都进行充分的集体讨论，集体研究决定。学校所有应该招投标的项目都进行公开招投标，切实做到了公开公正公平。本人在廉洁从政，廉洁从教方面能够严格执行《准则》，没有以权谋私的行为。我还坚持上课和写作，承担了高一选修二的课程教学。本年度的论文《高三毕业班分类教学的思考与实践》《材料作文的宏观把握和微观处理》在CN刊物上发表。《论校长的权力与非权力》获新罗区首届校长论坛论文评比一等奖。《高效课堂有感》在2012年永定下洋校长读书班上宣读并送市教育局中教科汇编。

八是存在问题、工作中的难点和改进方向：

1.与先进人物的无私奉献精神对照，本人还存在一些患得患失的思想。如杨善洲同志坚守共-产-党人的精神家园，一辈子淡泊名利、地位，一辈子公而忘私、廉洁奉公，他的人生价值和道德追求，在我面前树立了丰碑，让我景仰。今后，要崇尚他鞠躬尽瘁，不懈奋斗的精神境界;奋发有为，干事创业的无私精神。学习他“党员的身份永不退休”人生追求，团结班子领导成员，团结广大的师生员工，把龙岩高中打造成求精、求实、求活、求新的当地一流名校。

2.“密切联系群众”是我们党工作的三大作风之一，平时本人也在努力践行，我们所取得的一切办学成果，都是密切联系群众的结果。但在文化日益多元，个人诉求日益多样的新的时期里，做任何工作或出台任何政策都要让所有群众满意，确实有难度。而少数人的不当诉求有时又会造成很大的负面影响，要做好这些人的思想工作更是难上加难。今后要更加讲究工作方法，敞开胸襟，知难而上。

上述报告，还有很多不足之处，敬请领导、同事多提宝贵意见。

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