考核人总结

考核人总结

岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，一学期的工作就结束了，回顾几个月所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力。在这四个月中，我竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了本学期的工作：

一、政治思想方面：

本人能积极参加政治学习，遵守园内纪律，团结同事，态度端正，勤奋刻苦;班级工作认真负责，爱集体，服从分配。用爱心爱护每一个孩子。

二、业务水平方面

结合中班幼儿的特点构建一个安全、愉快、宽松的外部环境，让幼儿在教师，集体面前想表现、敢表现、喜欢表现并能得到教师与同伴的积极应对。在环境的创设上不再只是老师单方面的努力或者简单意义上幼儿的参与，而是让幼儿出主意、参与设计、参与材料收集、布置、参与环境的管理，体现幼儿的思维、幼儿的发现、幼儿的操作、幼儿的记录。物质环境上，让幼儿有丰富的操作材料进行动手探索，在实践的过程中对已有的经验进行整合并获得新经验。本学年主要创设了：益智区、自然角、科学区、表演区,美工区,建筑区,图书区。在益智区中投放更多的操作材料，如分类盒，天气图，数字图形卡片,扑克牌,礼貌行为棋,跳棋,飞行棋等.科学区中投放：磁性、浮沉、轻重,颜色调配,制作香水等方面的操作材料，让幼儿通过活动发现身边的秘密;并提供记录本，鼓励幼儿将自己发现的记录下来，培养记录的好习惯;根据幼儿最近绘画的状况，请幼儿自己发表怎样布置的意见，教师再和幼儿一起动手布置室内环境。

加强班级的管理工作，创设与幼儿互动的环境充分利用班级三人的特长开展工作,我们班的李老师英语很好,所以我们在平时生活中就多给孩子灌输英语技能,但她的钢琴不好,我们俩就互相祢补,没事的时候我教她钢琴,她教我英语,我们经常利用课余时间探讨工作中的困惑,互相学习,取长补短,共同进步,项老师是我们的坚强后盾,她把卫生搞好的同时,帮我们配课也非常到位,以至于我们班现在已经成为了一个非常和-谐,自然,温馨的集体,让孩子在一个环境中习得知识

愉快的成长.

三工作态度方面

能服从工作需要,本学期刚回来时我就进了托班因为工作需要园里要我去中班,我欣然接受,没过多久区市督导来检查工作,也能顺利完成督导检查工作,由于一些原因我们班的班长离职了,我又接受了班长的重任,扛下了六一节目的排练工作,最终圆满完成了本学期的各项工作,本班的各项常规有个很大进步.

附:书写年终总结黄金秘笈

年关将近，又到了铺天盖地写总结的时候，为济世救人，笔者特将访遍名师学来的年终总结秘笈奉献出来，希望能给各位同仁以启迪。

要点一:篇幅要够长

辛辛苦苦干了一年，业绩如何，关键就看这“总结”的分量。如有字数限制还好，可以照“封顶值”去写。如果没有字数限制可就有点麻烦了，要留心打听一下其它同级单位的篇幅有多长，如此有了参照物，才可“弹无虚发”。否则闷头傻写半天，洋洋洒洒15页，殊不知人家写了20页，在气势上立马矮了一截，岂不是前功尽弃?

要想做到篇幅长，除了下苦工夫狠写一通外，还有一个捷径可走——字大行稀。即把字号定位在“三号”以上，尽量拉大行间距，但不可太过，否则会给人一种“注水肉”的感觉。

要点二:套话不可少

如开头必是“时光荏苒，2004年很快就要过去了，回首过去的一年，内心不禁感慨万千……”结尾必是“新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战”、“决心再接再厉，更上一层楼”或是“一定努力打开一个工作新局面”。

中间赘述业绩的段落中，不时要有“收到了很好的效果”、“受到了领导职工的好评和欢迎”、“迈上了一个新高度”、“又上了一个新台阶”等肯定性话语……

所谓“总结”，不仅要总结优点，还要总结缺点，否则会给人一种华而不实的感觉，但只可轻描淡写一带而过。较为恰当的成绩优缺点篇幅比例是10:1，否则把自己批驳得一无是处，还能有饭碗吗?

要点三:数据要直观

如今是数字时代，故数据是多多益善，如“业务增长率”、“顾客投诉减少率”、“接待了多少来访者”、“节约了多少开支”、“义务加班多少次”、“平均每天接电话多少个”、“平均每年有多少天在外出差”、“累计写材料多少页”等等。

但切记“数字是枯燥的”，应该把数据做成折线图、饼形图、条形图等种种直观、可视的图表。这样做的好处有三:第一，成绩一目了然，看着那高高耸立的圆柱、一啸冲天的曲线，相信自己也感到非常得意;第二，对比强烈，做图时拉一些对自己有利的历史数据、平均数据、行业数据来垫背，红花还得绿叶扶嘛!第三，纸面上，一个图表至少相当于千把字，你还用为字数太少而发愁吗?

要点四:用好序列号

序列号的最大好处是可以一句话拆成好几句说，还能几个字或半句当一句，在纸面上大量留白，拉长篇幅的同时，使总结显得很有条理。需要注意的是，一定要层层排序，严格按照隶属关系，不要给领导留下思路不清晰的印象。

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