教师考核总结代课岗

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教师考核总结代课岗

一、代课教师基本情况分析(见统计表内容);

教师考核总结代课岗

二、代课教师素质及工作评价;

从各项统考以及教学科研和平时家长的社会反应来看，我乡代课教师具有高度的敬业精神，并且在长期的教学实践中，取得了合格的学历，以及教师资质，从大部分教师在各校的综合评定中，占有较高的位次来看，他们在素质上能够胜任所从事的教育工作。

三、代课教师产生的原因;

代课教师的产生主要是由于前几年我乡学生生源较多，教师严重缺编造成，代课教师的来源主要有以下几个方面：一是原村级民办教师中，特别是幼教人员，他们由于没有当时幼教教师不足，大多比较年轻，在考虑辞退民师过程中，没有被辞退，一直教学至今;其二是在2001前后的一批师范毕业生，当时没有分配，但是学校教师缺编，因此进入教育进行代课。第三类是一些紧缺学科，如小学英语等，一部分教师参与代课，由于业绩优秀，长期聘用。

四、代课教师待遇情况，包括工资、福利、社保、住房等情况

代课教师的平均工资约600元，当中已含100元左右社会养老保险金，其它没有任何福利待遇。经费主要由学校负责，中心校适当调剂和补贴;

五、代课教师管理状况及存在的突出问题和建议;

代课教师由于工作岗位的不稳定，以及因社会关系造成的与教育的密切关系，在不涉及岗位时，表现大多工作积极认真，服从领导，成绩突出。但也存在突出的问题：

1.工资标准偏低，不仅没有达到《劳动法》同工同酬的标准，甚至远远低于本县最低工资标准，为现今所签订的合同的合法性留下了隐患;

2.历史的养老保险问题和现在养老保险资金没有足额到位问题为今后辞退代课教师留下了隐患，增加了难度。

3.教师绩效工资的兑现也加剧了代课教师的工资待遇的不公平性;

建议：对于确实不能一次性清退代课教师的单位，在逐步清退代课教师的过渡阶段，要将代课教师的人员按照编制预算，纳入财政预算，使其不低于本县最低工资标准，同时，保证养老保险足额到位。为今后清退降低难度。

六、清理清退代课教师的困难和问题及建议。

1.按照劳动法规定，对于使用年限劳动者在该用人单位连续工作满十年的的劳动工人，应订立无限期合同，以及连续二次订立限期合同的，应订立无限期合同，成为代课教师的法律保障，也必将引发清退工作合理性争论的焦点;

2.代课教师与教育职工往往有着密切的利益关系，在清退的同时有引发教师内部不稳定的可能。

建议：

代课教师作为我国教育发展特定时期的产物，为我国普及九年义务教育做出了突出的贡献，他们将自己最美好的而青春奉献给了教育事业。为了教育，他们失去了第一次原始资本积累的最佳机会，又失去了第二次学习技能转行创业的机会。现在实行清理和辞退，应该注意以下几点：

1.应该制定明确的时间表，确定明确的清退目标和时间，从以人为本的理念出发，长期没有身份和待遇的“代课教师”既不利于他们个人的发展，也为教育的长远发展留下隐患。

2.努力争取政策支持，对于确实能胜任工作的代课教师采取“择优录取”的方式吸收进教师队伍，对年限短，不适应的教师适当补偿后，予以清退;对年限较长的教师，在考试和考核中予以适当倾斜;

3.在清理和辞退过程中，坚持公开、公平的原则，能够充分化解不必要的纠纷和矛盾。

附:书写年终总结黄金秘笈

年关将近，又到了铺天盖地写总结的时候，为济世救人，笔者特将访遍名师学来的年终总结秘笈奉献出来，希望能给各位同仁以启迪。

要点一:篇幅要够长

辛辛苦苦干了一年，业绩如何，关键就看这“总结”的分量。如有字数限制还好，可以照“封顶值”去写。如果没有字数限制可就有点麻烦了，要留心打听一下其它同级单位的篇幅有多长，如此有了参照物，才可“弹无虚发”。否则闷头傻写半天，洋洋洒洒15页，殊不知人家写了20页，在气势上立马矮了一截，岂不是前功尽弃?

要想做到篇幅长，除了下苦工夫狠写一通外，还有一个捷径可走——字大行稀。即把字号定位在“三号”以上，尽量拉大行间距，但不可太过，否则会给人一种“注水肉”的感觉。

要点二:套话不可少

如开头必是“时光荏苒，2004年很快就要过去了，回首过去的一年，内心不禁感慨万千……”结尾必是“新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战”、“决心再接再厉，更上一层楼”或是“一定努力打开一个工作新局面”。

中间赘述业绩的段落中，不时要有“收到了很好的效果”、“受到了领导职工的好评和欢迎”、“迈上了一个新高度”、“又上了一个新台阶”等肯定性话语……

所谓“总结”，不仅要总结优点，还要总结缺点，否则会给人一种华而不实的感觉，但只可轻描淡写一带而过。较为恰当的成绩优缺点篇幅比例是10:1，否则把自己批驳得一无是处，还能有饭碗吗?

要点三:数据要直观

如今是数字时代，故数据是多多益善，如“业务增长率”、“顾客投诉减少率”、“接待了多少来访者”、“节约了多少开支”、“义务加班多少次”、“平均每天接电话多少个”、“平均每年有多少天在外出差”、“累计写材料多少页”等等。

但切记“数字是枯燥的”，应该把数据做成折线图、饼形图、条形图等种种直观、可视的图表。这样做的好处有三:第一，成绩一目了然，看着那高高耸立的圆柱、一啸冲天的曲线，相信自己也感到非常得意;第二，对比强烈，做图时拉一些对自己有利的历史数据、平均数据、行业数据来垫背，红花还得绿叶扶嘛!第三，纸面上，一个图表至少相当于千把字，你还用为字数太少而发愁吗?

要点四:用好序列号

序列号的最大好处是可以一句话拆成好几句说，还能几个字或半句当一句，在纸面上大量留白，拉长篇幅的同时，使总结显得很有条理。需要注意的是，一定要层层排序，严格按照隶属关系，不要给领导留下思路不清晰的印象。

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