总务绩效考核

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总务绩效考核

2009年安丰初中总务主任绩效考核方案(草案)

2009-12-21

根据兴化市教育局印发的《兴化市义务教育学校教职工绩效考核工作

指导意见》文件精神，结合我校实际，特制定我校总务主任绩效考核工作实施办法。

一、指导思想

以 "三个代表"和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进义务教育的科学发展为目标，以提高义务教育学校办学质量和管理水平为核心，以促进我校总务主任管理能力的提升为导向，建立和完善提高教育质量和办学效益的总务主任队伍管理制度和激励机制，着力构建导向明确、标准科学、体系完善的总务主任绩效考核评价制度。

二、考核原则

1.坚持客观公正公开的原则;

2.坚持注重绩效的原则;

3.坚持注重发展、进步的原则;

4.坚持组织考核与群众评议相结合的原则;

5.坚持民-主集中制的原则。

三、考核内容

根据《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规规定，对总务主任履行岗位职责情况进行全面考核，主要包括以下内容：

常规管理。主要考核总务主任依法管理、民-主管理、科学管理学校情况，特别是执行《江苏省中小学管理规范》和建立、完善、执行学校规章制度，提升学校教育教学质量情况。

办学质量。主要考核总务主任加强教师队伍建设、为教师专业发展提供服务的情况，学生全面发展、个性特长培养、创新能力培养情况。注重发展性考核，重点考核分管领域在原有基础上各方面的变化和发展情况。

专业发展。主要考核总务主任自身专业成长和教育管理研究情况等。重点考核总务主任加强学校后勤管理研究情况。

廉政勤政。主要考核总务主任执行党风廉政建设有关规定的情况和对待工作全身心投入情况。重点考核总务主任廉洁从政情况，总务主任的工作作风、团结协作、个人勤奋敬业情况。

四、考核方式

总务主任的绩效考核由考核小组组织实施，采取总务主任自评述职、学校教职工或教职工代表民-主测评、考核小组考核相结合的方式。

五、考核程序

1.总务主任自评

根据总务主任考核内容和岗位职责的要求进行个人总结，撰写个人自评报告。个人自评只作绩效考核的基础，不记入综合考核结果。

2.教职工代表民-主测评

在考核小组主持下，召开教职工代表大会，总务主任对一年来的工作进行公开述职，与会教职工代表采取无记名方式，进行民-主测评。民-主测评分优秀、良好、合格、基本合格、不合格五个档次。总务主任民-主测评结果折算成相应的分数：优秀票每张记100分，良好票每张记90分，称职票每张记80分，基本称职票每张记60分，不称职票每张记40分，所有有效票数的平均得分即为民-主测评得分。民-主测评占考核权重的30%。

3.考核小组考核

考核小组查阅总务主任备课本、会议记录本、工作笔记、读书笔记、培训证书(手册)等，并对照学校工作计划查阅学校相关工作台帐资料，对分管领域学校年度工作目标完成情况进行核查。主要依据《安丰初级中学总务主任职责》，从常规管理、办学质量、专业发展、廉政勤政等4个方面的考核内容，进行考核，并量化积分，满分100分，视子项目完成情况适当扣分。

考核小组的考核分占权重的40%。

4.学校中层以上干部考核评议。学校中层以上干部对总务主任执行校长室工作布置，领导处室工作进行综合考核评议，按"优秀、良好、称职、基本称职、不称职"确定等次，优秀记100分，良好记90分，称职记80分，基本称职60分，不称职记40分，其平均分，作为学校中层以上干部对总务主任的考核得分。

学校中层以上干部的考核分占权重的30%。

(三)确定考核等次

1.考核小组根据教职工代表民-主测评结果、考核小组考核积分、学校中层以上干部考核评议结果，计算出考核对象的综合评价总得分。

综合得分=民-主测评分 30%+考核小组考核分 40%+学校中层以上干部考核评议分 30%

2.考核结果评定：考核结果分为优秀、良好、称职、基本称职和不称职五个等次。综合评价得分在85分以上确定为优秀; 综合评价得分在80分以上确定为良好;综合评价得分在70分以上确定为称职;综合评价得分在60～69分的确定为基本称职;综合评价得分在59分以下的确定为不称职。

3.有下列行为之一者不能确定为称职及以上等次：

(1)有违法违纪行为的;

(2)违背党和国家教育方针和政策并造成恶劣影响的;

(3)分管领域出现重大责任事故的;

(4)履行岗位职责不力，分管领域管理混乱的;