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导游面试技巧
□ 李志强 来源:中国旅游报·第一旅游网
导游人员资格考试(以下简称导游考试)分笔试和面试两部分:笔试,重在考察考生对旅游理论知识的掌握程度;面试,是在一定的情景下,由评委对考生逐个进行模拟导游考试,重在考察实践能力。作为一名多年担任导游考试评委和导游考试考前培训班的教师,下面就导游考试的面试技巧谈几个观点,供大家参考。
考试流程要熟悉
导游考试面试的流程主要包括:考试方式、考试评分内容、考试程序、考试要求。考试方式在我国各省份有所区别,但归纳起来只有两种:一种是室内模拟考试;另一种是实地模拟考试。无论哪种考试方式,正式考试时间一般都在20分钟左右。
考试评分内容。根据导游人员应具备的基本能力和素质要求,面试的测试要素包括以下内容:语言表达,主要考察语言能力,对语言表达的准确性、流畅性、逻辑性、生动性、感染力、说服力及体态语言的运用;仪表礼仪,主要考察仪表仪容和对礼节、礼仪的运用等;景点讲解,主要考察景点讲解的正确性、全面性、条理性,对景点知识的把握、讲解方法及回答提问的正确性;导游规范,主要考察导游服务规范及工作程序的掌握和应用;应变能力,主要考察处理突发事件和特殊问题的能力。
考试程序。首先,考生在指定时间到考生签到处签到,并按照准考证号顺序和当日考试安排,进入候考室(区)候考、抽签,并交验身份证、准考证;其次,到考室或上车实地进行考试,主要包括景点讲解和导游知识运用考核(回答规范和应变问题)两部分;最后,考试结束,考生取回准考证、身份证,退出考室或下车。
考试要求。第一、考生抽签后,不得要求更换考室和景点题目,不得离开考室(区);第二、考试过程中,不能向评委询问考题内容,也不得透露个人信息;第三、候考时禁止使用手机等通信设备,并禁止大声喧哗。
考试准备要充分
第一、心理准备。面对导游考试面试,很多考生都会感到紧张,甚至有的考试中全身发抖,头脑中一片空白。这主要是考生没有做好心理准备所致。心理准备指考生在考前进行适应性心理训练,以达到考试时能够轻松、自信的目的。比如:考生在考前可以抓住一些机会,请培训教师或老导游当评委,现场模拟面试;也可以到一些实地考试的景点(区)内,面对陌生游客为其讲解。
第二、时间准备。在考试时间分配上,由于笔试准备有规可循,所以大家会花较多的时间准备,面试则较为灵活,很多考生不知如何着手,只是在考前一个月左右的时候开始准备。这么短的时间,要熟悉所有景点,创作恰当的导游词,回答可能遇到的各种问题确实有些难度,对非旅游专业的考生来说就显得更难。以至于不少考生采取押宝的方式,只准备面试讲解景点中的一个或几个,抽签决定讲解景点时,遇到准备不充分的就干脆放弃。考生在考前一定要合理准备时间,由于笔试内容和面试内容有较多重合,且笔试内容相对较多,因此建议笔试和面试穿插复习,在时间分配上以2∶1的比例为宜。
第三、形象准备。每年导游考试面试现场,我们都能见到这样的场景:男生头上打着发胶往后梳,身上西装,脚下皮鞋;女生化浓妆,戴着项链、戒指、耳环,穿着很时髦。他们以为这就做好了形象准备,其实这是一个误区。导游考试所说的形象准备区别于其他场合,主要应该包括两个方面:一是外在形象的准备,包括仪容仪表等,考生要给评委准导游的感觉,发型简单,不涂脂抹粉,服装舒适、干净, 搭配适宜;二是内在形象的准备,包括礼节、礼貌及微笑、眼神等,考生自始至终都应该面对评委保持微笑,并恰到好处地使用礼貌用语,如“您好、谢谢、再见、对不起、请”,眼睛不要盯着天花板、地面,更不可东张西望,注意眼神与评委交流,以示尊重。不论是外在形象准备还是内在形象准备,始终记住不能太过,要做到适度。
考试方法要掌握
第一、要有感情的投入。在每年的导游考试中,都有一些考生在考场上,像小学生背课文一样一字不漏地背诵导游词,这种方法不值得提倡,因为背诵是很难有感情投入。导游的过程,是人与人之间情感的交流过程,只有投入感情,才能够生动、持久。考生可以从以下几方面着手:首先,把自己的考试场景设想为今后工作地实地场景,把评委设想为游客,不要认为他们是专家;其次,面试时,大多数人都不太可能抽到自己熟悉的景点(区),但建议考生景点讲解时,把景点设想为自己的家乡、自己喜爱的景点(区),以主人翁的角度来讲解;最后,不要把面试当成任务、负担,而是要把它当作自我展示的一个机会。
第二、注重语言艺术的应用。语言是导游的生产工具,导游是靠语言工作的。导游语言包括有声语言和无声语言两部分。考生的有声语言要做到:一是语音准确,提高普通话水平,不要出现闹笑话的情况。二是语调适中,以评委能听清楚为标准,但也要有策略,做到抑扬顿挫,如讲到革命烈士牺牲时,要声音低沉,讲到改革开放大好形势时,要激扬。三是语速适中,过快的语速会传达给评委压迫感和紧张感,同时也可能会导致吐字不清,让人听不清楚;过慢则不仅在短时间内不能完成讲解,而且还给人以内容不熟、语言组织能力不强的印象,一般导游语速控制在120-180字/每钟以内。四是语言要做到口语化,突出趣味性,尽量减少使用“嗯、这个这个、啊”等口头禅。无声语言主要是指肢体语言,以手势居多。考生要做到:手势数量不宜过多,动作幅度不宜过大。
第三、导游词要自己创作。大多考生复习时,习惯照着导游考试参考教材上的导游词直接背诵,一方面他们认为这样可以省不少时间,另一方面即使自己去写也不可能超过教材。但是导游考试考察的是考生的讲解能力,不仅要“讲”好,而且还要“解”好,这种拿来主义的做法无法达到讲解效果。因此,考生必须按照导游词的创作要求,结合自己的讲解习惯创作导游词。这就要求考生对其讲解的景观既要熟知,又要有所取舍,精于提炼,做到结构严谨、层次清晰、主次分明、文字流畅,绝对不能出现“硬伤”。考生只有在掌握丰富资料的基础上,经过科学系统的加工整理,并不断修改、丰富和完善,才能形成具有自己特色的导游词。与导游词创作类似,考生在回答规范或应变问题时,也要注意将书本上的参考答案加工整合,不能死记硬背,力争用自己习惯的方式表达出来。
第四、应付突发情况。导游考试面试过程中会出现各种各样的突发情况,考生要善于总结、灵活应对。比较常见的问题有以下四类:一是有些内容记不住或是记得不太清楚,这时考生可以临场发挥,千万不要在原地停留反复重复或支吾不语。如讲到滕王阁景区时,考生本想从一楼讲到七楼,但突然忘了一楼的内容,考生可以马上换成从七楼讲到一楼,在这个过程中可能会想起一楼的情况,即使最后还是想不起来,考生也可以以时间不足为由略去一楼不讲;又如回答江西有多少人口,考生记不太清楚可以用一个概数“四千多万”来回答。二是有评委纠正考生的错误,无论评委所言正确与否,或与考生的记忆有多大出入,都不要反驳考官,也不要反问或质问考官,只要保持微笑,虚心接受就可以了。三是如果评委提出的问题,考生没有听清楚,考生不能随意回答,而应该礼貌地说,“评委老师,您可以再说一遍吗?”四是评委提出的问题不在考试大纲范围内,考生可以根据自己的理解回答,千万不要不懂装懂,随意回答。
外语类考生在对所考语种熟练掌握的基础上,参照以上面试技巧,应该可以取得好成绩。
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