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注册结构师二级专业课练习题

时间:2021-11-24 16:11:46 报考指南 我要投稿

2017注册结构师二级专业课练习题

  要想在注册结构师的考试中取得好成绩,就必须多做专业课的练习题。下面百分网小编为大家整理的注册结构师二级专业课练习题,希望大家喜欢。

  注册结构师二级专业课练习题

  1.在设防烈度为6度至9度地区内的乙类、丙类高层建筑,应进行抗震设计,其地震作用计算按下列哪种做法才符合《高规》JGJ3-2002的规定?【A】

  A 各抗震设防的高层建筑均应计算地震作用

  B 6度设防时,I~III类场地上的建筑不必计算,IV类场地上的较高建筑及7度至9度设防的建筑按本地区设防烈度计算

  C 6度不必计算,7度至0度设防的建筑应按本地区设防烈度计算

  D 6度设防时I、II类场地上的建筑不必计算,III类和IV类场地上建筑及7度至9度设防的建筑应按本地区设防虺度计算

  2.建筑根据其抗震重要性为四类,当为乙类建筑II类场地时,下列何种叙述是正确的?【B】

  A 可按本地区的设防烈度提高1度计算地震作用

  B 可按本地区的设防虺度计算地震作用,按提高1度采取抗震措施

  C 按本地区的设防烈度提高1度计算地震和采取抗震措施

  D 不必采取提高设防烈度的抗震措施

  3.建筑设防烈度为8度时,相应的地震波加速度峰值当时取下列何值?【D】

  A 0.125g

  B 0.25g

  C 0.30g

  D 0.20g

  4.框架梁、柱中心线宜重合,当梁、柱中心线间有偏心时,下列哪种说法是正确的?【D】

  A 在任何情况下不应大于该方向柱截面宽度的1/4

  B 非抗震设计时不应大于该方向柱截面宽度的1/4

  C 抗震设计时不宜大于该方向柱截面宽度的1/4

  D 如偏心距大于该方向柱宽的1/4时,可采用增设梁水平加腋的措施。

  5.抗震设计时,高层框架结构的抗侧力结构布置,应符合下列哪种要求【B】

  A 应设计成双向梁柱抗侧力体系,主体结构不应采用铰接

  B 应设计成双向梁柱抗侧力体系,主体结构可采用部分铰接

  C 纵、横向均宜设计成刚接抗侧力体系

  D 横向应设计成刚接抗侧力体系,纵向可以采用铰接

  6.进行抗震设防的高层框架角柱,下列哪项要求符合《高层建筑混凝土结构技术规程》(JGJ3-2002)的规定?【D】

  A 应按双向偏心受力构件进行正截面承载力计算,一、二级框架角柱的弯矩、剪力设计值宜乘以增大系数1.30

  B 应按双向偏心受力构件进行正截面承载力计算,一级框架角柱的弯矩、剪力设计值应乘以增大系数1.30

  C 应按双向偏心受力构件进行正截面承载力计算,一、二、***框架角柱的弯矩、剪力设计值宜乘以增大系数1.30

  D 应按双向偏心受力构件进行正载面承载力计算,一、二、***框架角柱经调整后的弯矩设计值、剪力设计值应乘以不小于1.1的增大系数。

  7.关于框架柱的反弯点,哪个结论是正确的?【A】

  A 上层梁的线刚度增加将导致本层柱的反弯点下移

  B 下层层高增大将导致本层柱的反弯点上移

  C 柱的反弯点高度与该柱的楼层位置有关,与结构的总层数无关

  D 柱的反弯点高度与荷载分布形式无关

  8.以下关于框架的观点,哪个是正确的?【C】

  A 按照D值法,线刚度大的柱上的剪力必大于线刚度小的柱上的剪力

  B 反弯点法在计算柱的抗侧移刚度时考虑了节点的转动

  C 按照D值法框架柱的.反弯点位置与框架层数有关

  D D值法比反弯点法求得的柱抗侧移刚度大

  结构师考试复习小贴士

  1、听课一听就懂,其实没有真懂,感觉很简单,一边听课一边浏览网页或聊QQ。

  听课是一种被动学习方式,在学习过程中,听懂老师讲课只是第一步,你听懂了并不代表你真的懂了。不信你可以试试,你觉得你听懂了,把课件关掉之后,开始做题,做完题后发现错了不少,然后也不分析错题的原因就进行下一章的学习。这样长期下去学习效果并不好。如果在听课之后,翻开教材自己消化一下,对于自己还不是很懂的地方再选择性的听一下课,然后再做题,这样效果会好很多。虽然会很耗费时间,但效果很好。在听课的时候最好不要挂QQ或开其他网页,便于集中精力。如果真感觉课听起来简单的话,可以加速听。一定要集中精力,这点很重要。

  2、看书一看就会,其实没有真会,边看边玩儿。

  有很多同学在看书的时候感觉都很面熟,于是放松警惕,注意力不集中,最后干脆就不看了。然后又很纠结,又怕掌握的不牢考试的时候吃亏。教材对于考试的重要性不言而喻,其实个人觉得看书比听课效果好,因为看书是主动地去学习。在看书的过程中多思考点问题便能克服此问题。

  3、盲目追赶计划,赶不上计划就心浮气躁。

  有些同学做计划的时候太死板,没有预留机动时间。这样做不太现实,每个人的生活中都有不可预测的事情。这样做的后果是每当有事情耽误了学习进度的时候,就不太容易把进度赶上,因为每天都有任务,然后自己心里开始浮躁。如果在做计划的时候留有一些机动时间,比如每周留出一天,这样就好多了。

  4、不会平衡科目之间的关系

  大部分同学一般都不止报一门,所以平衡好科目间的关系显得尤为重要,否则会导致偏科情况的发生,在看某一门的时候心里会想着另一门,然后开始焦虑、浮躁。

  5、拖拉的习惯,计划执行缓慢。

  计划做好了,但是就是拖拉,计划一直执行的不太理想,所以导致浮躁。所以一定要有务实的精神。想想最初的梦想,看看身边战友们都在按照计划执行,你有什么理由一直停滞不前呢?你要脚踏实地,一步一个脚印踏实地走下去。

  为了大家能更轻松地摆脱“浮躁”的困扰,还有几点建议:

  1、自我提醒

  当你心情浮躁,不想学习的时候,你可以自我暗示一下,不管你是有多么的不想认真下去,你想一下取得好成绩时的喜悦心情,想想美好的未来,这样你就有动力继续下去了。

  2、适当放松

  当你真的浮躁的时候,也可以通过慢跑、篮球、羽毛球之类的体育锻炼来调节情绪,也可以去外边散心来放空自己,也可以听听音乐(轻音乐最能使人平静心情)等等。

  3、注意饮食

  夏季炎热,一定要注意合理饮食。太热的时候就不要吃热量较高的食物,也不要吃太辣的东西,否则你会变得更加浮躁。

  4、保证睡眠

  研究表明睡眠不足会使人变得浮躁、焦虑不安。所以一定要保证睡眠质量,每晚睡前喝杯牛奶,睡眠时间最好不要少于6小时。

  结构师框架结构复习资料

  1.结构设计说明

  主要是设计依据,抗震等级,人防等级,地基情况及承载力,防潮抗渗做法,活荷载值,材料等级,施工中的注意事项,选用详图,通用详图或节点,以及在施工图中未画出而通过说明来表达的信息。

  2.各层的结构布置图

  现浇板的配筋(板上、下钢筋,板厚尺寸)。

  板厚一般取120、140、160、180四种尺寸或120、150、180三种尺寸。尽量用二级钢包括直径φ10(目前供货较少)的二级钢,直径≥12的受力钢筋,除吊钩外,不得采用一级钢。钢筋宜大直径大间距,但间距不大于200,间距尽量用200.(一般跨度小于6.6米的板的裂缝均可满足要求)。跨度小于2米的板上部钢筋不必断开,钢筋也可不画,仅说明钢筋为双向双排φ8@200.板上下钢筋间距宜相等,直径可不同,但钢筋直径类型也不宜过多。顶层及考虑抗裂时板上筋可不断,或50%连通,较大处附加钢筋,拉通筋均应按受拉搭接钢筋。板配筋相同时,仅标出板号即可。一般可将板的下部筋相同和部分上部筋相同的板编为一个板号,将不相同的上部筋画在图上。当板的形状不同但配筋相同时也可编为一个板号。

  应全楼统一编号。当考虑穿电线管时,板厚≥120,不采用薄板加垫层的做法。电的管井电线引出处的板,因电线管过多有可能要加大板厚至180(考虑四层32的钢管叠加)。宜尽量用大跨度板,不在房间内(尤其是住宅)加次梁。说明分布筋为φ6@250,温度影响较大处可为.板顶标高不同时,板的上筋应分开或倾斜通过。现浇挑板阳角加辐射状附加筋(包括内墙上的阳角)。现浇挑板阴角的板下宜加斜筋。顶层应建议甲方采用现浇楼板,以利防水,并加强结构的整体性及方便装饰性挑沿的稳定。外露的挑沿、雨罩、挑廊应每隔10~15米设一10mm的缝,钢筋不断。尽量采用现浇板,不采用预制板加整浇层方案。卫生间做法可为70厚+10高差(取消垫层)。8米以下的板均可以采用非预应力板。

 

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