2017一建考试技巧分享

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2017一建考试技巧分享

　　对于想要取得建造师证的人来说，学会考试技巧是非常重要的。那么关于一建考试技巧分享有哪些呢?下面百分网小编为大家整理了一建考试技巧分享，希望大家喜欢。

2017一建考试技巧分享

　　一建考试技巧分享

　　1、考生在答选择题型时，填涂有哪些技巧?

　　答：标准化考试考生最易出现的问题是填涂不规范.以致在机器阅卷时产生误差。填涂技巧是首先把铅笔选择好.最好选择2B铅芯的铅笔，然后把铅笔削好，铅笔不能削尖削细.而应相对粗些.应把铅笔尖削磨成马蹄状或者直接把铅笔削成方形，这样一个答案信息点最多只涂两笔就可以涂好，既快又标准。另外在考试中要十分注意，不要漏涂、错涂试卷科目和考号。

　　2、回答案例分析题时，需要注意什么?

　　答：首先应在指定位置答题，每个案例题的每一问题均有指定的应答位置.如果不在指定位置答题，这样失分就很不值得。其次如果在指定应答位置答题时空间不够，可以另附纸答题，但要注意不要在附纸上签名。否则不但本题无分可得，而且可能也会使你整份试卷主观题部分全部无效。1、字不能离密封线太近，密封后评卷人不容易批阅2、字不能写太粗太密太乱.最好买支极细笔，字稍大一些，越工整越好，从阅卷人心理上来说，这样的字看起来舒服，在其他情况相同的情况下评卷人愿意给多点分;

　　3、当本页不够答题要占用其他页时，在下面注明：转第x页;因为每个评卷人仅改一题，你转到另一页他可能看不到了。

　　4、答题时注意题目特点，问“为什么的.?”前一问答案多为否定，不问为什么的，前一问答案多为肯定;要答对得分点，否则，字再多也不得分，当然，字多一些相对容易出现得分字眼;

　　5、不明确用到什么规范的情况就用“强制性条文”或者“有关法规”代替，在回答问题时量，只要有可能.就在答题的内容前加上这样一句话：根据有关法规，或根据强制性条文。通常这些是得分点之一。例：建设单位要求施工单位在承重墙上开门洞，合法吗?为什么?答案：不合法(l分)，在承重墙上开门洞违反了有关法规(2分)。如你答：不合法，承重墙上不能开门洞。你的回答和标准答案意思差不多，不过没提到提法规，后一问你可能只得到l分或者没有分。

　　6、注重一些字眼的运用。比如问：建设单位要求施工单位在承重墙上开门洞，合法吗?为什么?答案：不合法。有人答：不合理。为此评委还有过争论，有人坚持不给分，认为不合理不代表不合法，合法不合理是可能的。所以大家答题要注意。

　　7、如确定完全答对了，就不要展开答，也不要写多余的话。能越少字表达出正确的意思就越好，这样改卷人看得舒服，你也能省时间：例：施工单位索赔能否被批准，监理工程师做法是否合理?你只需回答“能：合理”即可。有人答施工单位索赔能被批准，监理工程师做法完全合理。我认为这是浪费时间。更有人回答：施工单位可提出索赔费用和工期;监理工程师做法合理，但应该先通知建设单位，或监理工程帅做法合法不合理，或监理工程师做法合理不合法。前者多余，万一工期不能索赔呢?到手的分就没了：后者完全是拿不到分的，既然是考试，就没有模菱两可的答案的。千万不要出现“不完全正确”，“部分不妥”字样。

　　8、第一问答对，但原因答错也给分。如问：建设单位要求施工单位在承重墙上开门洞，合法吗?为什么?答：不合法。因为己经完工，合同己失效，可不必理会建设单位。后者答错不影响前者得分;

　　9、有些问题问为什么?有可能含另一问，怎样才正确?所以最好答完为什么后，把正确的做法也答出来，确保不失分。例：乙施工单位可以直接向建设单位索赔吗?为什么?如你回答：不能，因为双方无合同关系。以为全答对了?别高兴太早，5分只得了3分.正确答案是：不能(1分)，因为双方无合同关系 (2分)，应该乙施工单位向甲施工单位索赔，甲施工单位向建设单位索赔(2分)。这当然不怪你，是出题出的不好。

　　10、多用题中给出的专业术语，不要用你想当然的术语去替换：有些题中只提到建设单位，你答题却口口声声甲方，未必会给分你，建设单位就一定是甲方吗?题中说的是索赔，你则说追加。另外一个原因是：多用专业术语能给评卷人一种你是有认真学习有相当知识的人，见你答不好或者是心情紧张，发挥不佳等因素造成，会尽量为你争取更多的分。

　　一建考生复习技巧

　　命题与阅卷：

　　1、命题：有学校与企业，一般教材编委多，命题老师带教材、上一年真题入场。

　　2、阅卷：实务主观题现在的阅卷团队主要是在读博士硕士，根据给的参考答案，找关键词给分，不会乱来，但不会灵活，没有他要找的关键词可能就没有分。

　　常见疑惑问答：

　　1、时间来不来得及：现在是复习的黄金期，基础再好，这个时间没用好，难，这个时间抓紧了，基础再差都有希望。

　　2、有没有捷径：捷径只有个人努力，其他的关于作弊之类的，我见多了，成功的太少。

　　3、想考过请记住一句话：反复就是成功 (反复背!)。

　　4、要不要重点突破只选一些科目考，我的建议是如果现在基础阶段已经过了，不要放弃，全面进攻，没问题的。

　　内容：

　　1、每个阶段有每一个阶段的资料，原则上不要倒回去看，因为越到后期，资料越浓缩，考点为精华。

　　2、历年真题：真题是用来研究的，对于三公共课，真题考点重复率极高，至少达到70%，考过的搞懂是必须的，对于实务研究真题有三作用，一是把握命题思路，这几年命题老师基本没大变化，命题者思路及知识面是有限的.，有思路可以摸索的，二是悟出标准答案的思路，三是还能查漏补缺，实务二级真题一样重要。

　　3、关于教材：8月份中旬开始，要回归教材，大家知道基本上答案全部在书里，如果这个时候没有回归教材，基本没戏。我建议连真题涉及的点都要标在书上，方便回归时背诵。教材新增内容(较13年教材)肯定要重点撑握的，肯定要考，比如新的记价清单等。

　　4、不能绑定一个老师，因为存在有些老师一年好一年坏的情况

　　5、关于实务案例：答题方法最重要，同时书上的案例要理解撑握

　　一建如何记忆知识点

　　第一个书签是“开路先锋”，它的主要任务是认真地阅读，深入地思考，广泛地联想，并随时查阅有关的资料。

　　认真学习完毕后，要将当页的所有学习内容，总结出一个又一个的问题(不能遗漏)，将之写在书上每页最上面的空白处，然后根据这些问题，一一提问自己一遍(不要看书)，能回答上来的，就算通过;回答不上来的，再回头认真阅读一遍，直至在不看书的情况下，可以用自己的语言，完整、准确、流畅地叙说出来。

　　第二个书签的任务，是要复习前一天所学的东西(也就是第一个书签所“扫描”过的内容)。根据德国心理学家艾宾浩斯著名的遗忘曲线，人的遗忘速度是先快后慢的，因此如果能及时复习，也就是在自己对所学的.材料还没有遗忘的情况下，用不多的时间把所学的东西及时巩固住。

　　然而有许多学习者，对于所学的东西，没有能及时安排复习的时间，结果等到他们想复习的时候，学习的内容已经完全遗忘了。所以他们又得花原来同样甚至是几倍的时间重新学习(原本只需花很少的时间)，这就很费时而不经济了。

　　此外，从第二个书签开始复习时，一定要先看第一遍学习时所罗列出的问题，而不要直接看原文。对于所列的问题，必须进行尝试回忆，能完整、准确、顺畅回答出来的算通过，若不能再去仔细看书，并在相应的问题上标明记号。

　　尝试回忆是一种比阅读更积极的过程。它要求大脑更积极地活动，同时又是一种自我检查、自我监督的过程，使人可以集中精力掌握不能回忆的部分或改正回忆中的错误，因此是提高学习积极性和效率的重要方法。

　　回答问题时应尽量用自己的语言来表达，因为用自己的话来再现，会改善对材料的理解。理解不好的材料通常是与“别人的”语言形式相联系，而理解得好的材料，才容易翻译成“自己的语言”。

　　第三个书签离第二个书签的距离，要比第二个书签与第一个书签的距离远些。第三个书签所复习的内容，应是一个星期前自己所学的内容。

　　除了完成与第二个书签完全相同的程序以外，在第三个书签的复习工作时，还应注意把一阶段所学的内容进行归纳总结。美国教育心理学家布鲁纳认为， “人类记忆的首要问题在于组织。”一般说来，按照一个人自己的兴趣和认识结构组织起来的材料，就是最有希望在记忆中“自由出入”的材料。对材料进行加工整理的前提是分析和综合、加深理解。编写提纲是一种词的逻辑记忆方式，因为它把“别人”的语言形式，通过积极的智力活动，转化为“自己的语言”。

　　第四个书签与第三个书签相隔的更远，它是复习和检查一个月前学习的内容。一般来说，经述前三轮的学习与复习，绝大多数内容都应已熟练无误地掌握。如果此时还有不熟和错误的地方，要加倍警惕，认真补漏，并做上记号，以备阶段复习和最后总复习时提醒自己格外注意。

　　以上就是我的超级学习复习法的主要内容，综上所述，它有以下几个显而易见的优点：

　　第一，稳扎稳打，令人有一种踏实感、有效感，避免产生急躁、焦虑、学不进去、不能专注等诸多不良的学习心理。

　　第二，省时高效，合理经济。此法安排学习复习间隔合理，此法用大大少于一遍完成再来一遍的四轮复习的时间，却远远高于单独进行的四轮复习的效果。因为如前所述，一轮复习完成后，因与初次学习间隔时间过长，复习往往又变成了重新学习。

　　第三，监督反馈，事然于胸。通过提问题再尝试回忆的方法，可随时了解哪些部分是自己已经熟练掌握的了，哪些还不是。然后对不熟练的部分，集中精力打歼灭战，既节省了时间，又保证了学习的质量。

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