叙事作文(集合5篇)

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的叙事作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

叙事作文(集合5篇)

叙事作文篇1

　　“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照，小小少年……”一听到这轻快的歌声，我的内心就流淌出欢乐。因为疫情，本该背着书包上学的日子，却迟迟等不到开学的通知，只能焖在家里一个劲地上网课，开始还有点新鲜劲，可渐渐地些许烦恼就袭上来了。家，空间狭小。除了从卧室溜达到客厅，溜达到厨房，在厕所里照照镜子，就是爬在阳台上吹吹风，看看蓝天，望望白云，真想随着白云自由地飘荡。这样的时光是短暂的，还得按时上网课，不停地刷那没完没了的'题。上网课，我把它叫“一个人的课堂”;刷题，我把它称为“洋芋移山”，不停地挖、不停地刷。愚公还有子子孙孙陪着，可这家里除了我洋芋，还是洋芋，真不知何时能移走那些大山。洋芋本是不善收拾的家伙，桌子上的作业堆积如山，学习用品到处都是，床铺被我洋芋滚得凌乱不堪。明知老妈回来要吵，也顾不得许多了。偶尔听到窗外的鸟鸣，我就走神，甚至跑到阳台上去看飞鸟，寻了半天也不见鸟的踪迹，又懒洋洋地趴到桌子上打瞌睡。眯着眯着就想起了学校的事。多渴望听到语文老师有节奏的脚步声和那声情并茂的朗读;多渴望真切地看到数学老师用那工整的小楷写在黑板上的解题思路;多渴望能听到英语老师那标准的英式发音……而现在网上的老师显得那样陌生，那样距离遥远，那样没有开心大笑的互动，烦恼又袭上来。

　　妈妈每天回来的第一句话就是：“网课上了没有?作业做没有?拿来我检查……”可妈妈从来没问过我独自在家开心吗?听到唠叨，我支应着，又逃也似地奔向阳台。天气很好，倚着阳台，看着平时热闹非凡，眼下却空荡荡的广场，我又想到了踢球，想到了在操场上故意和同学开心地互撞，大声地嬉笑，那样的生活该多有激情啊!现在已经是春天了，草儿冒芽了吧，花儿争相开放，一片生机勃勃了吧。闭上眼，想到和同学三三两两地在校园绿油油的草地上散步，嗅着花儿的清香，看着蝶儿翩翩起舞，多么赏心悦目!内心真地渴望这磨人的疫情快结束。只要一结束，我就要去踏青，去赏花，去大自然聆听鸟儿的鸣叫，还要拽着风筝在野外没命地狂奔……“该上网课了!”妈妈的声音追过来，打断了我的思路，烦恼又来了……

叙事作文篇2

　　早晨的天气并不怎么样，一片灰蒙蒙的，就像是给天空涂上了一层灰油漆，让人看起来不免有些扫兴。话不说多，赶紧穿好衣服，一溜烟跑到联盟广场集合，参加千载难逢的踏春活动。

　　坐上大巴，行进的途中，树上的鸟儿叽叽喳喳地欢迎我们的到来，风吹动树梢为我们开道，我伴随着这一切平静的美好，沉浸在了梦中，梦到的全都是对旅游景点的憧憬与幻想，但却不知真正的大BOSS还未曾降临。

　　到目的.地了——美丽的宝泉。紧跟着便迎来了一个小怪——“恐怖吊桥”。踏上吊桥的第一步，我就对这传说中长似蛟龙的吊桥投以好奇的心情。“踏、踏”两声沉重的脚步声，唤醒了沉睡的野性，也奏响了“冲锋”的号角，踏上吊桥的前端，闻听涛涛的大水朝我们飞过来，而桥一侧则是挂在悬崖上，所以一向胆小的我哪能不退缩呢？所谓“条条大路通罗马”，讲的就是这个意思。

　　但想到我们是一个集体，哪能说放弃就放弃。踏上吊桥，走过桥头还可以，一到中间就不行了，同学们有几个故意晃动吊桥，使原本就不怎么平稳的吊桥变得更加摇晃，其中就有几个大人尖叫，甚至有几个小朋友就干脆一屁股坐在吊桥上，想等吊桥平稳了再走。

　　但事情比他们想象的要更加糟糕，前面那几个同学，摇得更加猛烈，还幸灾乐祸，摇得太猛，一不留神，水笔飞了，哈！太棒了，那个同学没了笔，他就写不了素材，写不了素材就得不了奖，得不了奖，心情变得沮丧，心情变得沮丧就不想摇晃吊桥，一不摇晃我就能跑了。果真如此，那同学终于停止了摇晃，还一直把着铁链，深情目送那支已不醒人事的笔，像一个孤独的漂流瓶，划向远方。

　　我立即起身，趁着这一丝机会，尽量装出若无其事的表情（其实内心很兴奋），走过这“漫长”的“一小段”。就在我瞅机会扒着铁链赶快飞奔而去之时，却一只脚没扎稳，硬是向前跌了几步。可我此时早已管不了那么多了，就算是爬也要爬过去。我再一次站起来，拼了老命地向前冲。我冲呀冲，冲呀冲。可惜我还是在离终点前摔倒了，最后一次站起来，这一次的冲锋，诠释着我的勇气和自信，斗志昂扬地闭上一只眼睛，大步流星地向前冲。“过了，过了。”我不禁激动地赞叹自己。

　　那一瞬间，我似乎明白了：遇到困难不要退缩，时刻牢记四个字“再试一次”。过了这恐怖的吊桥，就相当于过了第一关，才有可能欣赏到更为壮观的景象“飞龙瀑布”。当那飞龙出现在眼前时，我真惊呆了。那涛涛流水从天而降，特别雄伟，特别壮观。我真的是太佩服大自然的鬼斧神工了。

　　站在山顶，向下望去，漫山遍野的水洒满阳光，闪耀着黄绿蓝的光彩，像一幅巨大的彩画铺展在眼前。当我们拥有一份真挚的勇气时，要好好珍惜，坚定地选择迎难而上，才能走过成长道路上的一个个关口。

叙事作文篇3

　　教师节即将来临。我想把这份包含着我浓浓爱意的礼物送给语文老师。在小学里我的语文就不错，获了很多奖，所以语文老师总是关注我。到了中学，因为怯生所以上课不敢举手，时间久了，我竟然害怕上语文课，因为我难以忍受不敢举手的痛苦。有一天，我听老师说我表现不错，还同意我可以批改同学的默写纸，我突然有了一些信心。渐渐地，我上课会举手。有时回答错了，但同学却不嘲笑我，老师也没责怪我。于是，我举手的次数越来越多，甚至整节课都是我在发言。我又恢复了以前对语文的.热爱。这里要感谢语文老师那些对我学习上肯定的话语，正是这些微不足道的话让我重拾信心，所以我想在这个特殊的节日里把礼物送给老师，让我能表达对您的感谢。

　　除了语文老师，我还想让吴老师看到这份黑板报。小学里的我是插班生，所以无论我成绩有多好，我总是当不上队长。到了中学，吴老师经常交代我一些工作，这让我在同学的印象中好了许多，自信与欢乐让我热爱上了这些。要感谢吴老师给我的机会才能让我在同学的投票中获得高票。我想我只有交上一份优秀的成绩单才能报答吴老师。

叙事作文篇4

　　要说让我最感动的是小时候发生的一件事，这件事极平常的、也极普通，但却一直刻在我心里。

　　有一次，雨下得非常大。我想我妈妈一定不会来接我了，因为雨太大了，而妈妈也没有车，再加上妈妈平时很忙，又要带妹妹，一定得等晚点的.时候再来接我了。想到这些，我又着急又平静，着急的是我好想快点回家，而平静的却是还有一位同学也没有回家。不过他妈妈马上就来接他了。教室里就剩下我一个人了，我又孤单又寂寞，我肚子很饿，因为雨的原因，我还不能去买吃的。想想那些美食的味道，我的口水不住的流了出来。

　　过了十几分钟，妈妈还没有来接我：“妈妈会不会不要我了呢？”想到这些，我有点想哭。幸亏有玩具可以玩，不然我真的待不下去了，我把玩具拆了又装，装了又拆来来回回一共玩了四遍，都玩腻了，当我要开始玩第五遍的时候，我看到了一个熟悉的身影，手里拿着一把伞向我走来，我飞快地跑过去。“妈妈。”我高兴地喊道。妈妈终于来接我了。妈妈带我去店里吃饭，我饿了这么久，一口气就吃了三碗饭，我看妈妈一口都没吃，就问妈妈吃过了吗？妈妈说吃过了，回到家，一看闹钟已经六点半了。妈妈却打开了煤气灶，原来妈妈根本就没吃，是舍不得花钱。我转身想去玩了。看到妈妈的衣服湿了一大半，我的眼眶湿润了。天底下最无私、最伟大的莫过于母爱了

　　生活中像这样的事比海滩的贝壳都要多，这件事是我贝壳中最美、最普通却是最温暖、最难忘的那一颗。

叙事作文篇5

　　初夏的夜算不上凉爽，但是，一阵阵凉风拂过我稚嫩的脸庞，带走了一片片泪花，在这初夏的夜熠熠闪光。

　　在我记忆中刻着一个人的头像，他的笑，他的怒，他的哀，他的伤。无不牵动着我的心结，扯着我，在我的耳边叹息：孙儿啊，你看这桃花开得多旺。的确开得很旺，只是一切都物是人非，我逃进了社会的大染缸，尝过了千百道冷菜和热菜，我想：也许在小小的村子里，才是纯洁的吧！

　　今天的夏夜，我端坐在那一刻老桃树下，恍如昨世的夏风再次拂向我的脸庞，但是不再稚嫩，我的脸上布满了岁月残酷的痕迹，还有一道道溪流蜿蜒起伏，真在细细回味着往来时，一道流光从头顶闪来，我不由得吃了一惊，看着流星发呆，我很震惊，仿佛那小小的流星拖着长长的尾巴坠落到我的心底，到了那柔软的、温暖的、圣洁的.、不曾触碰的软肉。我悄悄地闭上了眼睛，害怕惊到了他，我最亲爱的他，我默默的在心里许下了愿，许久睁开了眼睛，还有不曾出现的一抹笑容，我在心底里呐喊：爷爷，我看到你了，那是你吗？我想那是你，那肯定是你，曾经…如今……你就在我身边…我实现了！

　　曾经的夏夜，星光灿烂，爷爷对我说过：孩儿呀，如果有一天我走了，肯定会骑着星星去找你的。当时幼小的我没有把这句话放在心上，只是抬头看了看，那时的星空真的很亮！

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