同学的作文3篇（推荐）
在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的同学的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
同学的作文 篇1
起初来到这里时，心中是满满的灿烂。
我们彼此问好，陌生而新奇。对于四年同寝的室友，我想象我们愉快地度过这些年。熄灯后，我们彼此诉说着自己，我对于每个人的印象都是平平的，唯一记得的是她是我们最初的寝室长，在推脱中当上的寝室长。
曾有一天，我们闲得慌，KD请假回家，我们便着手研究她的密码锁，我们各自分工，把这小小的锁玩得不亦乐乎。出乎意料的是，第二天，KD竟发现她的一个锁坏掉了，那是寝室长玩的锁。我们托出了玩锁的事情，而她却不承认是她弄坏的锁。KD未怪我们，她却说：“你别怪他们，其实他们也不是故意的。”说完还近乎安慰地拍了拍KD的肩膀。我一阵愤怒，和一起玩锁的Cici一起来到了阳台上，初来乍到一个人生活，不习惯这样没有家人理解我们不由自主地哭了起来。KD看着这样的场景，不安地走进浴室，渐渐地也隐约传出了低低的啜泣声。她是不是偷偷看我们俩一眼，而又一边安慰着KD，她特别想一个很好的疏导者，而在我们看来，不过是鳄鱼的'眼泪。从此她在我的心里生出了秋鹤。
从那以后，因为诸多有的没的的原因，对她的躲避和浅浅的怨怼开始蔓延到全班。我们特别容易把不屑集加在她的身上，她一个小小的举动会引起极多的流言蜚语与指指点点，她于是总跑到外班去和那些奇怪的朋友在一起。她开始习惯于低头驼背，被称为“猩猩”。
后来她严重骨折，开始每天回家。与她不再生活在同一屋檐下后，我也开始从不得不理睬她到对她的极度冷淡和无视。天意弄人，又因为一次意外，她要休学半年，就不再回学校读书了。我们偶尔猜测她会不会回来或是其他，偶尔有人问一句“她现在在哪里读书?”，“过得怎么样?”——没有一个人给出笃定的答案。她就好像被擦去了一样隐没在时间流逝中。我也渐渐去遗忘她，她根本没有怎样鲜活地活在我的过去以及记忆里，她只是来走了一程，多了一个可以让我们泼脏水的角落。
大概一两年过后，偶然在一次外出的途中我见到了她。她依然如故，正接着电话，我们彼此对视，我猛地认出了她，可是我们谁也没有作声。我不知为何，信誓旦旦地以为她一定认出了我，那种目光，我虽久违，却又熟悉，有一种说不清道不明的东西让我对她有敏感的意识。好久不见。直到我们彼此擦肩而过，我才想出该问她一句你还好吗。这些日子来，偶尔夜深人静也会想到过去的那个不受待见的人有没有什么改变，只是真的见到她了却不知如何是好。如今寝室散了，也不再回忆什么了，回忆回不去。
我渐渐地想记忆里有她的那些事，尽管不那么美好。我忽然想到了杨绛的《老王》。熟悉我的人都说我是幸运的，成功的，学习上、工作上都如鱼得水，可她不一样，她没有光鲜的外表，也没有过人的才能。这么一来，我竟对她有了一些难言的愧怍。
后来，在一堂班会课上，有一个男生为我们主讲，他也是那种旁人不愿接触的人。大家大声指责他的课件是网上下载来的，不知所云，也没什么意思，匆匆放过去就好了，教室里一片混乱。我对班长说：“你跟大家说，无论如何，上面的同学都是值得尊重的。”我在一瞬间想到了她，和我那些细碎的怨念。她和台上那个人似乎在哪里建立了一个重合的点。我原谅台上的那个人，却从来极少想过却理解她。而我却又觉得我之所以这样做，是由我们对视一瞬间，她的目光，我的愧怍在驱使着，回忆在后来驱使着。
回忆可以让你以一个旁观者的姿态审视从前，从而明白一些以前不明白的事，不理解的人，不承认的错，它总在潜移默化地改变你的行为。
同学的作文 篇2
那是一节校本课，可是就在校长讲得出神入化，同学们听得津津有味时，一件令人意想不到的事突如其来地发生了--健波同学，呕吐了!
只听“噗--”的一声，健波把一些白色的东西吐了出来，直接喷到了前面的苡恩同学身上。不过她没有怪他，只是回过头看了健波一眼，那对炯炯有神的大眼睛仿佛在述说着什么，后来，苡恩去了厕所清理衣服，几位女同学也跟了过去帮忙。
此时此刻的健波脸色蜡黄里透苍白，不停“呼，呼--”地喘着气，嘴角还残留着几滴白色的东西。从他难受的眼神里，我们可以看出他是多么希望别人向他伸出温暖的援助之手，他是多么期盼同学来帮他一把，他是多么想要止住这吐!就在这时，一幕感人的画面出现了--没等同学们反应过来，一向胖胖的、跑步不是很快的志浩，居然没有任何人提醒，像离弦的箭一般冲到了后面拿了一把拖把，又三步并作两步抱着拖把跑到了健波的座位旁，身手利索地把座位旁拖得一干二净!他的同桌也急忙跑到后面拿了一块抹布，回到座位上，不管有多少比较难闻的气味，不管有多少令人恶心的地方，她不顾一切地帮同桌擦着桌上的呕吐物，直到一尘不染。后面泗海以及一些男同学都纷纷从座位上下来，椅子一推就冲过来，让健波搀着他们的肩膀，那些男同学不管重不重，累不累，一直歪歪斜斜地走出教室，摇摇晃晃地小跑出走廊，直到男卫生间。
又有很多同学主动从自己的抽屉里，口袋里，把一包包面巾纸打开，抽出一张张面巾纸，递给离健波座位近的同学，让他们帮健波擦桌子、擦椅子、擦地板……后面，健波好像被送到老师办公室了，许多同学也下去关心。这时，俊彬又急匆匆地赶上来，连忙跑到健波座位，把黏着着白色呕吐物的文具盒、书本，整了整，轻轻放入书包里，拉上了拉链，背上那散发着难闻气味的书包，捧着衣服，没有让衣服拖着地板，没有捂住鼻子，没有紧闭双眼，没有一点儿嫌弃健波的表现，平时调皮淘气的王俊彬，今天真的`好像彻彻底底地换了一个人!后面，又有许许多多同学陆陆续续地来清理场面，来帮忙……
这次同学的行为，完全没有受人影响，完全是靠自觉的!这就是团结友爱的大家庭，这就是互相帮助的班集体，这就是有集体精神的--五年三班!
同学的作文 篇3
一看到这题目，你的一定会提出一肚子的问号：“虫子也可以当同学？”“那‘它’是螳螂还是七星瓢虫？”“……”等等，先就此打住！现在，我可要清楚地告诉你：“‘它’可不是虫，而是我的好朋友---公婧泽！”
那你肯定又会问了：“那她不是虫，为什么题目是‘虫’同学呢？”嘿嘿，这你就不知道了吧！我之所以称她为“虫”同学，是因为她的个性和虫子很相似，什么？不相信？那就得听我慢慢道来喽！
①号“虫”：数学怪“虫”
这天，我们进行了一次奥数选拔赛。我胸有成竹，本以为能拿个九十多分的好成绩，却愣是在最后一个题上傻了眼：什么图书馆呀，座位呀，人呀……几个数字就把我搞得晕头转向，头上直冒烟！天啊！这个题实在太难了！
“叮铃铃，叮铃铃……”在我的一系列的抓耳挠腮中，下课了，试卷被收卷同学“抢”了过去。可我还是不罢休，硬是在演算本上写了整整两大张，可还是没有一点儿头绪！这时，“救星”“虫”同学向我走来，只列了几个方程就求出了最后结果，好厉害！称赞之余，“虫”同学又笑眯眯地问我：第一题的'第四小题怎么做啊？”第一题的第四小题？很简单哦！“虫”同学却……唉，真是个“数学怪虫”！
②号“虫”：大书“虫”
人人都知道，本人是一个爱书如命的小书虫，可你有没有想过那比小书虫还要大的大书虫呢？哈哈，又让你猜到了，这个大书虫呀，就是我的“虫”同学呦！
有一次，“虫”同学来我家玩儿。也不知道她是不是受到了孙悟空的“火眼金睛”的真传，一下子就发现了躺在书架上的那本《查字典作文·课堂内外》，果然不出我所料：她一个箭步冲上去，拿了书，坐在沙发上津津有味地看了起来。我想吓唬吓唬她，便凑到她跟前，做了个鬼脸（据我多年的经验，这个鬼脸能使百分之九十九点九九九的人吓得魂飞魄散），可“虫”同学偏偏是这百分之百中的零点零零一。更可气的是，她居然不瞧我一眼，依旧看她的书，分明就是“目中无人”嘛！可这也没办法，谁让她是“大书虫”呢？
嘿嘿，这就是我的“虫”同学，下一次千万不要把她当作什么七星瓢虫了！拜拜！
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