想象未来的作文

想象未来的作文7篇(优)

　　在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的想象未来的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

想象未来的作文 篇1

　　现在的家乡里有很多高科技，但在未来里，有更多的能让我们轻松的机器，让我们一起走进未来，来看一看未来的科技吧。

　　来到未来，我先走进了家乡，我乘着一个叫快速号的机器人，从北京五分钟就到了家乡。

　　到家后，我刚进门，就有一只小狗欢乐的跑到我面前，给我拿了一双拖鞋，后来，妈妈出来了，我问妈妈：“这只小狗叫什么名字呀，还能帮我拿拖鞋”。妈妈说：这只小狗叫小白，是一只机器狗，它还能干很多家务，比如说拖地、扫地，只要给它下命令，它就会认认真真地去拖地、扫地，它拖地、扫地的时候，肚子下面就会伸出来一个短短的拖把，然后，它就会认认真真把每一个角落都拖的'干干净净。

　　我在家里住了几天，觉得非常舒服，有一次，我跟着爸爸妈妈去收麦子，我看见爸爸妈妈手里拿着一个遥控器，每个遥控器都遥控着一个收割机，遥控器有前后左右，也有遥控收割机的快、慢速度。

　　家里也有空调，晚上，家里非常热，妈妈只说了一声：“开”空调就自动开开了，妈妈对我说：“这个空调还能变成一个机器人”。说着，妈妈按了一个按扭，空调真的就变成了一个巨大的机器人，然后，妈妈就把机器人又变成了一个空调。

　　家里还有很多东西，比如说：家里的垃圾桶，家里的垃圾桶是一个小机器人，在家里，只要它一看到垃圾，它就会迅速跑过去，把垃圾放到自己的“嘴”里。

　　未来的东西不紧给人们带来了方便，也为人类做出了很大的贡献。

想象未来的作文 篇2

　　一大早醒来，我的朋友乔治坐在了餐桌旁，桌上摆着两份早餐。乔治手里拿着一把勺子，像一座雕像一样望着窗外的那棵大树。我靠在门柱上，皱着眉头看着他，因为最近每天早晨他都是这个动作。“喂，还没决定好吗？”他回过头对我说：“这个计划非常危险。”我没有回答他，转身走进他的实验室，看着那台破破烂烂的机器——我敢打赌，这个世界上，除了我和乔治，没人知道它是一台时光穿梭机。它外表破旧，连个外壳都没有。特别是那根操纵杆，整个铁杆都生锈了，搬动时还发出吱嘎吱嘎的声音。然而，这就是一台21世纪人们梦寐以求的时光机器。

　　至于这台机器为什么会这么破旧，理由很简单，没有科学家会相信我和乔治能造出一台时光机器。虽然，乔治用一个很小的'时光机器向科学家们做了实验：用一个遥控装置操控它穿梭时空，然而，却被他们以一个很简单的理由拒绝。他们说：“你只不过是操控它，让它从我们的视线中消失罢了。”得不到资金援助，这台原本应该很华丽的时光机器就变成了现在这个样子。然而，这一切阻挡不了乔治探索地球未来命运的决心。这时，乔治走了进来，说道：“我准备今天就走，行吗？”我不语，只能默默地祝福他。乔治坐进时光机器，说：“我会在三天之内回来。”说完，他在键盘上输入了几个字，然后，猛地一推操纵杆，眨眼之间那个破烂的机器连同他一起消失了。

　　至于他在旅途中的消息，我是第四天才知道的。他回来时，喝了一口水，开始讲述他的穿梭经历：“那天，在穿梭的过程中，我感觉到了异常，发现一直有物体在占据着原来时光机的位置，我只能一直推动操作杆前进。不知道过了多久，我突然发现，周围红光一片，天哪，整个宇宙都变成了红色，太阳已经变成了红巨星，我正赶上了太阳吞没地球的那一时刻。换句话说，我赶上了世界末日。但就在这时，一道道巨大的光束直冲向宇宙，人类竟然缩小了红巨星，人类的高科技拯救了地球。但是人类不爱护环境这个致命的弱点却让人类遭受了灭顶之灾。这次天灾让本已经破烂不堪的臭氧层彻底消失了，因为人类的虚荣和贪婪，引发了无数的战争，破坏了地球上所有的植被，砍光了地球上所有的树木。氧气无法再次合成，到处都是二氧化碳。强烈的紫外线透过大气层直射向地球……我再也忍受不了，我无法接受这一切，所以回来了。但是，一个星期后，我还会再去，因为我要拯救地球！”

　　一个星期以来，他发明了许许多多让人意想不到的东西。他带着它们，又一次毫不犹豫地推动操纵杆出发了。我则坐在乔治的实验室里，苦苦思索拯救地球的方案……

想象未来的作文 篇3

　　未来，往往是美好的，未来的住宅是绿色的，它是第二次利用。 未来的住宅在天上的云彩里，若隐若现，它上面挂着彩虹，下面放着许多鱼，大体上，是一个奇怪的形状，门外有一根云彩棒，它能预测风向、温度、气候。给主人一个温暖的家。

　　大门上有一朵云，它是干什么的呢？哦！我知道，它是一个环保指纹机，只要你把大拇指的指纹放上去，再说出密码，让它辨别声音，如果它认识，就会开门，如果从来没见过，只有等主人亲自下达“同意入内”的命令后，大门才会打开，并且，一定要让主人拉着你的手，才能进入，不然，会有机关把他们分开。

　　这座房子，只有一个客厅，为什么呢？哦！因为它有一个电子设置开关，只要你要哪个房间，一点你就在哪个房间里了。

　　让我来讲讲客厅吧！客厅里只有两把沙发，还有一个电子开关，客人来了，只要一按开关，你心里想要什么就会有什么，客厅里还有一个绿叶做的机器人，它会等主人走后，把东西放回原处，并把剩下的'垃圾给吃了，而且垃圾筒永远不会满，也不需要倒垃圾，因为机器人会把垃圾给消化。

　　我再来说说卧室吧！卧室里有一个无需要电的电视机，只要让它吃一片云朵，它便会播放电视，而且卧室有一个暗处的开关，只要晚上你要睡觉了，就按一下那个开关，房子里会播放一些让人心情舒适的乐曲，并且会进入防盗设置，乐曲会等主人睡着后自动停止，衣柜里也只有一件冬暖夏凉的衣服。

　　我再来讲讲书房吧！其实，书房里什么也没有，只有一个电子书，你要看什么书在上面一搜，就有了，当主人要睡着时，电子屏上就会出现一杯咖啡，让主人清醒一下。

　　我现在跟你说一下厨房，厨房有一个教人做饭的电子屏，中餐、西餐、日本餐都有。它还会教你手把手的做饭呢？

　　我跟你说！浴室更高级，你只要预定好淋浴的时间，它会按你的心情，决定给你沐什么浴。而且，你淋浴完后，往称上一站，那个称就把你身上的水吸干，还有一件从天而降的睡衣呢！你说神奇不神奇？

　　未来不是梦，明天会更美好。

想象未来的作文 篇4

　　汽车大家肯定都不陌生吧，不过开车也经常会堵车。所以我想：未来的汽车会是什么样子呢？

　　未来的汽车要是节能车，它不用汽油就能走，全部使用太阳能、风能、电能，这样就不会有污染环境的尾气排放。未来的汽车还装有自动感应系统，车速快的时候能自动减速，遇到前方有人时就会自动停下来，给行人让路，这样就不怕交通事故了。

　　多功能汽车还能变成好几种形态，去旅游时变成超音速飞机和火车、野营时变成房子、过河时变成轮船、翻山时变成大脚车

　　将来我要当个发明家，造出更多的`汽车。

想象未来的作文 篇5

　　现在是二十一世纪，随着社会的发展，未来的世界是什么样呢？

　　我仿佛看到了未来那美好的世界——未来的世界是和平的。人们之间没有战争，不存在侵略，也不在有战火硝烟。不同国家不同民族的孩子们都欢聚一堂，其乐融融，他们互相学习交流不同的语言，相互学习研究科学，永远沉醉在那欢乐的“海洋”中。

　　未来的世界科技将会更发达，一封信只需一秒钟，天涯海角就能收到；用手机就能和自己的亲人朋友视频谈心；书籍丰富了人们的大脑，知识提高了人们的智慧，人们的'思维更先进，人们不是使用已是历史的电脑了，代替它们的将会是许多更发达更先进的头脑。

　　未来的世界，环境是美好的。地上找不着一团废纸与赃物，没有人在随地吐痰，自然人们就健康长寿喽。身边的空气永远清新，甚至看不到垃圾，垃圾箱也成了一种又漂亮又干净的装饰品。没有细菌，没有病毒，人们每天闻到的都是淡淡的青草的香气，看到的是郁郁葱葱的森林和青山绿水，听到的是莺歌燕舞，欢声笑语呈现在人们面前的是蓝天与白云，一座座美丽的花园式城市呈现在我们面前。整个地球一片生机！

　　明天的世界不再有灾难。水灾，地震，火山爆发，都能通过发达仪器预测出来。不再有偷抢，在骗的行为，人人平等，和睦相处。

　　虽然现在这只是想象，但我知道未来其实离我们很近很近，只要我们人人从我做起，相信通过我们不懈的努力和拼搏，未来的世界一定会更加灿烂辉煌的。

　　同学们！朋友们！让我们一起迎接更美好的未来，迎接祖国更辉煌的明天吧！

想象未来的作文 篇6

　　一、教学目的

　　1．启发学生自由地想象，培养学生的创新思维能力，——想象作文《未来的.....》教学设计。

　　2．指导学生有序地、重点突出地、主次分明地说和写。

　　3．培养学生热爱学校、热爱生活、热爱科学的思想感情。

　　二、教学重点

　　启迪学生展开大胆、丰富、新奇的想象，并指导学生有序地、主次分明地说和写。

　　三、课前准备

　　1．课前学生绘制自己心目中《未来的.....》构想图。

　　2．制作多媒体课件。

　　四、教学时间

　　二课时（第二课时为写作及讲评）

　　五、教学过程

　　第一课时

　　（一）导入

　　1． 谈话： (出示课件1后)小的时候，我就曾经幻想过，如果我能够像小鸟一样，有那样一对翅膀，那该多好啊！现在你们又有怎样的想象呢？（板书：想象）

　　2． 结合学生回答表扬“你的想象真大胆！”.“你的想象真丰富！”. “你的想象真新奇！” （教师板书：大胆.丰富.新奇）

　　3． 小结：希望同学们能把大胆.丰富.新奇的想象，在自己的作文中体现出来。（4分钟）

　　（二）本次作文指导经过。

　　1. 让我们乘上宇宙飞船，穿越时空隧道，去未来看一看吧！（出示课件2）（1分钟）

　　2. 我们还在去未来的路上，但是伟大的科学家爱因斯坦曾经说过：“想象是一切创造之源。”（出示课件3）这节课让我们用想象创设一下未来吧！同学们，今天这节课，我们就来写一写未来的.....（板书：未来的.....）（出示课件4）（1分钟）

　　1． 读一下课题，你觉得可以写什么？进行讨论。（3分钟）

　　提示：人物、事物、军事、科技、农业、环境、体育等等，小学四年级语文教案《——想象作文《未来的.....》教学设计》。

　　估计可能有的题目：《未来的我》、《未来的生日》、《未来的母校》、《未来的教师》、《未来的祖国》，以及《未来的地球》、《未来的汽车》、《未来的学校》。

　　明确：在现实生活的基础上，随着科技发展，将来可能实现的设想或可能拥有的事物才可写。

　　2． 我们选好了要写的题目，那么怎么来写，具体写些什么呢？

　　3． 学习小组进行讨论，要求：

　　1) 先交流各自要写的题目，及主要内容。

　　2) 选择一题作重点讨论，理清写作思路。

　　3) 推选这一题来参与班级讨论。时间：6分钟。

　　4． 好，时间到。下面以《未来的学校》为例。请介绍一下你们小组讨论后打算怎么来写。把你心目中未来学校的样子说给我们听听。

　　5． 听后，很有想象力，未来的学校还应该是怎样的，有没有补充，或者你的想象比他们更丰富，想不想进行补充！

　　生答。（2分钟）

　　6． 学生自由地想象，教师相机引导学生大胆设想以下方面：

　　真是太棒了，从大家发言中可以看出你们的思路是不是这样？课件

　　（1）未来学校将会建在哪儿？（2）未来学校学习的场所是怎样的？学生在这里怎样学习？

　　（3）来来学校运动场是怎样的？（4）未来学校还应该有哪些建筑和配套的设施？

　　与此你们还大胆设想了对——

　　（5）未来学校的`教师有哪些要求

　　（6）未来学校会培养出怎样的学生？

　　这样把原来简单.粗造的设想，补充得十分的完善，这就是我们写作时，每一各学生力求做到的。（3分钟）

　　以上为例，每组选一题，讨论一下然后告诉大家。

　　7.下面再以抽到《未来的我》为例。介绍一下你们小组打算怎么来写。把你心目中未来我的样子说给我们听听。

　　8.听后，很有想象力，未来的我还应该是怎样的，有没有补充，或者你的想象比他们更有想象力！

　　9.学生自由地想象，教师相机引导学生大胆设想以下方面：

　　（1）未来的我将会在哪儿工作？（2）未来的我是怎样工作的？

　　（3）来来的我有怎样的本领？（4）来来的我做了那些事收到了那些效果？

　　（5）你对未来的我有哪些要求？（6）未来的我还会学些什么？

　　（7）未来的我做了那些事受到别人的尊敬？（4分钟）

　　10. 讨论，交流：你觉得刚才俩位同学展开大胆、丰富、新奇的想象，经过我们客人地补充，介绍得怎么样？学生评说。（板书：介绍.有序.重点突出）

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　　11.同学们根据自己确定的题目，以刚才俩位回答为依据，快速作文。时间12分钟。

　　12.抽3——6名学生读自己大胆.丰富.新奇的想象而写的作文。教师肯定，让学生补充还要丰富的想象。（4分钟）

想象未来的作文 篇7

　　未来，是一个充满奇幻的世界，我想未来的汽车不但能在陆地上奔跑，而且还能像飞机一样在天空中自由自在地飞行，还可以像潜艇一样在大海中游泳。在海底中，车子的窗户像是一台电视机。在车里观赏海底世界，探索海底世界的.无限奥秘。

　　车中的设备很齐全，功能也很多，而且这种车子的燃料不是用的汽油，是用的一些垃圾所代替的。车子可能到世界的所有地方，它不管走到哪里，都不会迷路。

　　车子里面有电脑、电视、冰箱、空调、电话、自动按摩器等，自动按摩器可以帮驾驶员按摩，让驾驶员可以舒服地开车；车中还有一张小床和一个厨房，厨房里面有一个机器人，当驾驶员想要睡觉的时候，就可以躺在床上好好的休息；当驾驶员感到饥饿的时候，就让机器人到厨房可以厨房里煮东西给驾驶员吃。

　　这种车子还可能帮主人捉一些古灵精怪的动物，帮考古学家寻找恐龙化石等。

　　虽然我们现在的科学还没有发展到这种程度，但是没有幻想就没有未来，我相信我们人类一定会造出这样的汽车，只要我们好好学习，就一定能给世界做出贡献。

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