(精品)小学五年级作文
在日常学习、工作和生活中,大家对作文都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编收集整理的小学五年级作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
小学五年级作文 篇1
20xx年到了,我又长大了一岁,在过去的一年里,我经历了许许多多的困难与挫折,我觉得自己幼稚的心灵成熟了许多。
记得在上年秋学期开学的时候,我和楼下的邻居同学发生了矛盾,同学的爸爸妈妈就不允许他和我玩了,从这件事中我懂得了与人相处时应该谦让。在我和一个朋友骑车玩耍时,我自信地对他说:“我比你骑得好。”想不到他毫不示弱回答到:“我打羽毛球比你打得好。”我从朋友的身上学到了一种可贵精神——永不服输!在一个平静的星期天,我和一个粗鲁、野蛮、没文化、胡言乱语、争着眼睛说瞎话、神经有问题的“经神病”大人吵架,吃了一亏,又让我明白了处世为人要注意自己的言行举止。
读了《汤姆叔叔的小屋》这本书,知道了如果一个人如同汤姆一样善良驯服,采取不抵抗主义,就会像汤姆一样落得一个惨重的`代价,但如果向勇敢不屈的乔治·哈里斯和伊丽莎学习就会赢得胜利,名垂青史!听妈妈讲,大姨爹为了考律师,每天不断复习,深夜还在看着那折叠过数次的一本本厚厚的大书,咬文嚼字的读着、看着、背着!最终考上了律师。我由衷地感叹:“有志者事竟成!”
因为有了上面那么多的经历,所以我积累了丰富的生活经验,懂得了一些做人的道理,我自信地说:“我长大了”!
小学五年级作文 篇2
“哇哇——哇——”在一幢楼房的一户人家,传来了小孩的哭声。一个花甲老人,站在门外焦急的喊:“xx,别哭啊,等我拿来钥匙就给你开门,你先看着床上那两本书啊!”于是,哭声慢慢停止了......
那小孩就是当时不到一岁的我,花甲老人就是我的姥姥。那天,她不小心把门反锁上了,身上也没带钥匙,只能去跑去妈妈单位要钥匙。姥姥说,当她急匆匆打开门时,看到我眼泪花花的`拿着书在看,只不过书是倒着拿的!
这就是我最早与书发生的故事。后来我和书成了朋友,看书就像吃饭一样,长时间不看还真“饿”的慌。
可让人难过的是,因为我三岁时发现有先天性弱视,妈妈为了保护好我的眼睛,就限制我看书的时间。随着年龄的增长,我越来越渴望了解外面的世界,可是因为弱视我不能看电视,不能看电脑,连看书也被限制时间,我就像一只想要飞上蓝天却被关在笼子里的小小鸟,只能眼巴巴看着外面的世界却不能投入它的怀抱,我的痛苦可想而知。不能好好过看书瘾,我一下子就觉得像失去一个小玩伴一样,生活少了一些乐趣。想看又不能看书时,我就坐在那里发呆,妈妈看我不开心,就天天给我念故事。从此我不但可以看书,更多的我还可以“听”书,生活又变得有趣了,妈妈说我是个小“书”女,呵呵,“书”女就“书”女,做不成“淑女”做个“书”女也不赖嘛。
书中的世界可真精彩,有自强不息的海伦·凯勒,有机智勇敢的尼尔斯,有知错就改的匹诺曹,有调皮可爱的马小跳......
书中的世界是精彩的,我和书的故事也是精彩的,好啦,先写到这里吧,读书去啰。
小学五年级作文 篇3
走进美丽的森林,就听见百灵鸟一般的歌声在灌木丛林中回荡,是一只可爱的小鸟在唱歌。
“叽---叽”它欢快的叫着,歌声中充满了喜悦与快乐。
不一会儿,飞来一只黄鹂鸟,它站在弯曲的树枝上,伸展着彩色轻盈的双翅,哼唱着萦绕的.歌曲,一会儿精神充沛,一会儿陶醉不已。
瞧,它们配合的多默契!一个音色清脆,一个音色洪亮,这声音多么悦耳动听啊!像河水一样纯洁,像草原一般的辽阔。
风吹过,火红的落叶翩翩起舞,仿佛也在唱和森林中奇妙的歌声,这秋天的旋律给森林增添了无限色彩。
“啾----啾”一群鸟儿扑面而来,可能是被那动听的歌声吸引而来。
“叽叽,啾啾”鸟儿们举行了大合唱,不一样的鸟儿,不一样的音色,但却此起披伏,升降有序。仿佛在说:“我们是森林中最快乐的伙伴。”在火红的阳光下,它们的羽毛闪闪发光,神奇的语言让大自然的一切无可抗拒的被征服。
鸟儿们沉浸在激昂的音符中,声音中充满撒娇、任性、快乐、优雅以及未来的畅想。
在这美丽的森林里,我仔细倾听者这美妙的声响。
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