快乐的成长作文锦集【9篇】
在学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编精心整理的快乐的成长作文9篇,欢迎阅读与收藏。
快乐的成长作文 篇1
成长的快乐陈庄中心小学五年级二班 薛鸿昊当我呱呱落地的那一刻,我就成了我家里的一个宠儿,更是我妈妈手上的小宝贝,是衣来伸手,饭来张口的“小皇帝”。被家人宠着、惯着,过着幸福的`生活。
渐渐地我学会了走路,学会了说话,有了自己的思想,家里的什么事都不用我去做,我是一个地道的“自由人”。妈妈把家里打扫的一干二净,桌子擦都能映出人影,就连吃饭的时候,我也是第一个坐在饭桌
不管不顾地独自享用。眼看着到了学龄阶段,我被送到了第一启蒙学校——幼儿园,我在那和许多小朋友过着无忧无虑、开心快乐的生活。
现在我已经是一个十一岁的小帅哥了,更是一个小学五年级的学生了。在老师的眼里,我是一个品学兼优的好学生,被一张张奖状,一声声赞许包围着,我以此为荣。
每次老师出多么复杂的问题,我也会不费力地解决,尤其是每次的大考小考,我的成绩都会遥遥领先,名列前茅。因此同学们常常会向我投来羡慕的目光,听到老师们的赞扬,看到妈妈脸上的笑容,我无比幸福、骄傲。
我常常会有一种自豪感,一种快乐感。偶尔会有些伤心事,会有一种失落感,而这些都如同过眼烟云。更让我受宠若惊的是妈妈还给我半个小时的上网时间,这一刻我是无比投入。
这个不说妈妈还特别开恩给我留出一个小时属于自己的空间。我就在这幸福、快乐的陪伴下健康成长!成长使我长大,成长使我懂事,成长中充满着快乐!指导老师:喻县茹
快乐的成长作文 篇2
生活离不开快乐,成长离不开欢笑。一个孩子有快乐的生活,定有美好的成长经历,哪怕是风雨相伴,之中也夹着甜蜜而快乐的滋味。
成长中少不了的是浓浓的父母之爱,朋友相伴,以及老师的淳淳教导。是他们,让我的生活变得更加充实,成长路上一片欢笑。
从我呱呱坠地到咿咿呀呀的学语,父母始终伴我左右。他们是我坚强的后盾,是我发泄的沙包,他们无微不至地关怀我,体谅我。在我因考试成绩而后悔时,是您,握紧拳头鼓励我,为我矗立信心,抚慰我的心灵;在我跌倒之时,是您,扶起我,带着笑容,为我抚去身上的灰尘;是您,在我泣不成声之时,为我擦去泪水,安慰我,让我坚强。记一次考试,我自知不妙,回来后十分沮丧,如同一个老青了的冬瓜。您询问了一番后,拿起试卷,看了看后,搭着我的肩膀说:“看,这些都是你会的,并不是你不懂,错了不该错的,记住教训,下次一定能进步。”我的“冬瓜”脸渐渐变了样,眼神十分坚定,咬着嘴巴,下定决心,一定要更坚强。我感到很幸福,因为我的成长路上因你们而感到快乐。
同学之间的友谊以纯正著称,它包含着一种锲而不舍的精神,但它是默默无闻的,不求物质上的利益,只不过是互帮互助,共同学习罢了。有时只是为了一本书,便登门送还;有时只是为了一个约定,便等待到底;只是一次生日会,便强加邀请。我真正认识清友谊是一个密雨天。刮起的风有点冷,天上还下着密集的小雨,我与同学约好下午来叫我去上课。时间快到了,听见楼下有人不停地叫着我的名字,我看了看,是同学来叫了,很快我便下楼去。看着我的同学,伞有些破旧了,等了太久,鞋也湿了许多处,他见了我很高兴,手搭着肩,边走边说起来。友情不过如此,不仅能从中学到许多人生道理,也是我们成长不可或缺的一部分,一份欢笑。
她严肃的表情中深藏着一颗柔软的心,老师便是这样的一种人。她们既如知心朋友,却也像父母一般温暖。她们是我们成长中的一盏灯,那么地明亮,光芒四射。老师日夜工作为的`是何人,不畏疲倦地讲课又是为了何人,虽然总是板着面孔,可却藏着豆腐一般的心,就如我们的中学语文老师,时常会指出我的不足之处以及缺点,但她始终会在激励的角度来鼓舞我,让我成长。我坚信,您的光芒一定会照亮每一个人的道路,让我们在成长之中,充满快乐,一片光明。
生活是如此地美好,成长是如此地快乐,谢谢你们,成长道上一路有你。
快乐的成长作文 篇3
现在有许多家长都为自己的孩子长得不够高而心急如焚,他们有的买增高鞋,有的买补品,千方百计地想为自己的孩子增高。而我却因为长得太高而心烦。
我身高已有171厘米,是全班甚至全校最高的女生。做操时,我排在最后;班级里,座位也是最后一排。加上前段时间我迷上了电视,使我的视力迅速下降。因此,上课时,经常会因为看不清题目而闹出笑话和尴尬。有一次上数学课,老师在黑板上出了几道题目,同学们争先恐后地举起了手,只有我把手缩了回来,低下了头。可老师像跟我作对似的.,偏偏叫到了我,我只好红着脸站起来……
这种事不止一次,那次语 文课上 老师叫我们读黑板上的词语,虽然这些字比数学课上的字大得多,但我同样一点儿也看不清楚,老师竟叫我站起来读,我努力睁大眼睛盯着黑板看,刚开始几个还隐约看得清,但后来却怎么也看不出来了。我只好偷偷地看了看书,没想到,同学们都瞪了我一眼,我的脸羞得红红的……要是我的个子矮一些,坐到前面一点,就不会有这样的尴尬了。
每当班里举行联欢会,同学们准备节目时,一个个聚集在一起,兴高采烈地议论着。考虑到如果让我参加集体项目就会有鹤立鸡群的感觉,只得让我做个人表演。望着同学们一个个优美的舞姿,我是多么希望加入啊!不仅如此,就连平时玩,有时也跟个头矮的同学玩不到一块去。就连我自己也不太愿意在“矮树丛”里,不希望让别人看到在“矮树丛”中有一棵“参天大树”而议论纷纷。因此,很多时候我很寂寞,也很苦恼。
可是我也有很多快乐的时候。比如出黑板报时,个子矮的同学必须搬凳子、桌子才够得着黑板的上方,而我只要轻轻一抬手,就可以轻松地书写,令人羡慕不已。大扫除擦窗时,其他同学要踩在窗台上,踮起脚才够得着上面的玻璃,而我,只要踩在凳子上就可以轻而易举地把玻璃擦得干干净净,晶莹剔透。老师和同学赞叹不已,我也感到无比自豪。
生活中的快乐和烦恼总是相伴而行的,与其让痛苦纠缠,还不如让烦恼烟消云散,随风而去,做一个快乐的女孩。
快乐的成长作文 篇4
是成长让我们学会了感恩,是成长教会了我们做人,成长就像一盘颜料,有激情的红色;有忧郁的蓝色;有生机勃勃的绿色……而在我的成长历程中,大多数都是快乐的,那一个个精彩片段,深深的烙在我的心里,挥之不去。
幼年时,纯真无瑕的.心灵是快乐的!小时候,什么都不懂,快乐很简单。得到一根棒棒糖会很快乐,交到了新的朋友会很快乐。那时候,天上的云是棉花糖,街边的树是士兵,连一片树叶也可以是蚂蚁的被子!夜晚有时候会仰望星空,嘴里还哼着:“一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星”。还会思考:为什么星星也会眨眼睛呢?可最终还是没有得到答案。
那时候我们是时时刻刻快乐着的,不必为任何事发愁,世间任何纷扰与我无关。
长大后,友谊的世界是快乐的。记得刚到12班时,我还比较内向,有点儿不敢说话。是12班的老师同学,用家一般的温暖,让我熟悉了这儿。我不再害怕面对一张张陌生的脸,也愿意主动与新同学打招呼。在同学面前,我们的欢声笑语总是不会停止,总是有说不完的话,聊不完的天,被友谊填满着的生活是快乐的!
而如今,在知识的海洋里是快乐的,现在是真的长大了,不再像以前那样天真了,有了自己的观点,有了自己的想法。现在的我每天都在知识的海洋中遨游,不管是晴空万里还是风雨交加,我都不会害怕。知识的路上,风景独特,知识的世界,原来是这么的美好!
无论是在幼年,现在,还是长大以后,快乐时时刻刻在我身边,一路相随。成长的快乐,充斥在眼前,荡漾在耳边,行走在脚下,更深藏在心底!
快乐的成长作文 篇5
成长中有许多快乐,还有许多不开心的事。我也不利外。
小时侯一次,一天晚上,爸爸和妈妈要去开会,我不能和爸爸妈妈一起去开会。于是我单个人在家。
刚开始,我还不怎么害怕。后来,忽然想到了电视里面的鬼,而且外面的风呼呼地吹着,让我害怕极了。忽然从门口外传来了一声“咚咚”。我以为是妈妈回来了,于是我马上去开门。但是一个人也没有,于是我关上了门。接着过了一会儿又传来了一声“咚咚”,我以为是谁在捣恶作剧,于是我偷偷地走过去看,但是还是一个人也没有。忽然,我这次听到的“咚咚”声是从二楼的阳台上传来的,我以为是小偷,但是小偷没那么大的胆,于是又想到了是鬼在打门,但是又听老师常常对我们说世上是没有鬼的`。于是我大胆地走上了阳台,一看,原来是我家刚买的大母鸡在啄门,真是虚惊一场。
从那以后我知道了世上是没有鬼的,还知道只要有胆不怕死就会成功的。
快乐的成长作文 篇6
我写的这篇作文要来讲述我成长中的“快乐”与“烦恼”。咱们先按顺序来说说快乐吧!
快乐…春天放风筝带给我快乐;夏天游泳带给我快乐;秋天采集枫叶带给我快乐;冬天滑雪、打雪仗带给我快乐。一年四季,快乐时时陪伴在我身边。在学校同学与老师让我感到快乐,他们带给我知识与欢笑。上课老师以幽默风趣的话语让我们无意中增长着知识,到考试一看全班没有错的。同学们在下一课后一起解上课时的疑难题,开心放松一下在一起度过“快乐的十分钟”。
当然,有欢笑就有忧愁。例如,好不容易写完的作业落在家里,记性不好写少作业被老师“骂”。数学题解不开看同桌的,干看看不明白,必须让同桌验算给自己看,还弄得一知半解。数学解不开是三大烦恼之一。
每天回家父母给自己留题,还是在不情愿的情况下。冥思苦想后还想不起公式,脑细胞不知死多少。看到复杂的题弄的自己眼花缭乱,在十分悲催的情况下又犯困了,因为我常常在晚上做题。这又是一大烦恼。
在考试的时候想了半天想出来怎么算了,公式又忘了,又把公式想起来了,方法又忘了。所以我考试后做完数学卷就快下课了。现在终于找到方法了,想出来哪一步写在草纸上,再想另一步。但有时草纸也“神秘消失”。这又是一大烦恼。
今天去看病时听阿姨说,学习分数不重要,重要的是把身体先养好。我听完喜笑颜开,正好把我从“考试没考好”的`低谷拉了出来。
回家的路上对老爸说,太同意这句话了。太精辟了!但是身体不但要好,学习也要提上来。回来后我就写了这篇作文,受益匪浅啊!
欢乐与烦恼是每个人都要有的,只要我们烦恼少点,欢乐自然就多了。在我们风华正茂之时,珍惜我们现在的时间还来得及。愿我们今天的努力多一点,明天烦恼少一点。
快乐的成长作文 篇7
五月份,学校开展读书节活动,我们得以遨游在诗词的海洋中,每人背诵古诗一百多首,自主设计诗配画……丰富多彩的活动,推开了一扇神奇的大门,让我穿越在中华民族的灿烂文化之中,尽情地领略文人墨客们带给我的缤纷美景和深远意境。
阳光灿烂的春日,吟诵“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”,你会立刻被莺歌燕舞,草长莺飞,百鸟争鸣的热闹场面所感染;月朗风清的夏夜,看惊鹊别枝,听蝉鸣蛙唱,嗅稻花芳香,是诗人辛弃疾把我们带到如诗如画的田园;秋风萧瑟的日暮,望断小桥流水,穿越古道西风,一匹老马,一抹夕阳,羁旅归途的游子,该是怎样的思乡情切,柔肠寸断?是马致远把我们带到秋天的悲凉之中;银装素裹的严冬,吟诵一首《白雪歌》,你不得不叹服岑参“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的奇特想象。品味古诗词,就像浏览四季的美景,令你心驰神往,流连往返。
品味古诗,就像跟自己的密友交谈。“少壮不努力,老大徒伤悲”——让你明白,时光易逝,青春难再,要珍惜每一寸光阴;“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,让你领悟,眼前看似困难重重,但是翻越千山万水,你就会迎来美好明天;“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,让你懂得,坚持的可贵,理想的价值。
古诗是一条帆船,运载着中华五千年的'文化;古诗是一间书库,里面装满了中华民族的智慧;古诗是一条历史的长河,记载着中华从古至今的历史沧桑。
大自然中的山山水水因古诗而更加壮观;世界因古诗而更加璀璨;我的人生将因古诗而更加绚丽多彩。
快乐的成长作文 篇8
今天的阳光格外明亮,花儿是那样鲜艳。我怀着激动的心情,来到学校,你想知道我们在搞什么活动吗?那就跟我一起来瞧瞧吧!
“瞧一瞧,看一看,走过路过,千万不要错过!”“心动不如行动哦!这里一定有你满意的商品!”这是蓬莱小学“第一届‘小校园·大社会’生活教育实践活动”。操场上人声鼎沸,热闹非凡,稚嫩的叫卖声不绝于耳。瞧!几十个“摊位”已经陆续摆好:吃喝玩乐,五花八门,真可谓琳琅满目,有种类繁多的书籍、学习用品、小饰品、玩具……操场在顷刻间变成热闹非凡的乐园。
不光是货物琳琅满目,售货员、推销员、收银员,大家分工明确。此起彼伏的.吆喝声,越挤越多的人群让“市场”越来越火爆。同学们也很快完成角色转换,摇身一变,变成了“老板”,推销自己的货物。“快来看一看,快来买呀!我们店铺的东西货真价实,童叟无欺啊……”“售货员”们用力地叫卖着。售货员有的穿梭在人群中推销,有的站立在摊位前吆喝着嗓子叫卖,真实地感受了买与卖的过程。顾客们也精心挑选,讨价还价,有的老师甚至也加入了其中,选购自己喜欢的物品。不到两个小时,有的摊位的货品就被一扫而光,真是懊悔自己准备得不充分,有的摊主愁眉苦脸,一看啊!冷冷清清,门可落雀哦!你瞧瞧,三个臭皮匠赛过诸葛亮,团结一心其力断金,一个好的团队,效果就是不一样。
今天我可是顾客,这瞧瞧,那看看,终于挑选了一支价格便宜,十分精美的钢笔,买了一杯可口的饮料。不管是售货员,还是顾客,参与了,我们都有所获,每个人的脸上洋溢着喜悦。活动非常热闹,也特别有意义,让我们学会了在书本上学不到的知识,正所谓社会知识源于生活实践,让我体会到爸爸妈妈工作的艰辛,如今我生活在快乐之中,没有理由不好好学习。
愉快的一天就在这欢乐的笑声中结束了,可我的心情却没有平静,想了许多许多。
快乐的成长作文 篇9
小鸟在成长时,那清脆的叫声,便是快乐的见证。花儿在成长时,那鲜艳的花朵,便是快乐的见证。我们在成长时,也拥有了许多快乐,汇聚起来,便成了一首首动人的歌曲,在耳边荡漾。 当我呱呱落地,就是家人莫大的快乐,因为我是在天使的守护下,希望的包裹中,幸福地降临到这个世界上的。而后的生活更多的是浸没在母爱的滋润中,一点一滴地成长。
等到我能够在妈妈的怀抱中手足舞蹈的时候,便顽皮的离开妈妈的怀抱,走到毫无遮拦的天空下,寻找起飞的开端点,毫无顾忌地嬉戏玩耍。因为正如鲁迅先生说的:“游戏是儿童最正当的`行为,玩具是儿童的天使。”我便疯了般游玩,或是捉迷藏。 老鹰捉小鸡。丢沙包……玩久了便会喜新厌旧,钻研另一种游戏。偶尔,也会因不小心摔得皮开肉绽,大哭大闹,撅着小嘴又躲进妈妈的怀抱。在妈妈的百般讨好下,便又破鼻而笑。
喜悦也是成长中的快乐。一个人心情最舒畅时,莫过于喜悦了,每当获奖时,我总是忍不住心中的喜悦,爱和人诉说,喜悦像长跑时的休息区,让你对前方的终点充满了追求和渴望。有一次,我拿了学校的“小能手”,有一种莫名其妙的感觉,站在领奖台上,喜悦之情急速升高,这种成功的感觉可是无与伦比。
记得刚出生时,一张泛黄的照片见证我的快乐:一个胖乎乎的小女孩,用稚嫩双手拎起所谓“沉重”的纸袋子,尽管小脸涨得通红,不过脸上仍挂着成功的喜悦。当然,拎东西,对于走都走不稳的我,无非是一个挑战,而如今的困难解决了,能不为自己的成功而欣喜吗?所以成功对于一两岁的我,代表着拎起袋子。当然随着成长,我也不满足于拎袋子,为考研的爸爸在夏季拿西瓜,也成了我的必修课。到了五六岁的时候,一个“庞然大物”来到了我家,把我吓得满屋子打转儿,但又经不住好奇的心情,便走到它的面前,踮起小脚儿,用小手按住个长方形的白色键,一个清脆而响亮地响声灌进我的耳朵,把我吓了一跳,于是,电子琴走进了我的童年。初次课,只教了“do“,兴奋的我,按着那键,摇着头,扭起身子,有模有样的自弹自唱,一副小音乐家的样子出现在琴前。对于七、八岁的我,我似乎又体会到一两岁拎起纸袋的成功的喜悦,也许是电子琴给我的启迪,使我童年的生活多了音符,少了枯燥。
回忆起成长,便觉得我的成长之路上的欢声笑语还挺多的,但也充满着酸甜苦辣咸。成长仍在继续。
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