关于古诗的作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家都对那些朗朗上口的古诗很是熟悉吧，古诗有固定的诗行，也会有固定的体式。古诗的类型有很多，你都知道吗？下面是小编帮大家整理的关于古诗的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于古诗的作文

关于古诗的作文1

　　古诗是阳光，照耀在我面前。古诗是雨，滋润着我的心。古诗词一直陪伴着我，不愿离开。

　　记得小时候，两岁多就开始学背古诗。我妈指着我，教我一首又一首古诗。我妈曾经教过我一首歌，沈李（第二首）写的《怜惜农民的两首诗》，“锄草到中午，汗水就淌到了土里。谁知道中餐硬？”经过妈妈的'解释，我才知道种地有多难！

　　我妈讲解完这首古诗，背诵了唐代著名诗人李白的一首诗《望庐山瀑布》。“阳光香炉出紫烟，瀑布挂川前。飞下三千尺，疑是银河陨落九日。”啊！多美的一首诗啊！想必，李白当时一定很开心吧！

　　就这样，我妈越来越多的叫我古诗，同时我也增加了对古诗的兴趣。脑子里也积累了很多古诗和知识......

　　古诗词像老师一样，教会了我很多知识；古诗词，喜欢同学，和我一起学习；古诗词像个伴，和我一起长大。

　　我爱古诗词！我真的不会写诗，不会唱歌！

关于古诗的作文2

　　清明那天，绵绵细雨沙沙作响，犹如牛毛的细雨在微风的吹拂下，洒在青青的小草上，洒在碧绿的叶子上，娇艳的花瓣上，给小草，树叶，花儿穿上了美丽的水晶衣。

　　郊外，花儿盛开，姹紫嫣红，芳草青青，树叶青翠。而背井离乡的诗人却不能与好朋友一起春游和亲人一起扫墓。感到非常凄凉忧伤。

　　怎样才能解除心中的忧愁呢？他一拍脑门，啊！有办法了，找个酒店喝点酒，不就行了吗？可是酒店在哪儿呢？

　　这时，传来“哞------哞”的'牛叫声，寻声音看去，只见一条老牛缓缓走来，牛背上还坐着一个身穿蓑衣，头戴斗笠的牧童。于是诗人上前询问：“请问小兄弟，这附近哪儿有酒店”，牧童回答道：“在前面开满杏花的

　　地方，有一家杏花村酒楼，那儿有上等的女儿红，妆元红，陈年的花雕，茅台酒等等。老板娘更是心灵手巧，烧出的菜别具一，有格：有劲爆烤鸭，有韭菜炒蛋，有糖醋排骨，有元宝蟹，还有烤牛肉，人道“此味只因天上有人间能有几回尝啊！”

　　诗人听后甚是欣喜，谢了牧童直奔杏花村酒楼而去。

关于古诗的作文3

　　今天，我们举行了一场古诗阅读比赛。老师说：“要背的古诗词是抽签决定的。谁要背，谁就自觉背。”

　　首先，第一组的学生抽签。李想都没想就上去了，但抽签时犹豫了。3、4分钟后，李鼓起勇气拍了一张。很简单，这就是我们在第六册学到的。李流畅地背诵了一遍，全场掌声雷动。

　　范，李的同桌，大方地站了起来，学生们都吓得看着他。只见范犹豫了一下，拿起一个。原来是《逢雪宿芙蓉山主人》。范微笑着看着大家，但是他想不到。老师让学生提醒他，大家都喊：“夕阳离仓山很远。”

　　我是我们第二组背的。我是第一个上去的.，心脏一直在跳。我记得我把今年和去年的古诗词都背得很熟。于是我鼓足勇气，站起来，毫不犹豫地拿了一个。原来是《四时田园杂兴》。我流利地背诵了一遍，得到了大家的热烈掌声。舞台上有很多学生。这次古诗词朗诵真的让我难忘！

关于古诗的作文4

　　一年之中四季轮换，唯美之处，各有千秋，其中“孩子”的冬季。不仅仅是因为陶醉于漫天飞舞的雪花世界中，更是最冷的时候，屋檐那挂起的一排排透亮的冰锥，像极了琴键，用棍子轻轻一碰，哗啦啦落下来，清脆的声音好听极了，而孩子们更加开心的还不仅仅是这些。

　　天微亮，淘气的孩子早早穿好衣服，迫不及待冲向盆边，欣赏自己杰作。盆里的水已实实在在的结成了冰疙瘩，孩子拿出拿着热水壶朝着中间浇去，形成了一个圆圆的小洞，真是聪明呀！拿着彩丝穿了过去变成了乐器，提在手中，轻轻敲打发出了美妙的音乐，现在跑出去在街上敲打，觉得很骄傲，因为我有乐器而你没有。但孩子正开心的时候，一个重敲“啪”的一声，传来碎裂的声音，孩子一脸惊愕，不知道怎么会碎，更没有想到自己辛苦做的乐器突然之间碎了一地。心里非常的难过，孩子不知所措地拾起冰块捧在手心舍不得丢弃，我心爱的'乐器怎么就碎了，我还没有玩够呢！

　　童年是一首歌，让人过耳难忘；童年是一幅画，让人过目不忘；童年是一本书，让人记忆犹新。每个人的童年都是独一无二的，最美的回忆！在作者杨万里的眼中，是尊重儿童的天真和可可爱爱，才能把孩子玩冰的事情写的如此厉害。

关于古诗的作文5

　　我爱读古诗，因为它的诗优美典雅，充满哲理；我爱读古诗，因为它意境深邃，处处闪耀着中国文化的深邃。我喜欢读古诗，因为它们是中国灿烂文化中的一束美丽的花，是中华民族的宝贵文化遗产。

　　"我的床脚闪着如此明亮的光，是不是已经结霜了？"多美的诗啊！每当读到这首感人的诗，我就想起小时候幼儿园老师教我们读古诗背诵的场景。

　　随着年龄的增长，背的古诗词越来越多，开始学会领悟古诗词的意境。“锄草那天的`中午，汗水滴进了土里”让我想起了那个在强烈的阳光下辛勤劳作，汗流浃背的农民伯伯；“年轻不努力，老板伤心”激励我们懂得珍惜时间；“怀疑是银河飞下三千英尺的时候坠落了九天。”瀑布从三千英尺的高度落下是我的联想。明亮的银河好像已经陨落九天了。

　　从此我和古诗词成了形影不离的朋友，因为我爱古诗词，更爱读古诗词。同学们，让我们一起感受古诗的魅力吧！

关于古诗的作文6

　　“儿童散学归来早，忙乘东风放纸鸳。”咦，我们学军小学的读书节不是已经快结束吗，为什么大家还在那儿朗诵古诗呢？对啦，虽然读书节已经结束，可同学们都已离不开这一们名叫“古诗”的好朋友，只要一有空，就会细细品读它。这不，元旦就要来临，我们班要录制我们的最后压轴节目一一《村居》啦！

　　初读这首诗时，我们好像或模模糊糊懂得这一层意思，以至于读得没有感情，唱得不够活泼，死气沉沉的。直到进一步解意思，才领教到这位清朝作家高鼎的作诗水平有多高，短短的几行字，就让我们眼前出现一幅美丽的画卷：在草长莺飞的二月，柳枝冒出新芽，小朋友们正乘着东风放着风筝呢！

　　盼星星，盼月亮，终于盼到令人既紧张又兴奋的一天一一我们要录制《村居》啦！当摄相机面对我们时，我们的.心跳在嗓子眼，当优美的伴奏音乐响起时，我们就微笑着边跟着节拍边摇着头，我们配合地如此默契，几乎没有一丝差错。俗话说："台上一分钟，台下十年功"。如今的结果是我们学军人用辛勤的汗水换来的，也让同学们体会到古诗的魅力。

关于古诗的作文7

　　“儿童散学归来早，忙乘东风放纸鸳。”咦，我们学军小学的读书节不是已经快结束了吗，为什么大家还在那儿朗诵古诗呢？对啦，虽然读书节已经结束了，可同学们都已离不开这一们名叫“古诗”的好朋友了，只要一有空，就会细细品读它。这不，元旦就要来临了，我们班要录制我们的最后压轴节目----《村居》啦！

　　初读这首诗时，我们好像或模模糊糊懂得这一层意思，以至于读得没有感情，唱得不够活泼，死气沉沉的。直到进一步了解了意思，才领教到这位清朝作家高鼎的作诗水平有多高，短短的几行字，就让我们眼前出现了一幅美丽的`画卷：在草长莺飞的二月，柳枝冒出了新芽，小朋友们正乘着东风放着风筝呢！

　　盼星星，盼月亮，终于盼到了令人既紧张又兴奋的一天----我们要录制《村居》啦！当摄相机面对我们时，我们的心跳在嗓子眼，当优美的伴奏音乐响起时，我们就微笑着边跟着节拍边摇着头，我们配合地如此默契，几乎没有一丝差错。俗话说："台上一分钟，台下十年功"。如今的结果是我们学军人用辛勤的汗水换来的，也让同学们体会到了古诗的魅力。

关于古诗的作文8

　　在家乡，遇到了思念已久的亲人。看到家乡的风景，还是青山绿水，田野小桥流水，还有其他。一点变化都没有。我很开心，脸上挂满了笑容。

　　春末的一天，我去野外玩。我看见河边的绿色。柳树摇动着绿色的树枝，像一位高贵的公主。草长大了，像一群可爱的'孩子踮起脚尖，要求公主签上他们的名字。河边，水轮在转动，清澈的河水被引入稻田。山坡上，高大的树木挺立着，仿佛在守护着它们。茶园里，采茶人一边采茶一边唱采茶人。在河里，鸭子在水里玩耍。他们玩得很开心。花儿死了。鸟儿在枝头歌唱追逐。

　　玩了很久，很累，就躺在草坪上。不知不觉，天空中飘来了如牛毛般的细雨。我抬起头，却看不到雨，只是觉得脸有点冷。很快太阳出来了，太阳照在我身上。天气非常暖和。地平线上出现了彩虹。阳光照射在满是露珠的树叶上，露珠闪闪发光。那一刻，大地一片光明。

　　我舒服地躺在草坪上，春风风吹着我，我渐渐睡着了。在梦里，春风带我回到了我的家乡洛阳，——。在家乡，遇到了思念已久的亲人。看到家乡的风景，还是青山绿水，田野小桥流水，还有其他。一点变化都没有。我很开心，脸上挂满了笑容。

关于古诗的作文9

　　“古诗苑漫步”活动已经结束，纵使它成为了众多记忆的一小部分，但我仍相信，这将会给我们带来不一样的感受。

　　歌词因为是上课听多了，已耳熟能详了，所以没有太大的问题，出乎我的意料，本组两位女同学竟为此一直准备着舞蹈表演，她们花掉大量的时间来练习舞蹈，既令我惊讶，又使我感动。还有其他组员也一遍遍背诵着、练习着歌词。

　　我们组的历史剧《昭君出塞》我认为演得还是很不错的。组员的一遍遍背诵练习，再加上对人物心理分析使得剧中人物变得更为鲜活，尤其是语气、动作两方面更为演出锦上添花！

　　由于刻苦的.练习，使得我们组的场上效果比平时训练得更好。尽管同学们仍有些紧张，但总体上问题不大。

　　这次活动每个人都认识到了同学们的特长，正是这次活动是同学们在练习与表演时展现出了另一面，也使我们对同学们的认识比平时只学习的印象又深了几分。虽然其它组各有各的特色，有些内容甚至更为丰富，但我坚信，只要洒下汗水，便不会有遗憾。

　　活动中，我们既发现了他人的优点，又增进了友情，这份回忆定将为我们的初二生活添上浓墨重彩的一笔！

关于古诗的作文10

　　开学后，老师教了我们两首古诗，一首是唐代诗人杜牧写的《山行》，另一首是唐代著名诗人张继写的《枫桥夜泊》。为了加深对古诗的印象，我编了两个故事来帮助我记忆和理解。请看：

　　孙爷爷爬上了山

　　有一天，孙公公起来爬山锻炼身体。爬到半山腰时，我看到许多孩子在爬山。被白云覆盖的房子仍然可以隐约看到。

　　山路很陡。有的孩子摔跤，有的孩子看着天上飘着的白云，吓得不敢再爬山。突然，孩子们停下来，看着树中间的枫叶。他们觉得枫叶比春天的花更亮。

　　于是，孙公公唱了一首鼓励孩子的诗：《山行》

　　白云深处有一家。

　　停下来，坐在爱枫林晚。霜叶二月开。

　　受诗中乐观精神的鼓舞，孩子们在孙公公的'陪伴下，努力攀登高峰。

　　月谷苏州夜船

　　月亮阿姨抖颤起来，看见乌鸦叽叽喳喳，渔船上的渔火星罗棋布满河。河的另一边，姑苏城外的寒山寺，霜清满天，枫叶落，树枯，十分冷清寂寞。

　　突然，寺庙里悠悠的钟声响起，吓了月亮阿姨一跳。没想到这个刺激，还启发了月亮阿姨。我赶紧跑回我在西方的家，写了一首诗：《枫桥夜泊》

　　霜夜，江枫拿着火钓鱼，正愁睡不着。

　　苏州城外的孤寒山寺，半夜钟声传到客船上。

关于古诗的作文11

　　高竹笼前无伴侣，乱群鸡里有风标。

　　低头乍恐丹砂落，晒翅常疑白雪消。

　　转觉鸬鹚毛色下，苦嫌鹦鹉语声娇。

　　临风一唳思何事？怅望青田云水遥。

　　它生活在像樊笼般茂密的竹林中孤寂无伴，在喧闹的山鸡群里显得高雅不凡。低头饮水时，我唯恐它那鲜红的鹤顶会突然掉落；展翅晾晒时，我常常担心它那雪白的腰身会融化消失。转眼看到鸬鹚觉得它毛色污浊，又讨厌鹦鹉的'叫声太谄媚。对风鸣唳想的究竟是什么呢？惆怅地望向青青的田野和天之遥的云水之间。

　　作者写这首诗的时候当时官场失意，对那些妖媚献宠的人极度厌恶，而归隐田园又遥不可及，诗人对仕宦生活的厌倦与无奈，从而写下了这首诗。

　　作者借物抒怀，把鹤想象成自己。只是在囚笼里长唳，惆怅的望向远方，那遥不可及的云水之乡才是梦想的天堂。

　　这首诗描写了鹤的生活环境和风格的与众不同，突出了它的形态美、色彩美和声音美。以鹤与鸡、鸬鹚、鹦鹉作对比，表现了鹤不事权贵的孤高品格和超凡风姿，同时表达了诗人对闲适的田园生活的向往和对仕途沉浮、官场黑暗的厌恶。

关于古诗的作文12

　　自然进化，是按美的规律，人成百灵之长；上帝造人，是按美的原则，人便体曲流畅；耶稣塑人，给予美的内涵，人便心地向善。缪斯更青睐诗人，便给他们一双双慧眼和用之不竭的灵感。诗人们没敢辜负神灵的厚爱，将那醇如琼浆的自然美，景观美，心灵美，社会美灌注在人，事，物象之中，凝聚在审美的诗格之间。只要你漫步诗林便领略到那千姿百态，风情万种的古诗意象之美。

　　晚照昏鸦，空山落叶，柳堤断桥，悲情系于其中。飞泉含响，菊花冷艳，黄鹂鸣翠，美情寄于其里。高山断雾，谗岩摩天，大江东去，惊涛拍岸何其壮美！以其雄浑，旷阔而激荡人心。绿村环村，红杏出墙，春草幽生，渔舟莲动何其隽秀！以其端丽，纤婉而怡人之情。古诗意象之美，可谓美不胜收；意象之多，可谓不胜枚举。那林林种种，琳琅满目，五彩缤纷的古诗意象组成了一道靓丽的风景。当你展开诗卷，涉足诗林，你犹如步入一片美的山野，一所美的园林，一列美的'画廊，一条美的街巷触及那纷呈的美学现象，便能触摸诗人的内心，探索往昔的生活，翱翔在想象和幻想的浩渺世界。

　　这由自然界和人类心灵构筑的世界，愉悦人心，陶情怡性，令人兴喜万分。

关于古诗的作文13

　　我今天学了三首古诗，第一首是《望天门山》，第二首是《饮湖上初晴后雨》，第三首是《望洞庭》，我会认的生字有：亦，抹，宜，庭，未，磨，盘这几个字，我还学了一些生字：断，楚，至，孤，帆，饮，初，镜，未，磨，遥，银，盘这些生字，我们还学了一些词语：断开，楚国，至于，孤儿，帆船，饮料，初中，镜子，未来，磨合，遥远，银河，盘子这些词语。

　　我把第一首《望天门山》背给你们听吧！

　　《望天门山》唐李白，天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

　　我再把《饮湖上初晴后雨》读给你们听吧！

　　《饮湖上初晴后雨》宋苏轼，水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

　　我把最后一首诗《望洞庭》都给你们听吧！

　　《望洞庭》唐刘禹锡，湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

关于古诗的作文14

　　早上起床时，儿童把冰块从铜盆上取下，取的时候心里想着：我取下来该怎么玩呢？算了我就穿起来当做银钲来玩吧。想完就继续取冰了。取冰时也是要十分小心的，儿童拿起一片铁片，贴着铜盆插进去绕一圈，再把手缝里慢慢的把冰陶出来，就能取到一块完整的冰。儿童左思右想，自己该怎样把彩丝穿进这么厚的冰里呢？突然，儿童灵机一动，找来一根铁的细的小棒，只见他把冰块立起来，用小棒往冰块中间用力一直捅，没过多久竟然捅穿了，儿童高兴极了，他脸上嘴角微微上扬，接着儿童把一根根鲜亮的彩线穿进冰里，简易版的银钲就做好了，儿童拿出铁小棒敲打着冰，发出的声音就宛如玉磬一般，儿童闭上眼，身体轻晃着正享受着自己制作的乐器声。突然儿童手一个没抓稳，冰掉了声音仿佛一块玉石碎了，儿童在这一瞬间怔住了，感觉这一切都不是真的.，而是像做了一场梦，很快，他便清醒了过来看着碎了一地的碎冰，儿童眼里透露出了失望与悲伤。