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地震感人事迹
在学习、工作、生活中，大家一定都接触过事迹吧，事迹不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。一般事迹是怎么起草的呢？以下是小编精心整理的地震感人事迹 ，希望能够帮助到大家。
地震感人事迹 1
四川什邡市红白镇中心学校的教学楼在地震中坍塌，师生伤亡严重。二年级语文老师汤宏在生死一刻的最后选择令人感佩和动容。这是一名20出头的年轻教师，家里的孩子刚刚六七个月大。地震发生时，他所教的班级位于一楼，完全可以逃脱，但他却选择留下来救护孩子。汤老师最后的姿势定格在这样的画面上——两个胳膊下各抓了一个孩子，身子下还护着几个孩子。被他用血肉之躯护住的孩子们幸运地活了下来，他却在瓦砾中牺牲。
该校800多名师生绝大多数顺利脱险，但英语老师吴忠红却永远离开了他爱的`学生。地震袭来，吴老师引着学生从楼梯口疏散，听到有学生还没下来时，他义无返顾地从三楼返回四楼，这时楼体突然垮塌，吴老师和几名学生被吞噬……
抢险战士从废墟中找到吴老师的遗体时，已是第二天早上7点钟。随后，吴老师转身上楼营救的两名孩子的遗体也相继从被掩埋的瓦砾中被找到。在现场的人，热泪湿了眼眶。因为吴老师被挖出来时，身体僵硬，面部一条很深的伤口，惨不忍睹。虽然当时那一幕已经没有人能够讲述，但是抢救人员根据挖出遗体的位置以及先后顺序，可以肯定地判断出，吴老师已经将两名孩子护送出了教室，并在身后守护他们。只是灾难无情，没有放过他们。
望着断壁残垣，林霞、白艳霞、付瑶等几位学生止住了蔓延的悲伤，走上前去在警戒线上系上了一朵朵白花。虽然远在天堂的吴老师已经听不见她们的声音，但她们只想为将死亡从她们身边推开的吴老师寄去哀思，用小白花捎去她们的心里话——吴老师，您放心，我们一定坚强地活下去，好好学习……
地震感人事迹 2
这段时间，每次看到这些感人的故事，就禁不住眼里充满泪水，心里盈满悲痛。这一个个感人的英雄事迹撞击着我们每个人的心灵，一桩桩惊心动魄的画面激励着活着的我们每一个中国人。我既为灾区人们的不幸而伤心，也深深被这些可爱的老师的壮举而感动，同时还为我们的教育行业有这样一批优秀的老师而自豪。在地震这样无情的自然灾害面前，他们用自己的血肉之躯为学生撑起了一条生命之路，用自己的生命谱写了一曲师爱的赞歌。在世人面前诠释了什么是责任，什么是无私。感动之余我在思考究竟是什么让他们在灾难来临时，首先想到的是他人的安危，而不是自己和自己的家人？是强烈的责任感，是教师那种“学生的生命高于一切的使命感”。因为他们热爱学生，热爱教育事业，在他们心中拯救学生是他们义不容辞的责任。因此在灾难面前他们首先想到的是学生，首先营救的也必须是学生，在生死关头勇敢地抛弃一切，一心只为了学生。用鲜血乃至生命维护了师尊，铸就了师魂。
教师是太阳下最光辉的职业，这些教师用自己的行动甚至生命诠释了这一名言。危难时刻，见证了师魂的伟大；生死关头，彰显着人性的力量。老师们挺身而出，舍生忘死，表现出高尚的情操和无私的境界。他们没有什么豪言壮语，有的只是对教育事业的无限忠诚和强烈的'责任感，从踏上讲台的第一天起他们就深知自己身上担负着沉甸甸的责任：不仅要教给学生知识，培养学生能力，更要教会他们做人，还要以自己的责任甚至性命保障学生的安全。
看看他们我们该做些什么呢？该怎样对待自己的学生和工作呢？我想，那就是我们要以更大的热情和虔诚来对待我们的工作，以最大的无私和博爱来对待我们的学生。我应该从这些方面去学习这些老师的精神，进一步做好自己的工作。
一、不断学习专业知识，努力提高自己的业务水平
“书到用时方恨少”，我要充分利用点滴时间涉猎群书，拓宽自己的知识面。用知识武装自己，不断提高自身的理论水平和实践能力，积极进取成为业务上的骨干。在平时的教学中要深入研究教学内容，研究教学对象，以自己深入的研究带动深入的思考，把教书育人提升到教研的高度，以此支撑和升华教书育人的效果，增强教学内容的说服力和震撼力。“身正为师，学高为范，”我们只有不断学习，勤于总结，善于总结，才能为师，为范。讲究工作方法，克服急躁的毛病，真诚地做学生的良师益友。作为良师，我是学生思想上的引导者、人生道路的领航人；作为益友，我坚持以理服人，以情感人。让学生感到老师可亲不可惧，可信不可疑，以教师的人格力量影响教育学生。
二、全身心投入工作，树立强烈的责任意识
通过学习我深深地体会到“职业责任”二字的重大意义，也深知教师必须具有强烈的责任意识和无私的奉献精神，才能使家长放心地把孩子交给我们。实践证明，履行责任是实现人生价值和赢得荣誉的阶梯，任何人都有追求荣誉的天性，实现人生的最大价值，要把这种意愿变成现实，履行责任是唯一的途径。一名教师，只有尽到对学生的责任，才能是好教师；尽到对教育的责任，才能是一个合格的教师。在今后的工作中，我要保持高度的责任心，兢兢业业，一丝不苟地对待自己的工作，以英雄教师的先进事迹、高尚思想激励自己，见贤思齐，以实际行动向他们看齐，做好自己的本职工作，做一个受学生爱戴、让人民满意的教师。
地震感人事迹 3
新华网成都６月１７日电（记者唐召明、王洋）记者在汶川地震灾区采访时，无不为这样一支英雄队伍所感动――他们就是当大地震发生时，维持秩序、解救受灾群众，谱写一幅幅感人画卷的人民警察。
刘东：带领民警救出１３０多人
汶川大地震发生时，汶川县公安局副局长刘东正走出办公大楼，他本能地抱住路边一棵小树，使自己不要摔倒。同时，他发现大街上有位５岁左右的小女孩呆立在街中央哭喊。
此时，街道两边建筑物的砖块因剧烈摇晃不断掉落下来，眼看这名小女孩就要被砸中。刘东冲上去，将这名小孩揽在怀里，共同抱住那棵小树。
２分钟后，大地暂时停止了摇晃，铺天盖地的灰尘从四面八方袭来，叫人睁不开眼，喘不过气。１０多秒钟后，才逐渐看清眼前的一切，刘东迅速把小女孩交给她的亲人，立即在县公安局前组织在场的民警展开救援。
与县公安局比邻的桑坪中学此时传出阵阵哭喊声，刘东马上意识到县城的２所中学、２所小学、１所幼儿园、１所中专、１所大专院校师生的安全。他立即对身边聚集的１０多名民警进行简单分工，在频繁发生的余震中以最快速度分别赶赴这几个学校，开展救援工作，同时，他自己迅速地赶到学生最为密集的威州中学。
通过１个多小时的冒死营救，刘东带领民警共救出遇险学生和群众１３０余人，并成功将１２００多名师生和避险群众转移到姜维城避险。
雷震宇：组织学生安全转移
５月１２日１４时１０分左右，正在值班的汶川县威州镇派出所副所长雷震宇接到新桥村一位农民报案：家中被盗现金１０００余元。他立即和同事钟成驾车出警，到达现场正准备进行勘查时，地震发生了。
报案者家背面靠山，地震将山体震得大面积滑坡，大量飞石滚落下来，他们立即将报案者及家人转移到了公路中间的安全地带。
地震还在继续，阿坝师专对面的山体不断产生大面积滑坡，顷刻间天黑了下来，伸手不见五指，大量的灰尘扑来，使人不能前行。等天稍亮后，雷震宇发现前面有２００多名学生惊慌失措地从已倒塌的学校围墙处跑到公路上，雷震宇和钟成大喊：“有没有学生会的干部，快站出来！”
这时，有几名学生干部站了出来。他就和他们一道组织学生在公路中间蹲下，并叮嘱他们待在原地，不要乱跑。他和钟成安顿好学生后又跑向郭竹铺村，组织逃生的青壮年一起把村民转移到田地较为安全的地方。
张：连续奋战在救援一线
汶川大地震发生后，汶川县城威州到映秀的道路全部中断，正在执行巡逻任务的民警张，连忙通过,对讲机呼唤本中队民警：“地震了，请大家疏散群众，迅速到学校。”紧接着，上级指示也通过对讲机传了过来，“立即到学校！”张和战友们迅速跑到威州中学，此时这里哭声一片，幸好当时学校正在操场开全校师生大会，没有造成人员死亡。
张见此情况又马上奔向幼儿园，途中遇到了他二姨，二姨对他说：“你外婆在菜市场门口被人撞倒了，快点去救！”与此同时，旁边又有人在喊：“我们的老人被困在屋里了，求求你帮忙营救吧！”
张二话没说就同呼救的人一道跑向居民楼，从３楼救出１位７０多岁的`老人。救出老人后，对面建行营业厅有个营业员在呼救，他又跑进营业前厅。营业室的门口被垮塌的山体堵死了，而前厅窗口则是厚厚的防弹玻璃，被困者无法逃生。张见状，便抱起一块大石头用力去砸，全然不顾手被石头划破，最终砸开了玻璃窗口，将４名营业员一个个地救了出来。
还没来得及喘口气，张听有人喊：“建行背后山上房子里还有３个被困老人。”在１名男子的带领下，张跑步来到山上的房子门前，由于门打不开，他便和这名男子搭起人梯进入２楼救出了３位老人……
５月１４日晚，汶川县公安局决定成立５人突击小分队徒步到重灾区映秀镇，张主动请战。５月１５日清晨，他和范昌都、明宏卫等５人组成的突击小分队出发了。
威州镇距离映秀镇５８公里，按照要求，他们三天之内必须到达映秀镇。为节省时间，他们沿着滑坡最严重的危险河谷地段前进。在行进途中，遇到了许多从重灾区逃生出来，多天没有喝水吃饭的受灾群众，他们将自己所备的饮水和干粮全部送给了受灾群众，而自己则忍着饥饿口渴向重灾区映秀进发。
１５日中午，他们在途经草坡至银杏乡滑坡严重的路段时，发现有位妇女被一大石头卡在公路护栏上，此时飞石还在乱滚，这位妇女的生命受到严重威胁。冒着被飞石砸到的危险，他们用木棒撬，用手刨，用脚蹬，花了一个多小时，终于救出了这位妇女。
一路上，他们穿越了７公里滑坡最严重的乱石窖，手脚并用攀越了河水湍急、波涛汹涌只剩钢绳的两座铁索桥，于１６日１３时许到达震后一片废墟的映秀镇。
在地震灾区的警察队伍里，还有许许多多同他们一样舍生忘死，奋力解救灾民的民警。这其中有安全转移爆炸物品１００余吨的廖康；带领民警救助被困群众１５８人的何勇；将３００００名群众全部安全转移到姜维城的罗林和他的战友；冒着余震不断的危险冲到４楼营救老人的周兴毅；带病坚守抗震第一线的杨东升……他们用自己的勇敢和无畏为共和国的金盾增添新的光辉。
地震感人事迹 4
汶川5·12大地震发生时，小林浩同其他同学一起迅速向教学楼外转移，未及跑出，便被压在了废墟之下。此时，废墟下的小林浩表现出了与其年龄所不相称的成熟，身为班长的他在废墟下组织同学们唱歌来鼓舞士气，并安慰因惊吓过度而哭泣的女同学。经过两个小时的艰难挣扎，身材矮小而灵活的小林浩终于爬出了废墟。
但此时，小林浩班上还有数十名同学被埋在废墟之下。9岁半的小林浩没有惊慌的逃离，而是再次钻到废墟里展开了救援，经过艰难的.救援，小林浩将两名同学背出了废墟，在救援过程中，小林浩的头部和上身有多处受伤。爬出废墟后，由于通讯的中断，小林浩同在外打工的父母失去了联系，焦急的小林浩同14岁的姐姐和妹妹一起在映秀镇滞留了两天，2008年5月14日，他们三人同其他乡亲一道，经过7个小时的艰难跋涉，走小路逃出了震中映秀镇，转移到了都江堰，其后又来到成都与堂哥汇合。2008年5月19日，小林浩同其姐姐和妹妹一起被安置在了四川省儿童活动中心，这里安置了所有来自灾区的孤儿。小林浩到成都市儿童医院做了身体检查，还好并无大碍，只是一些皮外伤。2008年5月20日，中央电视台和各大地方电视台播出了《九岁救灾小英雄林浩》的专题采访报道，小林浩那稚嫩的童音、超出年龄的成熟与勇敢以及善良的品格感染了几乎每一个中国人，当有记者问他为什么不自己逃走而是留下来救同学时，他回答说：“我是班长!”
地震感人事迹 5
一转眼，汶川地震过去已经有十年了，十年的风风雨雨，十年的艰难险阻，十年的尘世浮沉，换做是别的事物，或许我早已忘记，但时至今日，2008年5月12日下午14：28发生的场景依旧像一幕幕清晰的画面映照在脑海里，挥之不去。
我还清晰地记得那时正上初三，中考的压力迫使我们一个个都如绷紧的弓弦停不下来，一心一意用在功课上，大家都以为那一天会和平时一样背书、上课、看书、做题度过，但天倾地覆的一声巨响打破了大家的认知，教室里摇摇晃晃的吊灯与颤颤巍巍的桌椅都显示了地震的到来，但因为那时候惊慌失措的我们对于地震没有什么清晰的认识，最后还是因为我们的英语老师的提醒方才急忙忙疏散逃生。这还只是远离震源中心的我们的直接感受，通过后期在电视、网络、手机上的新闻报道了解到了震源中心汶川的实地场景，遍地的瓦砾，倾斜的楼体，崩塌的建筑物残留，那一张张触目心惊的图片横贯脑海，伴随着主持人的脚步我们看到了灾区现场的场景是多么的惨绝人寰，罹难者的遗体被尽数掩埋，能辨认遇难者身份的家属自然悲痛莫名，那些生死不明行踪未定的遇难者家属更是呼天抢地痛不欲生，那段时间，全国都被死亡的白色覆盖。
那天之前，我们都不知道什么是地震，那天之后，全国人都知道了地震是什么。
救灾活动刻不容缓，国家机器这个庞然大物在第一时间启动了紧急预案，在第一时间、第一时刻、第一人的姿态出现在救灾现场。灾难发生后，国家立即组织搜救队，驻地武警、消防、公安等公职人员全部动员参加灾后救援，民众也自发组织捐款捐物，更有甚者直接前往救援现场自发救援。我还清楚地记得当时有五个农名工兄弟在收到消息后，星夜赶往灾区参加救援活动，他们或许没有太高的学识，但这种捐躯赴国难紧要关头挺身而出的精神是所有人的典范，他们只是救灾人员的一个缩影，救援的队伍也绝对不止这么一个，还有成千上万的普通民众参与了这次救援活动，他们或许没有留下名字，只是默默地为救灾活动出资出力，他们将自己的一腔热血，对国民的关心留在了那片土地上。国难当头，我们没有被天灾击垮，反而更加迸发了国人自信心与凝聚力，齐心协力共渡难关。
救灾需要的物资设备很多，单靠国家临时抽调根本满足不了广大灾区民众的需求，为了尽早救出被困群众，尽快安抚灾区人民饱受伤害的内心，国家号召广大人民群众积极捐资捐物。国人们纷纷慷慨解囊，面对天灾都伸出了援助之手，在自己力所能及的.范围为灾区民众带去了生存下去的必需物资。
据统计，面对灾后重建工作，中央财政总计安排了超过2500亿元的灾后重建基金，倾全国之力从各方面给予了大量支持，一场动员范围最广、投入物资之大、建设速度最快的灾后重建工作在灾区迅速展开。根据2008年6月18日颁布的《汶川地震灾后恢复重建对口支援方案》文件要求，全国19个省市以不低于1%的财力对口支援重灾区3年。集中力量办大事是社会主义制度的最大优势，重建方案确定后一星期内，来自祖国各地的援建队伍全数到齐，设计、规划以及施工队陆续到达，这些援建队伍里有来自建设北京奥运会体育馆的主力，上海世博园修建的精英，还有唐山大地震后参与重建的优质企业。
逝者已矣，物是人非之后给人们带来的伤痛依然存在，大家只是将它深深藏于心底。汶川地震震倒的是建筑物，震不倒的却是人们对于美好生活的向往。就在灾后短短的两三年里，援建队伍已经基本上完成了重建家园的任务。而这一切还没有结束，灾区人民充分利用援建活动带来的工作机会，依靠勤劳肯干、踏实努力的工作态度不仅恢复了震前的经济生产水平，在随后的几年里还将当地的GDP推到了一个新高度。
十年生死两茫茫，汶川地震已然过去了十年。十年前，我是一名即将参加中考的考生，十年过去了，如今的我已然迈上了工作岗位。有过那种从死神魔爪逃生的经历的大家想必更加明白，生命不能虚度，经历过汶川地震的我们更加明白生命的可贵。我们每个人不仅要好好活，更要将已故亲属的那份精彩活出来，以此祭奠那些在灾难中丧生的罹难者。
地震感人事迹 6
2008年5月12日14点28分一场突如其来的灾难--四川发生了8级地震，在这短短的7秒钟带走了亿万人的生命，在这其中有许多的感人事迹，下面我就来说说吧！
四川绵羊中汽学校的谭千秋老师只是一个平凡的.老师，在地震的那一瞬间他没有选择逃亡，而是张开双臂把四个学生压在他身下，四个学生得救了，而谭老师却牺牲了。他在那最危难的一刻，用自己的无私无畏向世人展示着他们的良知。他们用鲜血甚至生命维护师尊，铸就了师魂。荆利杰是刚入伍半年的消防队员，命令发出，荆利杰第一个奔向废墟。他不怕余震想留在废墟上搜寻幸存者，但他被战友和群众拖了下来。就在这时，人们突然发现废墟中有一个男孩在呼救。 荆利杰下意识地正要转身奔向废墟，余震再次发生，并引发了更大面积的坍塌。一块巨大的混凝土眼看就在往下掉，战友们和群众马上把荆利杰死死拉住，拖到了安全地带。 就在这时，他跪倒在地说再让他去救一个……
有了这么多的英雄人物，再大的灾难我们也不怕。
地震感人事迹 7
一个普通的母亲，亿万为人父母者中的平凡一个，在无情的自然灾害面前，她却不辞数千里、不顾生命危险前往地震的中心地带寻找、救助自己的儿子。不抛弃，不放弃，在消防官兵们的全力救援下，她儿子终于在被埋一百二十四小时后，奇迹般地获救。
龙金玉是贵州黔东南凯里市的一个普通居民，是一所学校的行政人员。五月十二日的汶川大地震，却让这个离震中数千里地母亲格外关切---她的儿子就在震中地映秀镇工作。她开始每天给儿子打电话，电话打不通！托人打听，但杳无音信。最初(公文有约为您提供)的几天，电视成了她获得儿子消息的唯一渠道。茶不思饭不想，天天以泪洗面的她焦急地等候在电视机前，希望能够得到儿子平安的画面。但映秀镇几乎被毁灭性震毁的景象让她万分焦急紧张，她儿子正在映秀镇工作！
“死的活的都要看到！”在哭了几天后，对儿子的挚爱让金女士做了一个同事和邻居们都不敢相信的决定：亲自去地震最严重的汶川县映秀镇寻找儿子。她丈夫告诉她：“等等吧，地震情况还不明，还有余震，现在去，不安全！”金女士说：“不行，一定要看到儿子，哪怕是埋葬他的废墟！”
十六日，金女士只身出发了。随身连吃的都没有带。“我什么都吃不下，”她说。从家乡到贵阳，再飞到成都，她行色匆匆。第一次一个人出这种远门的她到了人生地不熟的地方，两眼漆黑。有人给她吃的，她吃不下。在听了她的事情后，一个成都的司机非常感动，主动要求免费送她到映秀。车在距离映秀不远的地方，因为道路不通，不能继续开车前行，只能下车。
下车后，金女士步行前进，一个人往里走。路上遇到一些救灾的解放军，他们好心地告诉她：“前面路没有修好，而且随时可能因余震塌方，最好不要走。”金女士感谢了战士们的好意，继续前行。
金女士到达的时候，已经是十七日下午了。她赶到儿子被埋的.映秀宾馆，发现那里是一片废墟。消防人员们在那里忙着救人，医护人员也等在那里。
有爱就有奇迹。金女士一打听，原来正在被救援的就是她的儿子蒋雨航。金女士非常高兴，兴奋之情溢于言表。不过她仍然有些担心，一方面怕里面不是自己的儿子，一方面又怕儿子被埋时间太长，无法被成功抢救。
经过消防官兵十多个小时的抢救挖掘，金女士的儿子终于在被埋一百二十四小时后成功获救。消防官兵们的努力终于获得了回报，金女士的爱心也收获了硕果。这是生命的奇迹，也是爱的力量。在自然无情地打击面前，爱让我们的世界充满温暖，让人对未来从满希望，充满信心。
地震感人事迹 8
汶川大地震发生时，汶川县公安局副局长刘东正走出办公大楼，他本能地抱住路边一棵小树，使自己不要摔倒。同时，他发现大街上有位5岁左右的小女孩呆立在街中央哭喊。
此时，街道两边建筑物的砖块因剧烈摇晃不断掉落下来，眼看这名小女孩就要被砸中。刘东冲上去，将这名小孩揽在怀里，共同抱住那棵小树。
2分钟后，大地暂时停止了摇晃，铺天盖地的灰尘从四面八方袭来，叫人睁不开眼，喘不过气。10多秒钟后，才逐渐看清眼前的一切，刘东迅速把小女孩交给她的亲人，立即在县公安局前组织在场的民警展开救援。
与县公安局比邻的桑坪中学此时传出阵阵哭喊声，刘东马上意识到县城的2所中学、2所小学、1所幼儿园、1所中专、1所大专院校师生的安全。他立即对身边聚集的10多名民警进行简单分工，在频繁发生的余震中以最快速度分别赶赴这几个学校，开展救援工作，同时，他自己迅速地赶到学生最为密集的威州中学。
通过1个多小时的冒死营救，刘东带领民警共救出遇险学生和群众130余人，并成功将1200多名师生和避险群众转移到姜维城避险。
雷震宇：组织学生安全转移
5月12日14时10分左右，正在值班的汶川县威州镇派出所副所长雷震宇接到新桥村一位农民报案：家中被盗现金1000余元。他立即和同事钟成驾车出警，到达现场正准备进行勘查时，地震发生了。
报案者家背面靠山，地震将山体震得大面积滑坡，大量飞石滚落下来，他们立即将报案者及家人转移到了公路中间的安全地带。
地震还在继续，阿坝师专对面的山体不断产生大面积滑坡，顷刻间天黑了下来，伸手不见五指，大量的灰尘扑来，使人不能前行。等天稍亮后，雷震宇发现前面有200多名学生惊慌失措地从已倒塌的学校围墙处跑到公路上，雷震宇和钟成大喊：“有没有学生会的干部，快站出来！”
这时，有几名学生干部站了出来。他就和他们一道组织学生在公路中间蹲下，并叮嘱他们待在原地，不要乱跑。他和钟成安顿好学生后又跑向郭竹铺村，组织逃生的青壮年一起把村民转移到田地较为安全的地方。
张勍：连续奋战在救援一线
汶川大地震发生后，汶川县城威州到映秀的道路全部中断，正在执行巡逻任务的民警张勍，连忙通过,对讲机呼唤本中队民警：“地震了，请大家疏散群众，迅速到学校。”紧接着，上级指示也通过对讲机传了过来，“立即到学校！”张勍和战友们迅速跑到威州中学，此时这里哭声一片，幸好当时学校正在操场开全校师生大会，没有造成人员死亡。
张勍见此情况又马上奔向幼儿园，途中遇到了他二姨，二姨对他说：“你外婆在菜市场门口被人撞倒了，快点去救！”与此同时，旁边又有人在喊：“我们的.老人被困在屋里了，求求你帮忙营救吧！”
张勍二话没说就同呼救的人一道跑向居民楼，从3楼救出1位70多岁的老人。救出老人后，对面建行营业厅有个营业员在呼救，他又跑进营业前厅。营业室的门口被垮塌的山体堵死了，而前厅窗口则是厚厚的防弹玻璃，被困者无法逃生。张勍见状，便抱起一块大石头用力去砸，全然不顾手被石头划破，最终砸开了玻璃窗口，将4名营业员一个个地救了出来。
还没来得及喘口气，张勍听有人喊：“建行背后山上房子里还有3个被困老人。”在1名男子的带领下，张勍跑步来到山上的房子门前，由于门打不开，他便和这名男子搭起人梯进入2楼救出了3位老人……
5月14日晚，汶川县公安局决定成立5人突击小分队徒步到重灾区映秀镇，张勍主动请战。5月15日清晨，他和范昌都、明宏卫等5人组成的突击小分队出发了。
威州镇距离映秀镇58公里，按照要求，他们三天之内必须到达映秀镇。为节省时间，他们沿着滑坡最严重的危险河谷地段前进。在行进途中，遇到了许多从重灾区逃生出来，多天没有喝水吃饭的受灾群众，他们将自己所备的饮水和干粮全部送给了受灾群众，而自己则忍着饥饿口渴向重灾区映秀进发。
15日中午，他们在途经草坡至银杏乡滑坡严重的路段时，发现有位妇女被一大石头卡在公路护栏上，此时飞石还在乱滚，这位妇女的生命受到严重威胁。冒着被飞石砸到的危险，他们用木棒撬，用手刨，用脚蹬，花了一个多小时，终于救出了这位妇女。
地震感人事迹 9
这段时间，每次看到这些感人的故事，就禁不住眼里充满泪水，心里盈满悲痛。这一个个感人的英雄事迹撞击着我们每个人的心灵，一桩桩惊心动魄的画面激励着活着的我们每一个中国人。我既为灾区人们的不幸而伤心，也深深被这些可爱的老师的壮举而感动，同时还为我们的教育行业有这样一批优秀的老师而自豪。在地震这样无情的自然灾害面前，他们用自己的血肉之躯为学生撑起了一条生命之路，用自己的生命谱写了一曲师爱的赞歌。在世人面前诠释了什么是责任，什么是无私。感动之余我在思考究竟是什么让他们在灾难来临时，首先想到的是他人的安危，而不是自己和自己的家人？是强烈的责任感，是教师那种“学生的生命高于一切的使命感”。因为他们热爱学生，热爱教育事业，在他们心中拯救学生是他们义不容辞的责任。因此在灾难面前他们首先想到的是学生，首先营救的也必须是学生，在生死关头勇敢地抛弃一切，一心只为了学生。用鲜血乃至生命维护了师尊，铸就了师魂。
教师是太阳下最光辉的职业，这些教师用自己的行动甚至生命诠释了这一名言。危难时刻，见证了师魂的伟大；生死关头，彰显着人性的力量。老师们挺身而出，舍生忘死，表现出高尚的情操和无私的境界。他们没有什么豪言壮语，有的只是对教育事业的无限忠诚和强烈的责任感，从踏上讲台的第一天起他们就深知自己身上担负着沉甸甸的责任：不仅要教给学生知识，培养学生能力，更要教会他们做人，还要以自己的责任甚至性命保障学生的安全。
看看他们我们该做些什么呢？该怎样对待自己的学生和工作呢？我想，那就是我们要以更大的热情和虔诚来对待我们的工作，以最大的无私和博爱来对待我们的学生。我应该从这些方面去学习这些老师的精神，进一步做好自己的工作。
一、不断学习专业知识，努力提高自己的业务水平
“书到用时方恨少”，我要充分利用点滴时间涉猎群书，拓宽自己的知识面。用知识武装自己，不断提高自身的理论水平和实践能力，积极进取成为业务上的骨干。在平时的教学中要深入研究教学内容，研究教学对象，以自己深入的研究带动深入的思考，把教书育人提升到教研的高度，以此支撑和升华教书育人的效果，增强教学内容的说服力和震撼力。“身正为师，学高为范，”我们只有不断学习，勤于总结，善于总结，才能为师，为范。讲究工作方法，克服急躁的毛病，真诚地做学生的良师益友。作为良师，我是学生思想上的引导者、人生道路的领航人；作为益友，我坚持以理服人，以情感人。让学生感到老师可亲不可惧，可信不可疑，以教师的人格力量影响教育学生。
二、全身心投入工作，树立强烈的责任意识
通过学习我深深地体会到“职业责任”二字的.重大意义，也深知教师必须具有强烈的责任意识和无私的奉献精神，才能使家长放心地把孩子交给我们。实践证明，履行责任是实现人生价值和赢得荣誉的阶梯，任何人都有追求荣誉的天性，实现人生的最大价值，要把这种意愿变成现实，履行责任是唯一的途径。一名教师，只有尽到对学生的责任，才能是好教师；尽到对教育的责任，才能是一个合格的教师。在今后的工作中，我要保持高度的责任心，兢兢业业，一丝不苟地对待自己的工作，以英雄教师的先进事迹、高尚思想激励自己，见贤思齐，以实际行动向他们看齐，做好自己的本职工作，做一个受学生爱戴、让人民满意的教师。
地震感人事迹 10
2岁的陈浩静静地躺在成都市第五人民医院的病床上，双腿和右手打上了厚厚的石膏，胸前满是心电图监护仪的胶贴。20多个小时之前，他还是活蹦乱跳的六年级学生。12日的强震震倒了学校升旗台后的高墙，他被压在了瓦砾之中。
“他本来可以不这样的。”父亲陈强说。
陈浩是成都市温江区玉石乡实验小学的学生。12日下午2时许汶川发生了7。8级地震，而温江距离震中仅有55公里。
“我和班上的同学正在上课。突然两层的教学楼开始猛烈摇晃起来，我们都赶忙往楼下跑。”这个高挑清秀的男孩说。跑下了楼梯，穿过了楼边升旗台的他很快就到了安全地带。可转头一望，他看见一个女孩还在旗台的高墙前，想也没多想的他转头跑去，一把把女孩向外推去。不幸的事发生了：三四米的砖墙哗啦一下倒了下来，陈浩的背部和双腿都被埋在了厚厚的瓦砾之中。而那个他不认识的女同学却安然无事。
双下肢骨折、腰椎多处骨折、背部几乎没有完好的地方、肺挫伤和肺出血，医生给陈浩的伤下了定语——“严重”。在最初清理伤口的时候，由于伤员太多，陈浩没能用上麻药，可坚强的他愣是没有哭出一声。12日晚，陈浩高烧近40度。在昏睡中，妈妈抓住他突然扬起的双手，只听他呢喃“我抓住她了”……“要是再遇到这样的事，我还会的。因为能救而不救，我肯定会感到惭愧。”陈浩的语气很平静。在家中，由于父母多在外跑货物运输，他常年和爷爷奶奶生活在一起，虽然年少，却显得异常懂事。
坚强的他并不知道，那堵砖墙夺去了他三个最要好的同学的生命。
汶川地震感人事迹
5月12日下午，四川省巴中市通江县洪口镇永安坝村小学24岁的教师苟晓超，一如往常值守在三楼教室里。突然，整栋教学楼开始晃动、颤抖。他几乎是本能地大喊：“同学们，赶快跑!”几乎同时，他冲到阳台上，大声呼叫其他班的老师和学生。
大部分学生从午睡之中被突然惊醒后，都迷迷糊糊不知所措。苟晓超一边喊“快跑，危险，快，快……”，一边迅速抱起一名学生往楼下冲。到了楼下，来不及喘一口气，立即返身冲上三楼。他又抱起两名学生，向楼下冲去……
当他再一次冲到三楼，再一次抱起两名学生，再一次向楼下冲去时，顶楼轰然倒塌。被苟晓超抱下楼去的学生得救了。然而，苟晓超被垮塌的混凝土和砖块砸断双腿，胸部也受到了重伤，倒在血泊之中……
学校其他教师和村民立即实施救援。看到有人准备搬自己身上的砖块和混凝土，苟晓超断断续续地说：“我……恐怕……不行了，快……快……救学生。”他艰难地用手指着顶楼说：“上面……还有学生……还有……”
苟晓超今年5月2日刚刚结婚，5月12日回到学校上课。当日下午，苟晓超所在的教学楼在地震中倒塌。洪口镇中心卫生院医疗条件有限，苟晓超又被紧急转往县医院。因伤势过重，苟晓超在半途中轻轻地闭上了双眼。
汶川地震感人事迹
5月14日10时，震后第三天，当解放军官兵掀开因地震完全坍塌的绵阳市平武县南坝小学的.一根钢筋水泥横梁时，眼前的一幕震撼了在场的每一个人：一位死去多时的女老师趴在瓦砾里，头朝着门的方向，双手紧紧地各拉着一个年幼的孩子，胸前还护着三个幼小的生命。
她叫杜正香，是南坝小学学前班中班的代课老师，不过孩子们更喜欢摇着她的手喊她“杜婆婆”，其实杜老师今年才48岁。
“看得出她是要把这些孩子们带出即将倒塌的教学楼，她用自己的肩背为孩子们挡住了坠落的横梁。”参与搜救的解放军战士说。
杜老师以生命守护的五个孩子最终没能生还，这可能是她唯一的遗憾。
她的同事、语文老师杨树兰说，杜老师要不是为了救学生，自己一个人肯定能跑出来。地震发生时，正好看见杜正香一把将送孙子上学的严明君老太太祖孙俩推出了摇晃中的教学楼，转身冲进一楼的教室，连抱带拉救出几个孩子，之后她又冲进了已是烟尘滚滚、不停摆动中的教学楼。
这是杨树兰最后一次看到的杜正香身影。
地震感人事迹 11
大地震袭来时，重庆市55名游人正行进在距汶川50多千米处。“快往公路边的平坝跑……”导游刘晓容和余九冬声嘶力竭地喊着，在两名女孩子的指挥下，大家迅速集中到了平坝上。岷江对面的山，轰隆隆地垮下来，烟尘、沙石扑面而来，前后的`路都已坍塌。
自救，势在必行。第二天，天刚蒙蒙亮，在倾盆大雨中，这支特殊的队伍互相扶持着，绕过断裂的'公路，奔过800米摇摇欲塌的隧道，躲过一次次余震，走走停停5个多小时后，终于见到了救援者。
地震感人事迹 12
他是在江苏南京江宁区乞讨的老人，名叫徐超(音)。
15日中午，他向募捐点捐了5元钱;下午3时，他又来了，这次捐出了100元，塞进募捐箱，将工作人员惊呆了。他说，中午捐的时候，因为身上都是零钱，不好意思拿出来，后来到银行兑换成100元整钱，才拿过来捐“灾区的'人比我更困难，他们的生命都受到威胁，不容易啊!”他说。据知情人19日报料，徐超又捐了339.01元。
地震感人事迹 13
2008年5月12日，在中国发生了一件令全世界关注的大事——四川汶川发生7.8级大地震。
这件事马上就引起了世界各国的关注。特别是中国各族人民，有钱捐钱，有力出力，有物捐物。有的小孩子为了献出自己的爱心，把平常积累的零花钱捐了出去，有的人到血站献了几次血。中国人民的壮举，感动了世界人民，他们为此也纷纷献出了自己的一份爱心。
四川汶川发生地震后，温家宝总理亲临灾区指导工作，立即作出重要指示，要求尽快抢救伤员，保证灾区人民生命安全。据统计，现有68858人遇难，18618人失踪，这是个多么惊人的数字呀！为表达全国各族人民对四川汶川大地震遇难同胞的深切哀悼，国务院决定，2008年5月19日至21日为全国哀悼日。在此期间，全国和各驻外机构下半旗志哀，停止公共娱乐活动， 5月19日14时28分起，全国人民默哀3分钟，届时汽车、火车、舰船鸣笛，防空警报鸣响。
我觉得地震对我们有好也有坏，好方面是考验我们的勇气，坏的就不用说了。相信我们只要万众一心、众志成城、抗震救灾就一定能胜利！
我被创造生命的奇迹感动了，地震虽然可以夺去同胞的生命，但却夺不去我们中国人的`意志！
地震虽然可以毁掉我们的家园，但是却毁不了我们的勇气！只要我们齐心协力，抗震救灾，一定会战胜地震、困难，我为救援人员、医护人员等在地震中抢救的人员感动、我为你们加油！
地震感人事迹 14
“出来了，出来了……”废墟中出现了一位遇难者遗体。一旁焦急等候的人们立即认出，这正是被掩埋在废墟中的张辉兵老师。“快看，他的两只手臂，都指向了逃生大门的方向……”另一位参与营救的红白中学老师告诉记者，他从被营救出来的学生口中得知：地震发生之时，张辉兵老师正在二楼的讲台上，距离房门只有一步之遥。发现地震之后，张老师立即叫孩子们往外跑，并用双手撑开房门，将孩子们一个一个地往外推。等十来个同学跑出一楼之后，整幢教学楼就塌了下来，张老师却倒在了房门之下。
四川什邡市红白镇中心学校的教学楼在地震中坍塌，师生伤亡严重。二年级语文老师汤宏在生死一刻的最后选择令人感佩和动容。这是一名20出头的年轻教师，家里的孩子刚刚六七个月大。地震发生时，他所教的班级位于一楼，完全可以逃脱，但他却选择留下来救护孩子。汤老师最后的姿势定格在这样的画面上——两个胳膊下各抓了一个孩子，身子下还护着几个孩子。被他用血肉之躯护住的孩子们幸运地活了下来，他却在瓦砾中牺牲。
5月12日下午，四川省巴中市通江县洪口镇永安坝村小学24岁的教师苟晓超，一如往常值守在三楼教室里。突然，整栋教学楼开始晃动、颤抖。他几乎是本能地大喊：“同学们，赶快跑!”几乎同时，他冲到阳台上，大声呼叫其他班的老师和学生。
学校其他教师和村民立即实施救援。看到有人准备搬自己身上的砖块和混凝土，苟晓超断断续续地说：“我……恐怕……不行了，快……快……救学生。”他艰难地用手指着顶楼说：“上面……还有学生……还有……”
苟晓超今年5月2日刚刚结婚，5月12日回到学校上课。当日下午，苟晓超所在的教学楼在地震中倒塌。洪口镇中心卫生院医疗条件有限，苟晓超又被紧急转往县医院。因伤势过重，苟晓超在半途中轻轻地闭上了双眼。
在5.12震灾中，龙居小学教学楼坍塌，上百师生被埋于废墟下，教育局机关、学校师生、人民子弟兵、家长及社会各界人士全力投入抗灾抢险中。在清理废墟、抢救被埋师生过程中，见到向倩老师自己身体被砸了成三段，而她双手环抱将三名学生紧紧搂于胸前，用自己的身体将三位学生保护于身体下，用自己的生命和血肉之躯抵抗灾害，保护学生。在场所参与救助的人员均被向倩老师这种舍身就义，保护学生的英雄之举感动得泪流满面，自发的向向倩老师鞠躬致敬。
汶川地震发生后，遵道镇欢欢幼儿园发生整体垮塌，而此时80多名孩子正在午睡，除园长在外出差，5名老师都在园内。
此次地震共造成50多名小孩和3名老师死亡，目前仍有两名老师在医院抢救，一名孩子生死不明。
幼儿园园长李娟回忆起瞿万容老师被救援队发现时的.情形，泣不成声。“当时瞿老师扑在地上，用后背牢牢地挡住了垮塌的水泥板，怀里还紧紧抱着一名小孩。小孩获救了，但瞿老师永远离开了我们。”
5月14日10时，震后第三天，当解放军官兵掀开因地震完全坍塌的绵阳市平武县南坝小学的一根钢筋水泥横梁时，眼前的一幕震撼了在场的每一个人——一位死去多时的女老师趴在瓦砾里，头朝着门的方向，双手紧紧地各拉着一个年幼的孩子，胸前还护着三个幼小的生命。
人们口中说的杜老师叫杜正香，是南坝小学学前班中班的代课老师，不过孩子们更喜欢摇着她的手喊她“杜婆婆”，其实杜老师今年才48岁。
“看得出她是要把这些孩子们带出即将倒塌的教学楼，她用自己的肩背为孩子们挡住了坠落的横梁。”参与搜救的解放军战士说，杜老师以生命守护的五个孩子最终没能生还，这可能是她唯一的遗憾。
四川北川县郊陈家坝乡的一堆废墟上，一声清脆的婴儿啼哭声，给整个近乎死寂的山谷带来一丝生气，围在废墟上，已经近28小时只靠干粮维持体力的战士们，用棉被紧抱着女婴，齐声爆发出一阵喝彩，众人眼里噙着泪。一个小时后，女婴的母亲也被顺利救出。这个平凡而伟大的母亲创造了一项奇迹，在被埋长达48小时的漆黑绝境里，她滴水未进，拼命保护怀中4个月大的女儿，所幸母女俩安然无恙。
婴儿被救出后，官兵们加快了营救速度，加速凿宽洞口。15时26分，年轻的母亲终于被顺利救出。俄河布哈把她抱上担架，官兵们把已经极度虚弱的母亲火速送往战地医院。“我的娃呢?她怎样了?”年轻的母亲躺在担架上，睁开眼后，问了第一句话。“大姐，你放心，你的娃没事，你很快就可以见到她了。”一旁的官兵紧紧地握着她的手说道。
“谢谢你们。在下面，离我们不远的地方，还有两个人被压着，但好像都没有声音了。”“大姐，你放心，我们一定会尽全力去救他们的。”
曲山小学那两幢3层高的教学楼，紧靠背后的大山，地震发生后，滚落的山石将楼房压成了两层，一楼直接沉入地底。其中，还有一幢楼房的顶被揭开，斜斜地靠在楼前。
从12日下午2点28分发生地震后，这些孩子就一直保持这种姿势，到昨天下午3点已经整整48小时。孩子们就靠前来找寻他们的家长送来的水支撑到现在。
5年级1班的张礼正在地震袭来的时候，身旁几名同学全被垮下的钢筋和水泥块砸中。等他清醒过来时，发现自己的右大腿被牢牢地卡住，身旁躺着的3名同学已经没有了呼吸，而一名同学的遗体就一直趴在他的大腿上。
距张礼正仅3米远的一处废墟中，一个孩子下半身被牢牢卡住，一听见地面有人说话，他就伸出一只小手，大叫：“叔叔，救救我……”
5年级3班的李月，同样因右腿被卡住，只得坐在右侧那幢楼的废墟中，身旁躺着3个同学的遗体，人们前去送水或想办法营救她的时候，这个小姑娘说：“别管我，先救下面的同学!”
废墟下不足50厘米的空间中，传出10多个孩子的呼救声和索要水的声音。
特警无能为力。
放声大哭。
两天来，这些困在废墟下的孩子们已经见到了多名救援人员，除了家长、当地村民、救援人员外，也见到了来自天津的特警。
200名特警于13日下午6点赶到现场救援，截至昨天下午2点，已经成功营救出困在北川县县城、景家村、苦竹坝水库、电站等地400余名被困人员。然而，却因为手上的施救工具只有铁锹和钢钎而无能为力。
特警们对压在废墟中求救的孩子束手无策，他们不敢乱撬楼板，担心整幢楼垮塌下来;也不敢采取粗鲁方式实施救援。特警们无能为力，他们在安慰孩子的时候落泪了，在走出操场的时候放声大哭。
地震感人事迹 15
“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”
这是一位妈妈留给她三四个月大的宝宝的手机短信。救援人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的'房子压死的。在一堆废墟的间隙，她双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手着地支撑着身体。在她的身体下面，躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里。因为母亲身体庇护着，小宝宝毫发未伤，抱出来的时候，他还安静地睡着。手机塞在包裹着宝宝的小被子里，保存着一条已经写好的短信。
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